教育部基础教育年报,教育部基础教育年报查询

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部基础教育年报的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部基础教育年报的解答，让我们一起看看吧。社科办全称是什么？网络教育入学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部基础教育年报的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部基础教育年报的解答，让我们一起看看吧。

1. 社科办全称是什么？
2. 网络教育入学考试都是要刷身份证的？
3. 如果取消中心学校这一级设置由教育局直接领导各学校会有何影响？

社科办全称是什么？

科技处（社科办）是主管学校科学研究活动以及相关业务的职能部门，内设一位处长和两位副处长，下设自然科学管理科、人文社科管理科、成果管理科和校地合作科。其主要工作职责范围如下：

1.根据国家科技政策,结合学校实际,编制学校科研工作中长期规划和年度实施计划；

2.负责学校各级各类项目申报、过程管理、结题、验收等服务工作，重点做好重大项目的申报、***配置和协调工作；

3.负责科技处（社科办）党建、意识形态和综合治理工作；

4.负责制定（修订）学校科研管理工作规章制度；

网络教育入学考试都是要刷身份证的？

是的 关于进一步规范学生报名信息采集填报的通知 各学习中心： 为落实教育部年检年报要求，保证学生信息的有效性和标准性，请各学习中心严格按照协议授权区域组织生源，在报名信息***集填报阶段，严把审核关，如果信息不符合要求，学校将暂停该信息的复审及录取，具体要求如下：

1、***白底照片严格按照***读卡进行***集；

2、学生工作单位必须真实有效；

3、学生本人手机号码必须真实有效；

4、学生蓝底照片（480*640）严格按照***集标准进行***集。

如果取消中心学校这一级设置由教育局直接领导各学校会有何影响？

取消中心学校这一级，其功能应由乡镇中学或中心小学来替代，不能推给教育局，现在乡镇学校的学生普遍越来越少，学校数量也在逐步减少，甚至出现很多无校村，所以缩减教育管理机构，缩减教师编制，重点建设好寄宿制学校是未来乡镇教育的发展趋势。让乡镇中学或规模较大的中心小学来承担原来中心校的功能，也很适合乡镇教育发展的特点，原有中心校的主要功能是分配资金、协调编制、上传下达等，但这个机构经过很多年人们的总结，发现是一个有权无责的机构，学校管理主要靠校长，中心校长有名无实，所属学校干好了，都光彩，干不好是学校校长无能，中心校与所属学校也存在权责不清晰的问题，如果再发生拖延克扣经费、上传下达发生问题、教师任用和评议方面产生矛盾，会使整体管理产生很多矛盾。有权必有责，有责必有权，权责对等是机构和权力设置的核心。另外中心学校机构越来越庞大，占用很多的教师编制，而且大都十分清闲，让其余忙碌的一线教师如何看待呢。所以我认为缩减中心校这一机构是可行的，保持机构名称，由乡镇中学和中心小学校长担任中心校长，担负中心学校的全部功能。

什么影响也没有。 现在的中心学校，有七到八人，一遇到中心工作，还要借调管辖的小学或是初级中学的教师到中心学校协助工作。 六七十年代 ，那时每个生产大队都有小学、还有戴帽初中 一个区五六十所小学，七八所初级中学，“文卫组”也就三四个管理人员，可见什么事情都是人为的设置。 主管部门诚心 要调整 肯定能调理好，况且县教育局的科室、在那里工作的人员多得数不过来 ，以科室管乡镇的学校也是不错的选择。

到此，以上就是小编对于教育部基础教育年报的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部基础教育年报的3点解答对大家有用。