教育部司长 历届,教育部司长 历届副部长
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育部司长 历届的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育部司长 历届的解答,让我们一起看看吧。
刘大为是谁的学生?

范曾,刘大为都是他的学生,他的艺术造就有多高,
刘凌沧先生一生从事中国画的学习研究,专攻工笔重彩人物画,擅长古典历史画和仕女人物绘画创作,
刘凌沧先生为我国著名的美术教育专家,先后培育出黄均、范曾、刘大为、李延声、马泉、胡勃等诸多成名***
范曾,刘大为是他的学生。
刘大为,男,汉族,1964年6月生,吉林前郭人,1984年12月入党,1987年7月参加工作,南开大学政治学理论专业毕业,研究生学历,博士学位。
现任教育部党组成员、部长助理。
1983-1987年 南开大学历史系中国史专业、政治学系思想政治教育专业学习
1987-1989年 国家教委政教司大学生思想政治工作处干部
1994-1996年 国家教委***建设司办公室副主任
1996-1998年 国家教委***建设司院校设置处副处长
2002-2007年 教育部高校学生司副司长(其间:2001-2006年在职攻读南开大学政治学理论专业博士研究生)
刘道玉是什么大学毕业的?
毕业于武汉大学。
刘道玉(1933年11月24日-),出生于湖北省枣阳县。本科毕业于武汉大学。是著名教育家、化学家、社会活动家。
刘道玉,1***7年出任国家教育部党组成员兼高教司司长。1981年至1988年起担任武汉大学校长,拉开了中国高等教育改革的序幕。在化学方面,主要研究金属有机化学。先后承担了国家自然科学重大基金、“863”高技术和攀登***项目等多项重点项目。在教育方面,从事高等教育改革理论与实践研究,先后出版了《高等教育改革的理论与实践》等10多部著作并在报刊上发表了150多篇文章。1983年撰写的《要重视大学生智力培养》获湖北省高等教育研究会优秀论文一等奖。
5+2教育模式是全国实行吗?
是的。
关于进一步做好课后服务工作,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍到课后服务工作的主要任务概括起来就是四个方面、16个字,即“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”。
一是全面覆盖:各地各校要从实际出发,“一校一案”制订完善课后服务具体实施方案,确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,并努力实现有需要的学生全覆盖。
二是保证时间:推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对家长接孩子还有困难的学生,应提供延时托管服务。
三是提高质量:一方面,应指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。另一方面,应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,最大努力满足学生的不同需求。但不得利用课后服务时间讲新课。
四是强化保障:教育行政部门要会同有关部门认真落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》规定要求,完善课后服务经费保障办法,明确相关[_a***_],***取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。课后服务一般由本校教师承担,也可聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与。同时,充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会***。
到此,以上就是小编对于教育部司长 历届的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育部司长 历届的3点解答对大家有用。
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