教育部兴趣,教育部兴趣班白名单

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部兴趣的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部兴趣的解答，让我们一起看看吧。学校让报兴趣班班里没人报咋办？兴趣班算培训机构...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部兴趣的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育部兴趣的解答，让我们一起看看吧。

1. 学校让报兴趣班班里没人报咋办？
2. 兴趣班算培训机构吗？
3. 如何培养孩子的数学学习兴趣？
4. 有些小学可以让学生放学后在学校完成作业或帮助他们培养兴趣特长，作为家长你怎么看？
5. 现在的孩子有没有必要去很多的兴趣班呢？

学校让报兴趣班班里没人报咋办？

学校让报兴趣班，班里没人报，千万不要强迫。班主任一定要把握好这个度，工作要做，但是要强调自愿原则，千万不能强迫孩子去报学校的兴趣班。自从教育部发布双减政策和托管服务以后，许多学校都开设了课后兴趣班，但是家长有自己的想法，有的人家在外面报了兴趣班，就不会到学校来报。

学校让报兴趣班，班里的同学应该积极的响应。参加集体活动是一件非常好的事情，可以锻炼同学们的各方面的能力。学校的兴趣班就是一个非常好的集体活动。大家既学到了知识又交到了朋友。一定要在班级里多宣传一下报兴趣班的好处，同学们自然就会报了。

我个人感觉如果要没人报的情况下，你也先不要报名嗯，看一看再说，有报的时候你再报，或者是你可以上群里问一下，为什么没人报兴趣班呢？可以跟大伙沟通一下，了解一下大家的心的心里那样的话，你再决定要不要报兴趣班？

可能他们都是有些个人的想法在里面了

兴趣班算培训机构吗？

回答 培训机构的兴趣班实质就是辅导班，应当是有影响的。各级教育主管部门按照上级精神，对各类课外辅导机构进行整治，也包括培训机构的兴趣班。教育监管部门要求，不能占用假期和休息日补课，兴趣班也不能例外。所以，对校外辅导机构的整顿，兴趣班必然也会受到影响。

兴趣班是不是培训机构要具体看兴趣班的性质和举办地，如果学校举办的兴趣班不属于教育培训机构，学校的延时服务就不属于培训机构，社会上的兴趣班是属于培训机构，社会上的培训机构，中小学生的学科类的兴趣班是不允许再办的，因为教育部有双减规定。

如何培养孩子的数学学习兴趣？

以了解学生已有的生活经验为前提，多结合生活中的实例解决问题，让学生感到数学的实用性；老师少讲，精讲，重方法指导，不愤不启，不悱不发，让学生通过自己努力探究，小组合作，获得解决问题后的成就感；布置任务因材施教，使不同程度的学生都有展示的机会，多加表扬鼓励！

有些小学可以让学生放学后在学校完成作业或帮助他们培养兴趣特长，作为家长你怎么看？

放学后，学生在学校完成作业，这个问题，作为家长拍手叫好，那要谢谢老师们了。

在学校做作业有许多好处，如碰到难题学生无法解答可以及时得到老师的辅导，同学之间也可以互相帮助，取长补短，共同进步。同时又减轻了家长的经济负担，免得在校外请人辅导，学生作业又能及时完成。像这样的好事，不管那位家长都能为教师们付出辛苦劳动而点赞！

再说，在学校帮助学生培养兴趣特长，俗话说，三十六行，行行出状元。学校根据每个学生的兴趣爱好，编成不同的兴趣小组，对他们进行有目的培养，为今后走出社会发挥了特长，为建设祖国在各条战线上贡献出自己的聪明才智。

总的来说，放学后让学生在学校完成作业或帮助学生培养兴趣特长是一件好事，值得推荐。但是，老师们在放学后付出的劳动，学校应该给予适当奖励。

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有些小学可以让学生放学后在学校完成作业或帮助他们培养兴趣特长，作为家长你怎么看？

相比于在学校完成作业，个人更倾向于培养孩子的兴趣特长。

学生放学后在学校完成家庭作业，既解决了放学后无人看管的难题，又给家长减轻了辅导孩子作业的负担，个人认为这项措施很不错。

但更倾向于培养孩子的兴趣特长。一个人以后出生社会，不只是要看他的学习能力，还要看他这个人的方方面面，如果孩子在某方面有特长，那么就有可能在一定程度上给孩子带来某些利好。

