新工人***安全教育读本,新工人***安全教育读本第二版
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上大班的孩子应该学点什么?
谢谢邀请。
答这个问题,把我拉回到了十几年前,我们家孩子幼儿园大班的时候。
我家孩子大班这个时候学了啥?想想还学了不少东西,我把他大班学的东西分三类来说。
第一类,文化课类。
文化课,我们给他报了一个英语口语班,那个班没啥学,就是一个小姐姐带着孩子们看英文动画片。学这个班的好处是,我发现看动画片就能学英语,除了上这个口语班,我还去卖盗版碟大哥那里,买了很多英文动画片的碟让他看,效果不比去英语口语班差。
认字呢,我们家小朋友喜欢看***,尤其是迪士尼系列。我就拿着***书指着那些字跟他讲故事,上小学前,还真认识了不少的字。
第二是体育类。
体育类报了一个滑轮班和一个跆拳道班。滑轮班锻炼平衡能力,跆拳道班嘛,锻炼不会被其他小朋友打的能力。
第三是才艺类。
才艺类嘛,在家附近的琴行报了一个钢琴课程。还行,大班的时候,就考过了***。
谢谢邀请。上大班的孩子应该学点什么?我想这是为上学作好准备的一道课题。五至六岁的孩子,只是懂事听话而已,还不能达到小学的标准水平,各方面还要重点关注和培养。那么让孩子学些什么呢?一是文化知识。(学前教育)二是品质道德教育。虽然他们还不知什么是道德品质,但家长要从小教给该做什么和不做什么。三是教会孩子自己的事情自己做。四是教会孩子讲卫生爱劳动。五是教会孩子守纪律爱护公物。六是教会孩子尊重別人。七是让孩子学会分享,团结小朋友。凡此种种,都需要搞好学前教育,以提高他们心身素质,煅炼他们的自立能力。因此,幼教非常关键,这是学习的基础。所以,家长不因小孩大了而不教不问,相反的,在此阶段更加小心努力的帮助孩子成长。培养、提高,成长才是我们的最终目的。关注孩子吧,我们是责任人。
一 学习拼音,帮助认字做准备。
孩子到了大班,应该开始接触到拼音,为将来的认知做准备。
在孩子一年级的学习中,有两个难点,第一拼音,第二写字。如果孩子克服这两个困难,那么以后的学习会事半功倍,所以在孩子大班的时候应该对这两方面早做准备。
关于拼音,首先要做的不是让孩子写,而是要让孩子认识,天赋比较好的,引导他们能够根据拼音的拼读规则进行拼读,会拼读就达成目的了。不需要要求孩子去写,写拼音是一年级做的事儿。
二 从讲故事开始,学习跟读。
书读百遍,其义自现,要想让孩子学好语文以及其他科目,就首先得带孩子学会读书,让孩子学会了读书,那么他们也就开始学会了慢慢的理解书中的意思 所有的学习都是从理解开始的。
刚刚开始带领孩子的读书时时,不要急于求成,可以从短小的诗歌开始,刚开始不要要求孩子读的很流利或者会背诵,只需要孩子能够跟在你后面把这首诗读顺了就行了,通过一定时间的训练,慢慢的的他们就能自己读书了。
我的孩子正在读大班,也就是学前阶段,孩子上大班应该学点什么,说一说我的看法和孩子的实际情况吧!
首先说一下现阶段我的孩子情况,和平行状态下其他幼儿园孩子的情况:
我家孩子
我家孩子就读一家公立幼儿园,从2周岁上幼儿园到现在5.5周岁,整个幼儿园阶段基本以玩为主,幼儿园非常重视孩子习惯的养成,每日孩子的主要活动,用幼儿园的称呼是“工作”,班级里划分出很多区域用于安排孩子的工作内容,比如手工区、科学区、阅读区等,孩子根据自己的爱好选择,从大班开始老师要求孩子定计划,每个区域玩什么,玩多久,按照***实行工作。
同时,幼儿园还有丰富多彩的文体活动,特别是体能训练,每日清晨都有体能训练,可以说是“摸爬滚打”,各种各样的 训练,然后才开始进入班级开始一天的生活,有动有静,孩子在幼儿园的生活可以说丰富多彩。相对起来,文化课几乎是没有的,书写更是没有。
就我自己知道的情况而言,周边是一些中小型幼儿园,可以说从孩子进幼儿园开始就学习文化知识,算数、拼音都开始学,并且也开始执笔写字,每天还有作业。他们在室内的情况不可知,但是基本都没有草场,孩子早上入园到下午放学,整整一天都是在教室内。
差距:孩子快乐与否很难判断,就目前来说,我家孩子的状况时刚刚开始执笔写字,运算能力在10以内的加减法,而其他幼儿园的孩子已经能达到1000以内的加减法,学习水平的差距是显而易见的,但我始终觉得这是表面的现象,真正决定孩子的还是孩子学习能力的问题,早学不见得就是好事。当然,之前网上的3岁孩子的简历所具备的能力,还是个别现象,与北京、上海等一线城市残酷的幼升小阶段相比,还是尊重孩子的能力发展吧。
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