教育部 不排名,教育部 不排名怎么办

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 不排名的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部 不排名的解答，让我们一起看看吧。1993年大学全国排名？第四轮学科评估...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 不排名的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部 不排名的解答，让我们一起看看吧。

1. 1993年大学全国排名？
2. 第四轮学科评估从哪里查询？
3. 教育局给教师按成绩排名合理吗？
4. 教育部规定不得公开学生排名，家长又该如何对待孩子的考试成绩？
5. 教育部规定不准公布成绩，但很多家长问学生成绩排名，是何心理？

1993年大学全国排名？

1993年全国重点大学排名情况是:第一名清华大学，第二名浙江大学，第三名北京大学，第四名上海交通大学，第五名复旦大学，第六名南京大学，第七名武汉大学，第八名华中科技大学，第九名四川大学，第十名吉林大学，第十一名中山大学，第十二名山东大学，第十三名哈尔滨工业大学，第十四名东南大学，第十五名西安交通大学，第十六名中国科学技术大学，第十七名中南大学

第四轮学科评估从哪里查询？

学科评估可以从中国学位与研究生教育信息网上进行查询。

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。

评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

教育局给教师按成绩排名合理吗？

不合理。

根据教育部的有关规定，教育主管部门不能单纯根据教师成绩给教师排名。给教师评价要综合多方面的因素，尽量客观公正进行考核。

而有的地区为了图方便，把单纯的成绩作为对于教师评价的标准，并以此作为评先晋级的根据。

事实证明，这样做是不恰当的。

教育部规定不得公开学生排名，家长又该如何对待孩子的考试成绩？

我觉得这个是在维护那些学习不太好的同学的心理问题和尊严，毕竟这样会减少同学之间不必要的歧视和嘲笑声。让孩子们可以在没有歧视的环境中完成自己的学习。减少心理负担。

不公开学生成绩排名，此规定非常正确，家长应以理性态度，平常心态对待孩子的考试成绩。

“望子成龙，望女成凤”本无可厚非。公开学生分数排名，以推动学生学习的积极性，本身也没大错。但凡事不可过“度”，物极必反。近些年来，社会上“炒状元”，“学区房”，“校外培训”，“假期补课”，“分数排名”……名目繁多，愈演愈烈，根源在一个“钱”字，累了学生，穷了家长，再不刹风，如何得了。“公开排名”仅是诸多过度行为当中的一环，相信教育部门将会有一系列的整治措施出台。作为家长，应该明白：过度的教育行为是到了该反思的时候，到了拨乱反正正本清源的时候。只有这样，教育才能回归理性，学生才能拥有健康，学校才是学生长身体增知识的乐园。

教育部规定不准公布成绩，但很多家长问学生成绩排名，是何心理？

上面不让公布成绩，但是很多家长却要打听孩子的成绩排各是什么心理？想了解自己的孩子成绩排名在班上占多少？孩子到底能不能学习？能不能考上大学的心里呗。

关于这个问题，有的老师的做法值得称赞。他怎么做的呢？当有家长问自己孩子学习成绩排名，尤其是大考以后。老师只说名列前茅或者成绩居中或者是有点靠后。家长也算了解了自己孩子在班级处于一个什么样的水平。如果家长继续打探，老师则以"上面不让公佈排名"为由拒绝回答。然后老师诚心诚意地给家长一些补救孩子成绩的建设和意见。老师切不可如实告诉家长学生真实排名，尤其是排名倒数的孩子，那样会有麻烦找上门来。

到此，[_a***_]就是小编对于教育部 不排名的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部 不排名的5点解答对大家有用。