教育部直播营销,教育部直播营销管理办法

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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部直播营销的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部直播营销的解答，让我们一起看看吧。互联网就业公益直播课心得体会？国家这次...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部直播营销的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部直播营销的解答，让我们一起看看吧。

互联网就业公益直播课心得体会？
国家这次高力度打压校外培训，大家怎么看？
教育部发文「严格禁止普遍要求教师直播上课或录课」，停课期间应该如何保证学习进度？
疫情停课不停学，没办法，得网上直播了，在直播平台安全吗？
刚接到学校通知，1~3年级暂停网络直播，你怎么看？

互联网 就业公益直播课心得体会？

体会到了求职面试过程中，还有关键的是，不管无论如何，哪怕现在累一点，也不能闲，也许一个非常好的机会，就从你的指缝中溜走。

只要有时间，就要密切关注各方面的求职动态，经常出门走动，把你内心希望参加的地方，更是要牢牢把握住信息动态。

（图片来源网络，侵删）

因为现在的求职信息太多，太多时候，容易错失你人生的宝贵机会，时间就是金钱，每一分每一秒，都和你的未来息息相关。

国家这次高力度打压校外 培训，大家怎么看？

首先要明确为什么国家要叫停校外培训机构

第一，校外培训机构冲击了国家教育体制。比如中考，高考拼的是什么，想拼的就是孩子自身的资质，包括孩子自己的努力，但现在各种的校外培训班导致家长拼经济实力，高价请名师，有钱的家长能让孩子享受到优质的教育资源，那些没钱的家庭，请不了名师，享受不到优质的教育***，导致教育***失衡。

（图片来源网络，侵删）

第二，校外培训机构不断扩张，资本流入教育市场。用三倍甚至五倍的工资把名师请过来，教育***就会不停地从校内流到校外，校内越来越没有好老师，都跑到校外去了，长期下去就会形成校外的教育垄断，这不是开玩笑的，当有一天国家的教育成了拼钱的教育，有钱才能找到好老师，慢慢形成中国的教育都是以赚钱为目的地时候，再想改变就非常困难了。

所以说国家施行的九年义务教育免学费，以及各种教育扶持政策，加上现在的限制校外培训机构，还有近期讨论火热的学区房政策调整，就是为了最大化的平衡教育***，更加惠民，更加公平公正，每一个政策、决策都是经过深思熟虑的。

总结下来，国家对校外培训机构的整治是为了防止教育***倾斜，正常市场经济环境下，有供需关系的，不影响校内教育的校外培训机构，比如兴趣班，特长班等等，是可以正常经营的。

（图片来源网络，侵删）

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作为国人，首先就是支持国家政策了，毕竟国家发布这样的政策肯定也是经过深思熟虑的。

有的机构，超纲上课，导致孩子们对未来的课已经不在乎，对课堂不重视了，因为觉得自己都懂了，或者在学校没听也没关系，辅导班还可以再学，然而，这样花费了父母多少钱？多少汗水？
有的机构，没有资质，但是收费不少，当然也有很多是合法办学的，有办学许可证的，这部分老师咱们不说，他们是真正地去做自己的工作。

主要是带来的教育内卷。

让孩子、家长真的太累了，这是整个社会、千万个家庭、甚至关乎国家发展的事…孩子快乐的童年，都用来做题、补习了，原本他们可以是舞蹈家、画家、作家、钢琴家、体育运动员、科技创新者…但是，有时间去发展他们真正的爱好及心愿吗？有时间去发现他们的专长、与天赋吗？

我不知道别人怎么理解，至少我是这么理解的，因材施教，有的孩子也许读书确实不行，但是体育杠杠…有的也许跳舞不行，但是喜欢读书…各种都有，只有真正给时间给孩子们，才能发现出他们最适合什么、自己想做什么，一味地刷题不代表一切。退一万步来说，上高中、大学、上好学校是可以增加未来在社会上立足的筹码，但不是唯一，努力了就好！多少孩子自闭、抑郁、觉得人生其实没有什么意思的，又有谁关注到？

