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教育信息化五大维度是指,教育信息化五大维度是指什么

交换机 12-14 14
教育信息化五大维度是指,教育信息化五大维度是指什么摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育信息化五大维度是指的问题,于是小编就整理了6个相关介绍教育信息化五大维度是指的解答,让我们一起看看吧。什么是教育信息化2.0...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育信息化五大维度是指的问题,于是小编就整理了6个相关介绍教育信息化五大维度是指的解答,让我们一起看看吧。

  1. 什么是教育信息化2.0?和教育信息化1.0有什么区别?
  2. 信息化1.0是什么?
  3. 2.0信息技术分为哪三个层次?
  4. 能力提升工程2.0的三种环境是什么?
  5. 幼儿园信息化教学精品课是什么?
  6. 教师应该如何面对信息技术的发展?

什么是教育信息化2.0?和教育信息化1.0有什么区别?

教育信息化2.0是教育信息化发展到一定阶段的产物,可从三个维度来理解:

一是时间维度的表象概念,将改革开放至今的教育信息化称为1.0时代,将开启新时代的教育信息化称为2.0时代。

教育信息化五大维度是指,教育信息化五大维度是指什么
(图片来源网络,侵删)

二是基于目标维度的内涵概念,教育信息化2.0是整个教育生态的重构,通过颠覆性地改变传统的教育模式和方法,最终致力于实现教育的现代化

三是基于教育变革维度的实践概念,包括探索基于信息技术教学新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息化时代的教育治理新模式等三个转变。 教育信息化2.0和教育信息化1.0d的区别: 如果教育信息化1.0是引入外部变量,那么2.0就是要把外生变量转化成内生变量,具体为实现从专用***向大***转变;从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变;从应用融合发展,向创新融合发展转变。”

信息化1.0是什么?

将改革开放至今的教育信息化称为1.0时代。教育信息化2.0是教育信息化发展到一定阶段的产物,可从三个维度来理解:

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(图片来源网络,侵删)

一是时间维度的表象概念,将改革开放至今的教育信息化称为1.0时代,将开启新时代的教育信息化称为2.0时代。

二是基于目标维度的内涵概念,教育信息化2.0是整个教育生态的重构,通过颠覆性地改变传统的教育模式和方法,最终致力于实现教育的现代化。

三是基于教育变革维度的实践概念,包括探索基于信息技术的教学新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息化时代的教育治理新模式等三个转变。

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(图片来源网络,侵删)

2.0信息技术分为哪三个层次?

信息技术体系分为基础层次的信息技术(如新材料技术、新能源技术),支撑层次的信息技术(如机械技术、电子技术、激光技术、生物技术、空间技术等),主体层次的信息技术(如感测技术、通信技术、计算机技术、控制技术),应用层次的信息技术(如文化教育、商业贸易、工农业生产、社会管理中用以提高效率和效益的各种自动化、智能化、信息化应用软件与设备)。

信息2.0微能力点指哪些内容

信息技术2.0从四个维度,三个层级进行归类,涵盖了学情分析,教学设计,学法指导和学业评价四个维度,具体到如何课堂导入,学情分析的工具,如何创造学习情境等,运用信息技术从多角度进行提升能力,特别是通过微课程和文本进行学习,更加具体。

能力提升工程2.0的三种环境是什么?

一是多媒体教学环境。

是指在简易多媒体教学环境和交互多媒体教学环境中实施,重点支持“集体教”,即以教师为主导的课堂教学。

二是混合学习环境。

是指在多媒体计算机网络教室、移动学习环境中实施,重点支持“集体学”,即教师通过环境支持学生自主或合作学习。

三是智慧学习环境。

是指用智慧教育设备支持学生个性化与差异化学习。

幼儿园信息化教学精品课是什么?

幼儿园信息化教学精品课是指完全依据幼儿园教学目标体系而研发的一套科学系统的课程***软件。

内容包括幼儿园主课程与英语课程的所有***,教学维度涵盖了幼儿园教学各核心要素:教学***、备课***、评估***、互动学习及其他各领域教与学之***,分为托、小、中、大班四个年龄段。

教师应该如何面对信息技术的发展?

随着信息技术的高速发展,电化教学几乎取代了传统的教学方式。一个世纪前后的人才要求大相经庭,如果我们仍然用八九十年代的一支粉笔一张嘴的方法教学,就很难培养出适应时代发展需要的人才的。老年教师尚且需要不断学习与时俱进,青年教师更应该紧跟时代发展的步伐。当然在学习和运用方面,老年教师相对要难度大些,但不意味着学不会,只昰慢点而已。本人现已退休,但观念自始至终前位。早在二○一○年53岁的时候就作为乡镇代表参加过湖北省武汉举办的信息技术大赛,从论文设计起草到课件制作完成请教了四五位老师。最后荣获省二等奖。通过这件事,我受到了深刻的启发。一切东西在教师面前都不是事,不怕你不会,就怕你不做。从另外一个角度来讲,在信息技术迅猛发展的今天,作为一个教师还凝固在七八十年代,是会落后于时代,落后于形势,是会被时代所淘汰的。

到此,以上就是小编对于教育信息化五大维度是指的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育信息化五大维度是指的6点解答对大家有用。

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