教育信息化十三五规划体会,教育信息化十三五规划体会与感悟

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化十三五规划体会的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育信息化十三五规划体会的解答，让我们一起看看吧。办好现代化教育必须...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化十三五规划体会的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育信息化十三五规划体会的解答，让我们一起看看吧。

1. 办好现代化教育必须有什么？
2. 职业教育信息化发展报告正式发布时间？
3. 想通过“微课”实现信息化教育改革可行吗？

办好现代化教育必须有什么？

一是积极推进义务教育学校现代标准化建设。坚持对标补短，为教师开展现代化教学提供条件，也为高水平现代化学校的建设发展打下坚实的物质基础。要坚决贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》和《教育信息化“十三五”规划》，在“三通两平台”基础上，紧扣“三全两高一大”发展目标，建设***皆学、处处能学、时时可学的学习型校园。真正实现教学应用覆盖全体教师，学习应用覆盖全体适龄学生，数字网络覆盖全部校园，信息化水平和师生现代化信息素养普遍提高。

二是积极推进智慧校园建设。当今社会已迈入信息化社会，计算机及信息技术革命时代已悄然向以人工智能、机器人技术、量子信息技术等为主的第四次工业革命迈进。IT、DT、AI时代飞速到来，影响着人类社会生活的方方面面。信息技术在不断改变当前的教育，也在塑造未来的教育。构建融课堂教学、教师教研、学生学习、***共享、安全管理与孵化、智能化培训一体的智能教学，构建智慧校园是新时代的必然要求。要以《中小学数字校园建设规范（试行）》为行动指南，对标找差，补齐短板，开通互联网信息大数据，打造现代化智慧校园，以教育信息化支撑引领教育现代化，以智慧校园支撑现代化学校。

三、办好现代化学校要有“质”的现代化

教育教学质量，是学生的成长线，也是教师的幸福尊严线，更是学校的生命线，是衡量学校内涵水平的核心硬指标。

职业教育信息化发展报告正式发布时间？

2022年7月4日。

在教育部职业教育与成人教育司指导下,清华大学教育研究院、腾讯云计算(北京)有限责任公司、教育部职业院校信息化教学指导委员会联合编制《职业教育信息化发展报告》(2021版),于2022年7月4日正式发布。

《报告》基于面向东部、中部、西部及东北地区超过995所职业院校、8050名教师和近15万学生的问卷调查，回顾“十三五”时期职业教育信息化政策与重大实践项目进展与成效，从学生信息化学习、教师信息化教学、教师信息化教学能力、院校信息化管理与服务等多个维度，分析职业教育信息化发展现状，并对“十四五”时期职业教育信息化发展面临的挑战提出对策。

想通过“微课”实现信息化教育改革可行吗？

单纯地通过微课实现教育改革肯定不行。但通过微课实现教学模式的变革，确实是一个重要手段之一。当前，国际国内都在倡导教师主导下的学生自主、探究、合作学习，从而改变学生被动学习的传统教学方法。 而微课的教育教学应用主要是翻转课堂，也是培养学生的自主学习能力的主要手段之一。因此，目前互联网教育的形态就是翻转化和互联网化，而“翻转课堂”的实质就是混合学习，互联网化是更大范围的混合学习。混合式学习本身是线上线下的一种平衡，这也是未来发展趋势。

微课如果不用于翻转课堂将没有太大的意义。微课需要一个很好的平台支撑才能发挥其作用，这个平台应该具有发布微视频、文本、图片、声音、在线习题、成绩统计分析、讨论交流等等功能。学生通过在线学习教师发布的微***、资料，进行在线作业，和同学、老师线上讨论交流等自主学习，教师通过学生作业、[_a***_]的成绩，和交流讨论，掌握学生自主学习情况，从而在课堂教学中进行针对性的教学。实现先学后教以学定教的目的。这也是教育教学改革的一种模式，改变的是那种传统的老师讲学生听的满堂灌式的教学方式。长期坚持一定能取得好的效果。

到此，以上就是小编对于教育信息化十三五规划体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育信息化十三五规划体会的3点解答对大家有用。