所以，跟着国家教育政策走吧，是金子总会发光，自己努力最重要！

教育部发文「严格禁止普遍要求 教师直播上课或录课」，停课期间应该如何保证学习进度？

学学日本吧！日本中小学停课在家根本不用上网课，回家没作业。

看看人家日本，一年一个诺贝尔奖，科学技术，医疗技术，机器人技术，音乐，文学，哪个不是亚洲领先？再看看日本男足，称雄亚洲是早晚的事情。

而我们的孩子每天在干嘛？数不清的打卡，视频上传，作业拍照，语音回答老师问题，双休日都有功课。

最近网课把我这个家长都做的吐了，更别提孩子什么全面发展了。

网上授课其实只是把线下课堂搬到了网上，这种填鸭式的教育，难以培养学生的自主学习能力。现阶段应该统观全局，根据教学大纲，制订详细的授课计划，改变传统教学方式，***用任务驱动[_a***_]，将教学***分解成若干个小任务，每个任务由教师下发，学生自主完成，教师针对学生学习中存在的问题进行指导，这样既有助于培养孩子的自主学习能力，又有助于教师教学能力的提升！

教学本身就是人与人面对面的沟通，既是信息的传达，更是互动和反馈的过程；然而网上教学机械而冰冷，尤其是针对低年级的网课，已经脱离了现年龄段的实际情况：

首先，教学形式太复杂，线上教学需要反复查找、切换、打开各种文件，包括***，音频，文档等多种线上资料！线下还需要打印，拍照，上传，基本都得依靠家长操作，那岂不是全程都要绑定家长吗，家长上班的话，孩子们怎么办，上课岂不是变成对着电脑***？

其次，网上教学学生全程对着一台电脑，教学形式单一，互动效果差，而且对学生的自制能力有极高的要求（又得家长陪同监督），对眼睛的伤害也难以避免，这样的教学形式学习效果很有限，很难取得好的成效，回去学校肯定都得一切重头再学；

再次，教学本就是在教室里面师生共同完成的事情，尤其是对于低龄学生，绝对不应该缘木求鱼式的搞网上教学！现在是特殊时期，学校完全可以多安排一些自主阅读和书写作业，这既符合孩子们现阶段的年龄特点，也能让孩子们主动合理的补充巩固各类知识！

总之，强推网上教学这种明显超越孩子们适应能力的教学方式，既不利于孩子们学习知识和视力健康，同时也给家长造成很大的困扰，毕竟家长不可能每天在家待着陪孩子上课，而老人们则根本不具备指导孩子们上课的能力，这样的安排只会让家长们手忙脚乱，让孩子们无所适从！

综上，特殊时期完全没必要搞这些拍脑袋的***了，不但是于事无补，更是多此一举！！！

以下是教育部通知的正文，线上教学作为疫情期间火起来的一种教学模式，对于网络和设备有一点的要求，一些偏远地区网了比较差，设备缺乏，很难实现普遍线上教学。

但是在国家交育云平台上面，针对各个学段的学生上传了不同的课程。这样一来大家可以根据自己的实际情况程度进行网上学习，如果能好好利用，学习是不会落下的。

很荣幸回答题主的问题。

一场***肺炎疫情把本该在学校上课的学生阻挡在了家里。但“停课不停学的”的号令随即也传到了全国师生的耳中。于是，老师们就玩出了各种上课新花样，最受大家关注的就是直播，说把老师们都逼成了直播网红一点都不夸张。如果没有这个禁止教师直播的禁令，说不定还会涌现出更多的网红呢。😜

那么除了直播外还有哪些方法来能保证孩子们在家也能跟上学习的进度呢？那就把我的一些建议分享给大家吧。

第一，跟家长做好交流，把监督孩子的任务务必落实到每位家长的头上。因为是在线教学，老师不能面对面的教学和掌控学生，那就必须要家长来监督孩子们完成作业。

第二，制作合理有效的作息***。虽然是在家学习，但老师也要给教学制定***，可以规定学习科目和时间，比如早上八点到九点半学习语文，十点到十一点半学习数学，下午两点到三点半是英语能，给孩子们做好规划，对孩子们也就有了约束力了。

第三，教师要及时追踪孩子们的学习情况。对孩子们的作业要每天进行批阅检查，让孩子们养成按时完成作业的习惯。

孩子们是祖国的花朵，是祖国未来的接班人，虽然疫情阻挡了我们上学的脚步，但却阻止不了我们学习知识的决心。希望通过这次疫情，也能让孩子们变的更自律，更好学吧。

疫情停课不停学，没办法，得网上直播了，在直播平台安全吗？

一般直播平台都会部署SSL证书的，听说那些名气大的直播平台都是选择天威诚信的SSL证书，正是看中了它家的强大实力。你不要小看这个小小的证书，它通过在客户端浏览器和服务器之间建立一条SSL安全通道，不仅能够提供对用户和服务器的认证，还能对传输的数据进行加密保护，同时确保数据在传送中不被篡改。有了它，直播便没有了后顾之忧。