浙江专业戒网瘾教育中心,浙江省戒网瘾学校
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戒网瘾的学校合规吗?
所谓的网瘾,其实就是大多数孩子迷恋网络游戏的一种状态,而不是像其他的毒瘾那样是会造成的一些身体上的伤害,这个需要用其他的方式来吸引孩子的注意力或兴趣,而不是去一些强行戒瘾的学校。
大多数的戒网瘾的学校都是骗人的,而且是非常暴力的。
现在还有戒网瘾学校吗?
还存在的
像湖南就有一个正规的戒网瘾学校,专门可以帮助孩子戒除网瘾。这些学校通常都是由心理医生、康复治疗师和其他专业人士组成的团队来帮助人们克服这一困扰。
还有一下都是戒网瘾学校
1、浙江封闭式武术学校
补习班没有了,会不会让家教和网络在线教育泛滥呢?
只能说,只要竞争性的考试制度还存在,那么补习的需求必然持续的旺盛,到底以何种形式存在,来至于家长的选择。
我小学的时候,学习是非常轻松的,那时候我们村里就有家长给孩子请家教。所以说,补习的情况,其实一直都存在,只是现在变成几乎绝大部分孩子都补习而已。
现在在线教育正处于蓬勃发展的阶段,有很多非常优秀的***,物美价廉,当然值得推广。另外,在线教育的效率也是非常高的,可以很方便的找到适合孩子的***来学习。而且,在校教育还有一个好处是可以试听,可以方便的选择。
当然,在线教育一直有一个比较容易被人诟病的地方,就是家长害怕孩子接触电脑或者手机会上瘾。确实,这是一个问题。
电是一个好东西,但是如果没法掌握正确的用电方法,就容易出现危险。
同样,在线教育是能够发挥巨大作用的,但是也需要能够利用上的人使用。
随着时代发展,升学考试的压力和重点学校的择取,会使家长对孩子的学习成绩期望越来越高。补习班如果没有了,但家长对优质教育的需求指数不会降低,到时家教和网络在线教育将会取而代之。
对于各种补习方式的利与弊,谈谈个人看法:
1、补习班
优点:能够在补习知识的同时,接触更多的同学,并能够进行沟通、交流,培养合作学习能力和竞争意识。
缺点:不能自由选择学习内容,容易依赖老师和同学,不利于培养自主学习能力。
2、家教
能够和老师面对面交流,能够针对弱项进行突破。
缺点:费用高,时间紧,孩子怕家长期望落空,压力大,容易造成紧张心理。
一些家长自己十分忙碌,或者自己水平不够,没有能力和时间教导孩子,所以需要一个补习班,辅导孩子作业,更加类似托管,不让孩子到外面游荡。
可以这么说,撤销补习班之后,这部分家长,要么自己亲自带小孩,这必然会和工作冲突,而且不专业,导致没有效果。或者请家教,那么家教同样的需要补习费,负担同样不小,而且效果同样不敢保证。而网课呢,说实在话,网课相当于把一把利剑交个孩子,孩子面对着电脑,如果没有人监督,主动学习,少之又少,反而导致孩子沉迷网络,效果更恶劣。
所以,万事必有其存在的意义,国家部门要做的是规范引导这些补习班,不合格的一概取消,有资质的扶持起来,这才是正确的道路。
教育是个大话题,这两天传出不少好声音。着力解决中小学生课外负担重,是2018年教育改革发展的重点。这几天不少有知名度的学科竞赛被纷纷叫停,不少补习班也不能办了,老百姓纷纷较好。但果真会“减负”么,祥哥的观点是不会太乐观的。
其一,中国人与生俱来地重视孩子教育。
中国人的家庭自古以来就非常重视家庭教育,说白了,为了让孩子读好书,那是可以不惜血本的。很多父母所做的一切,就是为了孩子有所谓的“出息”。自己可以低声下气,但孩子一定要出人头地。在这种思维的影响下,哪怕没有补习班,还是会找出新的法子来的。一对一家教就是一种很好的法子,在线教育肯定也会迎来利好。
其二,中国人发自肺腑地爱好与人比较。
中国人的家庭重视孩子教育,基本上是基于功利主义的考虑。较少考虑生命的质量这么一个深刻而又虚无的命题。爱好与人比较是我们的天性。隔壁老王的孩子学了书法,自己家的孩子没学,总觉得少了点啥。于是也去学。看见有个班,隔壁老王的孩子没有去学,于是自己就去学了,期望自己“跑”到前面去。
其三,中国人自古传承地乐意跟风扎堆。
中国人的家庭重视孩子教育,还喜欢跟风。就是有人学了,自家的孩子就应该跟着学。但不太喜欢当“出头鸟”,很少想想自己如何“不一样”。吴伯凡在一次分享中提出:流程决定结果、质量。如果你的流程没有与众不同的地方,后面的结果就没可能有不同。套用爱因斯坦的一句话:“我们一直在以平庸的方式做平庸的事情,而我们一直在期待和别人不一样的结果的话,我们就是精神错乱。”但现实就是这么残酷,我们就是喜欢求同,但不喜欢求异。
一对一家教、网络在线教育的春天或许就在眼前。中国家长们,想“减负”,那是想得美。
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