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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部干部培训的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部干部培训的解答，让我们一起看看吧。2021教育工作思路及措施？教育部发布...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部干部培训的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部干部培训的解答，让我们一起看看吧。

1. 2021教育工作思路及措施？
2. 教育部发布《校外培训机构不得违规提前预收培训费》说了啥？能否控制住违规的培训机构？
3. 教育部公布了关于规范校外线上培训的实施意见，要求校外培训人员要有教师资格证，你怎么看？
4. 教育部成立校外教育培训监管司-朗诵考级该如何合规开展？
5. 教育部提出减负，打压校外培训教育，学生负担是来自培训机构吗？

2021教育工作思路及措施？

加强思想理论武装

目标任务：准确领会***新时代中国特色社会主义思想的核心要义，掌握贯穿其中的立场观点方法，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

工作措施：制订2021年部党组理论学习中心组及司局级以上干部集体学习方案，优化“4 + N”研学机制。不定期印发《直属机关政治理论学习重点内容安排》，深入推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题教育，跟进学习***总书记最新重要论述。办好“周末理论大讲堂”，将党的十九届五中全会精神列入教育部各级各类干部教育培训，列入高校思政课骨干教师、哲学社会科学教学科研骨干研修和高校思想政治工作骨干示范培训的必修课程，作为学校思想政治教育的重要内容。

教育部发布《校外培训机构不得违规提前预收培训费》说了啥？能否控制住违规的培训机构？

政策文件：《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）的相关规定，收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取、或通过拆分合同等形式变相收取时间跨度超过3个月的费用。培训费一般应于临近培训课程开班前收取，不应过早提前收取。

个人见解：K12培训机构的价值是来帮助孩子提升成绩，帮助孩子考上理想高中或大学，帮助整个家庭实现考学目标。每次缴费时期到了，只要优惠力度大，家长们自然而然会选择多报季度（季度多优惠折扣力度大），这是为家长省钱，属于减轻负担。个人见解，不喜勿喷[祈祷]

根据中华人民共和国教育部官方网站消息，2020年4月16日，教育部给出了一个关于校外培训机构不得违规提前预收培训费的提醒。它主要提醒了三条内容。

第一是提醒校外培训机构不得一次性收取时间跨度超过三个月的费用。具体内容如下图，图片内容来自教育部官方网站。

第二是提醒家长树立正确的教育观念，理性为孩子选择课后学习方式和内容，不得盲目选择培训机构，也不能盲目交费。具体内容如下图。

第三是提醒各级教育行政管理部门，要加强对校外培训机构的监管，严肃查处校外培训机构违法行为。具体内容如下图。

这条提醒对于那些违法培训机构还是起到了一定的震慑作用。因为它要求了各级行政管理部门对校外培训机构的监管。同时也使广大家长认识到提前交费的风险。

这条提醒同时也体现了教育部门的责任担当，也恰逢其时。这段期间受疫情影响，广大学生在家上网课可能落下的课程比较多，或者是没听懂的地方也比较多，这个时候很多家长就在盲目的给孩子找培训机构，好给他们的孩子补课。在这急切的心理作用下，家长往往会盲目的给孩子找培训机构，同时也盲目的交费。给家长带来经济负担，同时也带来一定的风险。因为这个时期培训机构很可能会因为资金链断裂而办不下去。如果他们此时提前预收好几个月的学费，很可能会收到钱跑路。因此广大家长一定要注意。

中国的教育体制造就了培训机构的大量涌现。解铃还须系铃人，应该深刻思考研究一下，问题的根源所在，制定出有效的解决方案，而不是仅仅靠简单的发布个命令，期待能制约这些培训机构？不现实。现在的培训机构鱼目混杂，很多家长好不容易帮孩子挑选的培训机构和老师，是期望孩子们不被其他孩子们甩在后面（因为在城市里的孩子们几乎***都报培训班，一个人报好几门），不上当受骗，耽误孩子们的时间。把孩子放在培训班也需要和培训机构的校长老师搞好关系。校长说提前收费，家长为了孩子，也只能配合培训机构。其实我想大部分家长是不愿意让孩子参加课外班的，但因现在的教材知识量大，学校老师教的有限，学校的好多老师们也不愿意多辅导孩子们，私信他们理都不理你的，家长们要忙工作，根本[_a***_]多少家长能同时和孩子再学习一遍孩子的课程来辅导孩子的。孩子们学不会嚼不烂，只能依靠外界的培训机构补课了。家长孩子都很无奈。希望教育部门能够重视现在的这个教育乱想。教育是国家培养人才的根本，尤其是基础教育阶段。学区房，培训机构，这些时代的产物，掏空多少父母的口袋，让多少父母负债前行？值得深思啊！

我们先来看教育部说了啥：

近期，少数面向中小学生的线下社会培训机构提前收取秋季甚至更长时期的培训费，有的线上培训超期收取培训费，违背了培训机构收费管理的有关政策，加重了群众的经济负担。为此，教育部提醒如下：

一、提醒各面向中小学生的校外培训机构，要严格遵守《***院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）的相关规定，收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取、或通过拆分合同等形式变相收取时间跨度超过3个月的费用。培训费一般应于临近培训课程开班前收取，不应过早提前收取。

二、提醒广大学生家长，要树立正确的教育观念和成才观念，了解国家关于校外培训管理的相关政策，理性为孩子选择课后学习方式和内容。提前交费有风险，退费有难处，家长安排学生参加校外培训要认真阅读、充分理解培训合同文本内容，不要超期超前交费，保留好合同文本和交费***，依法维护自身权益。

三、提醒各级教育行政部门，要根据当地党委***对疫情防控工作的部署和要求，加强校外培训机构监管，联合相关部门严肃查处校外培训机构违法违规行为，维护校外培训市场秩序。

