教育信息化设备做简要说明,列举教育信息化装备并做功能简要介绍

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化设备做简要说明的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育信息化设备做简要说明的解答，让我们一起看看吧。教育薄弱环节硬件升...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化设备做简要说明的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育信息化设备做简要说明的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育薄弱环节硬件升级有哪些？
2. 教育技术与教育信息技术两者的区别与联系？
3. 基础教育的教师需要提升哪些方面的能力以应对信息技术深入融合教育创新发展？

教育薄弱环节硬件升级有哪些？

（一）校园校舍建设。主要支持建设教学及***用房，师生宿舍、食堂、浴室、厕所、开水（锅炉）房等生活用房，运动场地（馆），围墙、大门、护坡（坎）等附属设施，以及校园文化、绿化、硬化等建设。

（二）设施设备购置。支持购置教学实验仪器设备、音体美器材、***光照明器材、课桌椅、图书，食堂设备、学生用床，配置饮水、洗浴、***暖、安全等生活必须设施设备。配备开展德育、体育、美育、劳育和校园文化活动所需要的设施设备。

（三）信息化建设。建设学校教学***平台，配备数字教育资源，支持专递课堂、名师课堂和名校网络课堂相关设备购置，支持学校网络设施设备购置。

教育技术与教育信息技术两者的区别与联系？

教育技术和信息技术是两个不同的概念。教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关***的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。而信息技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术 。

两者之间的联系在于，教育技术有时候人们也称现代教育技术，以信息技术作为基础。

教育技术和教育信息技术是两个相关但不完全相同的概念。教育技术是指应用科学和技术原理来改进教学和学习过程的方法和工具。它包括使用各种教学媒体、教学设备和教学方法来提高教学效果。

而教育信息技术则是指利用计算机和网络技术来支持教学和学习的过程。它包括使用电子设备、软件和互联网***来提供教学内容、交流和评估学生学习成果。两者的联系在于教育信息技术是教育技术的一部分，它是教育技术发展的产物，同时也是教育技术的重要组成部分。

教育技术与教育信息技术有区别也有联系。

首先，这两者都是与教育、技术相关的领域，但它们的核心概念并不完全相同。

教育技术是指应用各种技术手段，帮助教育工作者有效地进行教育教学活动的一种学科。它包括了多媒体、网络技术、虚拟现实等诸多技术手段。

教育信息技术则是指运用信息技术手段，对教育进行信息化改造，从而提高教育质量和水平。

虽然都是与教育和技术的结合，但教育技术更注重在教育领域的应用，而教育信息技术更注重对教育的信息化改造。同时，这两者也都在很大程度上依赖于信息技术的支持，但具体的应用方式和目的有所不同。

因此，在实践和应用中，我们需要根据具体的需求和目标来选择合适的技术手段和应用方式，以实现更高效、更个性化、更智能化的教育目标。

基础教育的教师需要提升哪些方面的能力以应对信息技术深入融合教育创新发展？

需要提升四个方面。

（一）应用信息化的技术***，提升教师的技术素养

学校应该从教师使用的最基本的教学媒体入手，鼓励教师从思想上认同并接受新型教学媒体，培养教师探究应用引导学生多样化学习的信息化技术***进行授课。在日常的教学过程中，学校可以举办信息技术授课的比赛，对教师的技能划分等级，并给予优秀教师荣誉证书。在比赛中，教师会对自己的技术水平有一定的了解，也会向优秀的教师学习。应用信息化的技术***授课，突出教育信息化2.0创新发展的一大特征。总之，教育者应该克服把信息技术仅仅视为教学工具的思想，主动应用信息化的技术***，用信息技术手段优化课堂效果，促进教师信息技术应用能力的提升。

（二）运用互联网的教育教学***，提升教师的计划与准备能力

对于教师多沿用与书本知识相同的课件授课，设计的数字教育***不合理的问题，需要从教师自身的能力水平出发予以解决。授课前，教师要对授课对象进行学习特征分析，依据教学目标的要求，选取适合学生的教学方法，对于一些传统的教学方式难以解决的教学重难点知识，通过互联网搜索，应用信息技术手段展示出来，便于学生学习。比如，针对一些学科名词定义或抽象的概念，教师可以从网络上查找有关的视频或者动画插入课件中，帮助学生理解。另外，教师还应该在课前对将会使用的***、计算机设备进行调试，预测课上应用时可能会出现的所有问题，尽早设计出解决的对策。

（三）定期开展校本培训，提升教师的组织与管理技能

为了培养一支适应新时代的小学教师队伍，每个学校应当定期开展有针对性的现代信息技术的校本培训，提高小学教师的组织与管理技能，进而提升信息技术教学应用能力。培训的形式有：聘请专门技术人员教授信息技术教学设备的日常维护技巧；聘请专家开展新型教学媒体的使用技巧讲座。培训方式是初期教师线上自学，之后学校应安排专家及相关技术人员对教师进行集中培训。培训时还应该制定相应的约束机制，包括培训目标、考核制度等。 

（四）利用信息化的网络评价机制，提升教师的评估与诊断能力

教师需要提升自身的信息技术应用能力，使用信息化的网络评价机制。一方面，学校应该定期更新、优化教师的网络评价系统，例如电子档案袋系统、成绩管理系统等。另一方面，加强关注不会熟练操作的教师，给予他们帮助。

到此，以上就是小编对于教育信息化设备做简要说明的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育信息化设备做简要说明的3点解答对大家有用。