同时现在给孩子在校外机构报兴趣班的费用又特别高，孩子在学校参加兴趣辅导班还是很合适的。

国家提倡素质教育，但考试还是应试教育。

孩子放学后在学校完成家庭作业，有统一的环境供学利用，同时也有相关老师对孩子进行辅导，这对孩子的学习有很大的促进作用。

我们的考试制度，最终是需要看学生的考试成绩的，一味的强调减负，最后可能确实是达到了减负的目的，但孩子很可能因为考试没过线，而走了一条完全不一样的人生道路。

没有一种政策会让所有人满意，针对有些学校放学可以让孩子在学校继续写作业或培养兴趣特长，本人持赞成态度。

谢邀请回答。作为家长我是非常赞同学校的这种做法的，当然为学校的这种做法点赞。

我们作为家长的都希望孩子在小学阶段能够养成良好的学习习惯，能学到一门或多门特长。虽然不确定孩子学特长会不会吃那碗特长饭，但是也愿意在唱歌、舞蹈、画画、钢琴、体育等方面让孩子做各种尝试，只有让孩子尝试了，才知道孩子擅长哪个方面啊？但是现在的学校这些课程开设不全，很多特长孩子只是接触了个皮毛而已，甚至连皮毛都没有接触到。我们要想培养孩子的特长只有花钱去学校外面的各种各样的特长班。先不说各种特长班花钱多少（都不少花，少则几百，多则几千几万），就说我们当家长的有没有时间吧。能有时间接送孩子上特长班的家长只占全班同学的二分之一吧。如果学校在学生放学后能开设特长班，这样天长日久积累下来对每个孩子都是一种艺术的积累。我们做家长的，如果发现孩子在哪个方面特别有兴趣，我们也可以再进补习班深造，这样学校给我们打好了底子，我们只是在基础之上再巩固，何乐而不为？

再来说说写作业的问题吧。网上流传好多段子：为孩子辅导作业有气的做心脏支架的；不谈作业母慈子孝，一谈作业鸡飞狗跳。前些日子一个东北小姑娘成了网红，因为写作业和妈妈怒怼......我家也出现过这种情况，尤其是我儿子上一二年级的时候，我常常就觉得特简单的东西为什么不会？所以常常吼孩子，孩子也常常眼泪汪汪。孩子一看见我凑到他身边看他写作业，就把作业捂起来，要不是老师要求家长签字，他绝对不让我[_a***_]。所以给孩子辅导作业真是一件撕心裂肺的事。如果学校能承担孩子的作业问题，那就太好了！

我也希望放学后我的孩子能有地方写作业，有老师帮他们培养兴趣特长，但是我觉得这个事情不可能实现。

教师的每天工作也是被安排的满满当当的，周二和周五放学比较早一点，但老师并没有早点下班。还要进行政治学习和业务学习，各种教学计划日***周***月***，不少的工作在等待着。今年教育部又下了批文下达到各个学校，要求家长不能批改作业，仅这一个文件的实施，又让多少老师还得加班干活呢。

如果孩子在学校写作业，家长每天并不了解孩子学习的进度，实则不是一件好事，孩子的学习并不是学校一方负责的，家长是第一监护人，不应该把这个问题全部丢弃给学校老师。

培养兴趣特长更不是在校老师的职责。在校老师更多的是负责孩子的文化课学习，兴趣在于家长的发现和挖掘，有些兴趣特长也并不一定得靠老师辅导，而是渗透在平时的生活当中。现在网络这么发达，在网上挑选一些课程，有时候比在外面报培训班还有作用。

总之老师的角色只在学校内实现，出了校门，老师也是一名父亲或母亲，儿子或女儿，他们有自己的家庭孩子和烦恼。如果学校真的这么做，家长开心之余会不会再担心:被工作时间占据了生活时间的老师，会不会勉强应付？会不会第二天不能全力以赴地投入工作？老师们会不会在某一天揭竿而起？

我对这样的事情不报乐观态度。

这样的学校我儿子正在就读，所以感受颇深。从上班族的角度来说，学校放学时间和上班时间冲突，在没有老人帮忙接送的情况下，课后看护无疑帮了我们的大忙，孩子在校由老师统一安排内容，第一从安全的角度家长很放心，第二孩子在校的氛围要比回家好很多，无论是读书还是相应兴趣培养都很受益。

现在的孩子有没有必要去很多的兴趣班呢？

现在的兴趣班遍地都是，尤其是孩子的，舞蹈武术美术笔法等等太多了，孩子学的不是自己喜欢的，而是家长要求的，都希望自己的孩子成龙成凤，却不知对孩子的压力很大，对成长也不利，兴趣班是大人设立的程序，孩子呢就依大人想法做，这对孩子是及其的不好，应该因家庭条件，孩子的天赋兴趣相结合，不能攀比，视条件而定

兴趣班可以去，但是一定不要多！

身边朋友的女儿现在初二，以前的钢琴、舞蹈、音乐都不碰了。

这个孩子从小时候她妈妈就给她报各种兴趣班，安排的满满当当，而且成绩很优秀，包括学习成绩！

但是现在到了青春期不爱跟人沟通，以前学的兴趣班内容拒绝任何碰触。

关于给孩子报各种兴趣班有以下几点家长不得不知道的

1. 孩子兴趣为主，并且兴趣是变化的。一定是孩子喜欢才去，不喜欢家长千万不要勉强。因为人的天性是从大自然中锻炼出来的，挖掘释放孩子的天性才是家长教育的方向，而不是按照家长的思维去规划，况且说不好听点，家长自己认为对的就一定对吗？

2. 各种兴趣班是以营利为目的的，不是培养孩子兴趣为主的。现在的兴趣班要么有名人名师背书，要么各种比赛拿奖，都是上边有个公司，下边有人加盟，加盟者自己再找老师，其实真正专业的没几个，这么庞大的孩子基数，这么少的优质师资，凭什么就让你碰到？不是你出钱多的问题，有钱的人大有人在。

3. 兴趣班还是应该报的，毕竟长大后有个爱好生活的更有情趣。但是不能多，人的精力是有限的，也要适可而止，不喜欢了就不用坚持，只有在不断的尝试各种兴趣班的过程中才会找到真正的爱好。

到此，以上就是小编对于教育部兴趣的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部兴趣的5点解答对大家有用。