我说说几个观点

1、在疫情期间，很多培训机构都托不住，而选择关闭，原因就是没有收取费用，这说明，很多机构都是遵守了相关政策，而平时，很多机构收取费用基本都是开班后收取，至于超没超过3个月，看每个机构的收费标准和课程的安排，这个不好多说。

2、疫情期间，很多培训机构都在做着免费的服务，这给很多网课不给力的孩子增加了学习的机会和增加一些学习质量，也给很多家长减少了一些负担，这其实是很不错的。

校外培训机构主要就是靠预收款来经营的，如果这条规定严格执行，校外培训机构会大量破产倒闭，尤其在目前疫情的状态下，很多校外培训机构损失惨重，已经面临着大量倒闭的风险。这条规定就是为了预防培训机构倒闭造成的问题，但同时也会造成更大规模的培训机构破产倒闭。管理的目的是为了让许多企业健康的发展，而不是为了预防甚至推动他们破产倒闭，企业倒闭就会有大量的失业，最终依然会成为社会问题。

教育部公布了关于规范校外线上培训的实施意见，要求校外培训人员要有教师资格证，你怎么看？

有人反对老师课堂不讲课后办补习班讲，但是有校外大批存在的培训班补课班，就不可能禁住老师课后补习。真的，外面吃各类班都是招的大学生，大多没有教师证，也没有实际教学经验，所以让孩子上社会上的补习班还真不如上自己科任老师的班，这冤枉钱愿花。所以不禁止所有的的针对在校生的补习班，就没必要光禁在职老师的补习班了。声明，我不是老师，只有上补习班的几个孙子，所以特别关心这事。

不论什么培训机构人家没有强迫你去，去都是家长心甘情愿，比如我就是，看到孩子进步花钱也值，我们孩子老师没有教师资格证 但水平是有教师资格证的老师也比不上，想进去很难很难。

产生校外辅导机构愈演愈烈的原因：

低至有好坏学校之分高至河北省分数不公平所致，大城市的孩子考400多分那就能进数一数二的名牌大学，而我们本省的孩子400多分的孩子命运就是工地，低级打工者。

我们这的孩子只有拼命学，高考分数高于大城市以及外省孩子200分左右才能和城市以及外省的孩子站到平等线上。

中国的教育是不公平的，家长们都知道孩子们累孩子们苦还继续让孩子们补课上辅导班就是希望孩子能入名校实现人生的价值。

就业时那份体面的工作和人生平坦的旅途。

望子成龙望女成凤 知识改变命运，千百年来从未改变。

只有公平公正全国高考分数一样，没有地域之分才能真正的培养国家人才。

考个教师资格证不是很难，很多大学生还没毕业就已经拿到了，不管是教师补课，还是校外培训机构，都是为孩子服务，为家长服务，白话一点，为有钱人服务，只要行的端，走的正，不误人子弟，我还是支持的。

我是开教育机构的，我们这里学生成绩百分之八十是学校班级前十的，和学校老师无合作，全靠的口碑，所以人很多，教学是个复杂的东西，需要提成绩，最重要的是学习方法的培养和学习习惯的养成，学生的品德和修养也要进行***，教育可以把它看成一条挣钱的道路，也可以看成一份事业，更可以把他当成一种追求，我的目标很简单，以我们的教育理论和方法去影响或者改变一些落后的教育方式。

教育部成立校外教育培训监管司-朗诵考级该如何合规开展？

想彻底铲除校外校内补课，不管成立什么监管司！只要存在什么托班，舞蹈班，美术班，这班那班的，根本就铲除不了，不但铲除不了还会更加猖狂，这些年的教育改革，年年都在说，减轻学生负担，不允许校内老师乱补课，结果呢？补课的概率越来越大，收费也越来越高了，还有各种各样的资料费，报纸费，服装费，越来越高了收费，要想铲除校外校内的乱补课，乱收费，必须严惩不贷，发现一起开除一起，永远都不能在教育方面工作，为了家长的工作，校外可以有学生临时停留点，根据学生临时停留的时间收费，不允许补任何课程，停留点里面，可以布置一些文化***的东西，可以给孩子学习一些，种种庄稼，练习一些，遇到困难时的自救活动，比如火灾的逃生，遇到坏人的应急救援办法，停留的价格必须透明，价格必须有物价局来定，如果有违规***，查到就立马铲除，刻不容缓，

校外机构已把教育带离了正轨，是要整顿，但补课机构已树大根深，很难整顿。他们已由明处转为地下，有的不合格不合规的机构虽摘了牌，但仍在上课。所以成立什么机构如果不动真格的都起不了作用，因为利润太大了，谁都不可能轻易放弁。

如果大家都不补课，每个孩子的名次是不变的。如果都补课，你孩子还是那个名次，而大学录取就是凭名次。补课只是肥了那些补课机构。

补课也把人的理念带偏了，老师为了补课放在教学的心思变少了，学生在校不认真学，一切依靠校外，家长心情焦虑，经济负担过重。由于教育成本太高，有的家庭不敢生孩子。补课的坏处太大了。

***代没有辅导班和辅导资料， 学生上课认真听讲认真学习，就能把知识弄懂学会。现在教材弄得又难量又大，中小学只是掌握基础知识即可，尽快回归八九十年代的教育模式，取消辅导班和泛滥的辅导资料，把教育当作谋利的企业商业很荒唐！

教育部提出减负，打压校外培训教育，学生负担是来自培训机构吗？

负担都是竞争造成的，只要中国人口还是这么多，竞争就不可能减轻，减负就是想搞精英化教育，弱化学校内的教育，有钱人就可以利用***在校外获得更好的教育，这样有钱人优势就会更大。

到此，以上就是小编对于教育部干部培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部干部培训的5点解答对大家有用。