教育部举报渠道,教育部门举报网站

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部举报渠道的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部举报渠道的解答，让我们一起看看吧。五一不放假，湖北黄冈某学生怒打教育部电...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部举报渠道的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部举报渠道的解答，让我们一起看看吧。

1. 五一不放假，湖北黄冈某学生怒打教育部电话举报，最后却遭反问“假还没放够”？如何看？
2. 五一不放假，湖北黄冈一同学怒打教育部电话，最后却被反问“假还没放够”？如何评价？

五一不放假，湖北黄冈某学生怒打教育部电话举报，最后却遭反问“***还没放够”？如何看？

我感觉说的没毛病！

学生的目的就是为了学习，现在因为疫情已经耽误了不少时间了，别说上着网课不耽误，大部分学生在家是咋学习的，大家应该都清楚。

耽误了这么长时间，玩也该玩够了把，是时候该把浪费的时间补回来了，毕竟学生现在的主要任务不就是为了学习吗？

不把学习搞好，不把成绩搞上去，未来怎么考一个好大学？不考一个好大学，怎么出去找一个好工作？不找到一个好工作，以后咋养家糊口呢？

这些说的看上去有点严重，但现实就是这样！除非你是“亿般家庭”或者出身富贵，否则大多数人的人生就是这个轨迹！

跟你说“***还没放够”说明工作人员还是很有责任心的，不然跟你说几句敷衍话，不也行吗？现在非亲非故的谁会跟你掏心窝子的话？

所以对这个工作人员真的还是要点赞的，毕竟只要应试教育一天存在，学生就得继续按这个模式艰苦奋斗下去！

最后给正在上学的学生们分享一句我最认同的话：“要想人前显贵，必先人后受罪！”

这个学生能够把电话打到教育部举报学校不放***，应该不是小学儿童了！

疫情已影响了课堂学习时间，现在绝大多数学生终于喜迎学校重新开校，他们会珍惜宝贵的课堂学习，把受疫情影响耽误的课程尽快弥补起来！

这个学生重新入校没几天，就想到了“5.1”该放***了。由于不满意学校不放***，居然把电话打到教学部控告！遭到批评属于咎由自取！

第一，可以断定这是个不喜欢读书的学生。

总想着自由自在。还过分追求自由自在的权利。应该给他泼盆冷水清醒清醒，让他知道这是不应该的。。

第二，这个学生没有感恩意识！

老师“5.1”不放***给学生上课，是出于对学生成才的殷切希望，他（她）们也同样放弃了法定休息日。这个学生居然反感上课而向教学部控告，属于极不懂事，应该被严肃批评。

第三，这个学生不识大体、不审时度势出风头。

这是应该遭到敲打的。否则对他以后容入社会的成长过程极为不利的。

笔者估计，今年许多学校会缩短放暑假时间，甚至不排除不放***。

五一节就要到了，相信大家都已经准备好各种行程了。但是开学了的高中生就有点难受了，因为他们五一节不放***！要是放在平时，这肯定不正常，法定节***日，就应该放***，但是这是疫情期间，学校也有学校的考虑。

因为五一不放***，湖北黄冈有个学生就怒了，马上去打教育部的电话举报学校，他本以为这样会争取到假期，没想到教育部接线人员听了他一番吐槽后，反问：“你已经放了四五个月***了，还没放够吗”？

这一强势反问，把这位学生堵得哑口无言，学生想了想，确实蛮有道理的，就安心学习去了。确实，因为一场突如其来的疫情，不仅是学生，全国人民都放了一次“长***”。学生们放了这么久的***，应该知足了，现在首要的是把拉下的学习进度补回来，五一不放***情有可原。

大家如果有更好的看法，欢迎在下方评论分享哦。我是小刘海，咱们下个问题见哟！

对此，我觉得教育部也不应该这么回应学生！相比之下，湖北现在这个时候是没有开学的，而所有的学生都还是在家上网课呢！

学生想放***也是必然的，毕竟这3个月以来，学生天天都是在小黑屋（自己的房间里面）对着电脑上课。而五一来了，也想给自己放个***放松一下身心。

对于现在上学的孩子来说，只要是国家的法定节日，那么在自己的心里肯定是会放***的。从来还没有说遇到节***日不放***的说法。所以，心里有失落感吧！

还有就是这个学生也不傻，估计这3个月的网课导致自己天天在家里呆着，本来想着五一放***了可以出去游玩一下，谁知道，一个不放***的通知下来了，那也就意味着自己五一还是要在电脑面前上网课。

