中国教育信息化是月刊吗,中国教育信息化是月刊吗还是年刊

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国教育信息化是月刊吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国教育信息化是月刊吗的解答，让我们一起看看吧。中国教育信息化杂志是实...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国教育信息化是月刊吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国教育信息化是月刊吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国教育信息化杂志是实体杂志么？
2. 科研和科普如何结合？

中国教育信息化杂志是实体杂志么？

中国教育信息化杂志是实体杂志。

《中国教育信息化》是一本有较高学术价值的大型半月刊，由教育部教育管理信息中心主办。《中国教育信息化》注重信息化的前瞻性研究，反映业内权威专家、学者的声音，为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。

栏目设置：前沿论坛、 创新探索、 创客教育专栏、 信息技术与教学实践融合、 课程建设、 信息化促进能力提升。

科研和科普如何结合？

科研科普结合是一个多层面的复杂问题，虽然国家通过法律、行动和文件呼吁科研工作和科普工作共同发展，但是实际情况并不是非常好。首先看投入，R&D投入现在已经达到GDP的2.6%而科普投入仅仅是GDP的千分之二不到。人员投入来看，R&D人员是每万人700人，而科普人员是每万人14人。这些都是巨大的差距。

要好做好科研科普结合的工作，首先要动员科技工作者，我国有世界上规模最大的科技工作者队伍，8700万人，动员科技工作者积极投身科普写作、科普讲座、科普活 科普评选，引导科技工作者 信任并与媒体工作者深入交流，培养科技工作者 利用自媒体和新媒体平台传播普及科学知识，造就 双能人才，即科技人才+科普人才。

其次要调动科研机构。我国有世界第二多的高校数量，2879所，有研究机构5万所，高新技术企业10万家。引导这些有科研功能的机构开放场地 教学、展览、陈设、研究、生产， 将科普工作纳入宣传工作，鼓励与引导员工自发参与科普。

最后，要在政策上进行管理和引导。设计引导政策，激励政策和奖励政策。在管理层面，要在科研任务中增加科普任务，并对科普工作进行考核。在服务层面，要提供信息和服务的平台。

国外科技管理中比较好的科研科普结合的做法有，在国家科技计划规划中设计科普项目，

欧盟 第七框架*** （FP7）科普资金4700万欧元 ，占总额0.6%。

英国 高等教育拨款委员会（HEFCE）、英国研究理事会

（RCUK）、维康信托（Welcome Trust）科普项目 950万英镑。

美国 N*** 教育与人力***部 12.37亿美元 占总经费18%。

NIH 研究中心分设科普办公室

到此，以上就是小编对于中国教育信息化是月刊吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国教育信息化是月刊吗的2点解答对大家有用。