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教育机构校长心得,教育机构校长心得体会

交换机 昨天 3
教育机构校长心得,教育机构校长心得体会摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育机构校长心得的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育机构校长心得的解答,让我们一起看看吧。教师有动力是校长福音该怎样激发教师...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育机构校长心得问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育机构校长心得的解答,让我们一起看看吧。

  1. 教师有动力是校长福音该怎样激发教师工作动力?
  2. 上级教育部门要求中小学副校长代课,对这个问题你怎么看?

教师有动力是校长福音该怎样激发教师工作动力?

你好朋友谢谢邀请!

这个问题其实是校长如何管理的问题。我个人自己多年从事管理的实践经验来说,可以从这些方面去考虑和设计也许会有效果。

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(图片来源网络,侵删)

第一、从全方位和多层面认真考虑,并找出目前学校一线老师班主任工作的难点、痛点,比如是管理模式、管理制度考核体系、工作流程、学校支持系统、激励机制、人员岗位的匹配度、***待遇等哪些方面有问题,然后进行认真分析和甄别,并逐步完善和改变;

第二、建立班主任和一线教师的关注计划。我这些年来也和不少学校有工作联系,也看到很多很多班主任由于自己身体健康家庭问题和工作压力等方面,没有处理好使得工作的动力不足或者比较痛苦,造成很多班主任都不想干了;

第三、建立和打造良好的学校教育和家庭教育相互支持和促进的机制,让学生家长共同协同班主任一起更好的帮助学生提升教育的效能,形成三方有效互动的良性循环系统;

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第四、提升班主任的管理能力。邀请比较专业的机构或者培训师,对现在的班主任或者预备班主任予以专业的管理培训,提升班主任的管理能力,让班级的管理有效、有益、有成。

校长如何激发教师的干劲。我的体会是一校长要做在前不要只是口头上如何如何,例如要任课。其二办事要公平公正敢为敢担当。三要有实实在在的奖励。再有就是要关心老师们,帮助解决老师们的后顧之忧。我看校长如能做到这几项,老师们会有干劲的。

我觉得问题得分三方面来说,一是精神激励,二是物质激励,三是待遇激励。如果提高教师积极性,首先得有制度设计,谁能提高升学率,哪个班的成绩好,就要公开表彰老师,奖励证书该有都得有。二是物质激励,得有一定的奖品和奖金。三是待遇激励,如果能长时间的带出优秀班级,一直名列年级前茅就得在待遇上有所倾斜,以资鼓励。

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这些要是能落实到位了,就能形成良好的气氛和传帮带制度。



上级教育部要求中小学副校长代课,对这个问题你怎么看?

学生家长要求中小学副校长带课。不知道为什么学生家长要这样去要求。

是因为副校长的课特别让人喜欢,副校长在教学上特别能让孩子听得进去?让孩子能够吸收课本里的知识?如果是这样的话,副校长心里一定是很开心的。说明他的教学得到了大家的认可,觉得他在教学上特别有权威性。

或许是学生家长对孩子的代课老师不满意。总希望学校能给出一个满意的代课老师,可是学校一直都没有找到合适的代课老师。家长十分恼火希望副校长来代课。像是向副校长要一个说法,希望副校长尽快去解决代课老师的问题。

家长对学校的一个代课老师有要求。如果只是一个家长有要求,我觉得会不会是家长自身对老师的要求太高。这个显然学校也不会给到解决。如果是所有的学生家长对代课老师有一个要求,那么学校在代课老师这个问题上面一定要重视起来。肯定有一定的原因,毕竟所有的学生的家长都有这个要求。

谢谢邀请。

对于要求中小学副校长代课的提法一直没有中断过,上级教育部门要求学校的校长和总务处主任可以不代课,其他的领导必须代课。

对这个问题我是这么看的:

学校领导特别是业务校长、教导主任,直接对学校的教育教学进行指导。

如果不代课就会脱离教学一线,无法掌握学生的学习状况和老师的教研情况,在指导教学的时候,缺乏第一手的资料,并且也缺乏与任课教师感同身受的体会。

如果代课的话,在制定有关教育教学制度或者方案的时候,更具有针对性而不是瞎指挥、乱指挥。

校级领导几乎都是从一线教师干起来的,有的业务能力很棒,有的业务能力一般甚至很差。

对于那些业务能力差的领导,老师们在心里是不服气的。每当他们看到这些领导坐在***台上泛泛而谈空洞教育理论的时候,心里跑过一万匹某种品种的马。

还有一些领导自己不代课,还喜欢到教室里听课,听完课以后对老师的课堂教学指手画脚地进行点评;考试结束后在成绩分析会上高谈阔论,对教学成绩差的老师横加指责。在有些人眼里,你自己不代课有什么资格教训别人?

学生家长要求中小学校长带课的要求是合理的。校长和副校长是学校管理岗位,负责规划学校教育发展,管理学校老师教育教学,是学校发展的引领人和管理者,承担大量的业务管理工作,工作职责很重。同时他们也应承担一定教学任务,管理岗位和专任教师岗位“双岗一肩挑”,因为只有真正深入教学教研一线,才能把握了解教育教研发展方向,制订***,指导工作才接地气;同时校长和副校长带课,和老师们并肩作战,能够鼓舞干劲,内行领导内行,让老师真心接受管理,如果教学效果良好,引导效果更佳。一个好校长就会有一所好学校。

到此,以上就是小编对于教育机构校长心得的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育机构校长心得的2点解答对大家有用。

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