或者是因为自己的父母这个时候也放***了，而因为自己的网课，导致父母也不能出去游玩，只能在家陪着自己是网课。

总之，就是不太适应五一竟然不放***的事情，才会心中生怒气打了电话给教育局电话工作人员！

相反，对于教育局电话工作人员的反问，我觉得说的也有道理，毕竟3个多月的时间，孩子也天天在家休息着呢！

趁着现在这个时间段，让孩子在家在抓紧时间学习，最终受益的还是学生自己。再说了，你们不放***，我们老师也没有放***啊！

确实，放***那么长时间，还没有放够。教育部举报电话工作人员怒怼的好，这些学生，真是把他们的毛病惯出来了，一天就只想着放***玩，这个时候，还在想着放***的事情，真不知道咋想的。

今年湖北疫情严重，黄冈也是重灾区，因此，在家里隔离时间够长的，很不容易有时间学习了，五一不放***，你却打投诉电话，真不知道咋想的，只能说，如今的孩子，太任性，玩性太大，也是家长没有好好管理教育吧，如此孩子，能有多大前途呢？估计成绩也不咋的。

有一点不太清楚的是，湖北目前还没有开学，黄冈又是重灾区，哪儿来的不放***一说？不放***，只是针对已经已经开学的地方，而不是还没有开学的地方，目前湖北公布的开学时间表显示，湖北高中是5月6日开学，其他学校，没有时间，包括大学和中小学，因此，我不知道这个学生打电话投诉是什么意思呢？因为目前高中也没有上学啊，没开学，你投诉个啥？

目前，湖北孩子是在上网课，家里上，那么，五一可能就不放***，继续上网课，如果因为网课也要投诉，这个娃娃要么是学渣，要么就是“***”意识高，如此一个孩子，那么小就有那么高的“***意识”，谁的责任？父母的责任，平常估计父母以身作则，让娃娃有这个投诉意识了。

我想说的是，因为疫情，湖北孩子耽误的学习时间太久了，如果有机会，包括上网课的机会，一定要想办法挽回来，因为疫情而耽误的学习时间，包括上网课，自觉和学习渴望强的孩子，不用国家规定，或者父母老师要求，他们也会积极主动放弃***期，加紧时间学习，主动要求学习，而这个孩子，却去教育部投诉，可见学习能力有多差，学渣非他莫属了。

五一不放***，湖北黄冈一同学怒打教育部电话，最后却被反问“***还没放够”？如何评价？

看了这个视频，这个***被称为“学生吐槽不放***遭硬核反问”，其实没啥硬核的，根本是生冷硬蹭嘛！

湖北黄冈的一名学生，给教育局打电话“吐槽”学校五一不放***，遭到接线员硬怼：“你已经放了四五个月的***了，你不着急课上不完，还着急五一不放***？”

学生遭反问后，无言以对。

接线员问：请问你还有别的问题吗？

学生：没有了（估计也不敢再有了）。

这接线员明显站着说话不腰疼，学生的网课就没停过，怎么就叫放了四五个月***了？

有些地区五一不放***的安排，明显就不合理，不管是榆林的一天都不放，还是有些地区的只放一天或两天，都存在临时拍脑袋的问题。

看到很多地区放***通知下面，学生也好，家长也好，他们的评论都集中在：既然你五一都不放***了，前后两个周末你调休干什么呢？

周末不休息，不就是为了给五一调***期吗？这可倒好，周末学也上了，五一***也不放，连轴转14天！谁能受得了？

临近“五一”，部分地区及学校宣布调整或取消***期。湖北黄冈的一名学生给教育局打电话“吐槽”学校不放***，遭到接线员硬核反问：“你已经放了四五个月的***了，你不着急课上不完还着急五一不放***？”学生遭反问后哑口无言。

对于是否开学，是否放***的问题，已经是疫情期间大家最关注的的问题，特别是对广大学生来讲。部分学生因为疫情长时间没去学校，现在想着学校。而有的学生可能就很享受不去学校的感觉。

五一放***，是正常的想法。是***节日就应该放***，这是一个正常的思维。同时，由于今年虽然疫情没上学，但是大部分同学并没有停课。所以，大部分同学网课上的还是挺累的。所以，部分同学想五一能否放***，可以不上网课了。同时，现在湖北省基本解封，很多同学想乘着五一***期出去放放风，玩玩。所以，当知道学校不放***部分同学可能还是不能理解的。所以打电话给教育主管部门。

当然，反过来说。由于今年的疫情，学生到现在没有到校上课，虽然现在提倡停课不停学。但是这种网课教学从一定意义上来讲，不管是教学内容和教学效果，与在校相比，还是差很远。所以，教育主管部门和学校，也是想充分利用五一***期来进行给学生补课。同时，虽然现在疫情得到有效控制，各地也解封了。但是，潜在的风险还是很大的，特别是外来输入风险。教育主管部门不放五一***，也是避免了学生的被感染的风险。

总之，都有一定道理，但是都需要站在互相立场上看问题，相互理解，相互沟通，我们的社会才会更美好。

到此，以上就是小编对于教育部举报渠道的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部举报渠道的2点解答对大家有用。