教育机构的教育经验怎么写,教育机构的教育经验怎么写简历

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构的教育经验怎么写的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育机构的教育经验怎么写的解答，让我们一起看看吧。从四史教育中吸取哪...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构的教育经验怎么写的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育机构的教育经验怎么写的解答，让我们一起看看吧。

1. 从四史教育中吸取哪些经验和教训？
2. 怎么开办经营一家教育机构？
3. 各位大神，孩子教育问题优秀经验有哪些推荐？
4. 我想开个中小学教育培训机构，前景如何，有什么好的建议？
5. 对于中小学生的历史教育现状，你认为效果如何？应如何改进？

从四史教育中吸取哪些经验和教训？

1.从“四史”中把握社会历史发展规律，坚定社会主义必胜信念。

2.从“四史”中汲取历史经验，增长战胜艰难险阻的勇气和毅力。

3.从“四史”中认识中国***的伟大，坚定永远跟党走的信念。

4.从“四史”中洞察人民的力量，始终依靠人民创造历史伟业。

怎么开办经营一家教育机构？

开一家教育机构，需要你有资金支撑，因为一开始的话可能真的不会盈利，然后还要有一直优秀的教师团队，硬实力强了，这样更容易收到学生，然后借助第三方***性软件【里德助手】等等都是可以的。

运营好一家教育培训机构需要把握的点有很多，前期主要有以下几点：

1.产品定位：产品面向学前教育，少儿培训，中高考，还是职业技能培训，确定好客户群体，从而选定位置，确定收费标准。

2.现金流：市场和销售是一个校区的命门。教育培训的核心不是利润，而是预收现金流，抓住这个校区自然而然能够走向盈利。

3.教学：教学质量是一个校区长治久安的重中之重，只有做好了教学，学校才能几何式的增长，否则，新签补不上流失速度。

4.团队稳定：教育门店不重要，人才是最重要的，留住人才，等于保住了学校。科学的薪资体系以及良好的企业文化，都是需要管理者注意的。

怎么开外贸公司？怎么开个饭店？怎么开个超市？

怎样开个教育机构？

这个问题问的确实太大了，我简单说说前期工作。

有一个优秀的核心团队可以让创业难度降低。

题主会直接问如何开培训机构，相信题主没有行业经验或者行业经验比较少，所以建议先组建核心团队。

至于核心团队都有什么样的人，就根据实际情况来定了，最好可以前端市场销售和后端教学教研都能覆盖到，如果能拉倒一个有生源渠道的，会让创业难度降低一半还多。

有了核心团队后，根据核心团队的***，确定要做的项目。一定不是什么火做什么，而是哪有***、哪有经验做什么。

同时，计算每年需要多大面积校区、多少老师、多少员工等，确定好收入支出预算，算好盈利点。

确定完项目后，开始调研，看看竞争机构情况，看看在哪里做合适，做做必要的分析。

确定地点后可以着手找房子。（具体可以看我前两天的视频，里面讲了应试机构一对一和班级项目找校区的逻辑。）

许多教育机构企业主都是从由老师转行过来，他们往往拥有丰富的教学经验和育人的热忱，但是缺乏经营管理经验限制了他们机构进一步发展。让他们在机构发展的瓶颈期长期挣扎、苦恼。

今天来聊聊初创机构如何从零开始搭建运营体系，无论你的机构处于什么阶段，相信都能有所收获！

好了，接下来，听我叨叨。

一、投资

因为机构有“重资产、重运营、重人力”三重属性，所以在进入这个行业前一定要谨慎考虑，控制投资总额。从运营开始，一定要控制机构经营规模，经营一家“小而美”的机构远胜于经营一家“大而空”的机构。

二、寻找合作伙伴

一家机构是否盈利取决于两方面：教学和运营。如果你只有教学经验，而缺乏运营知识的话，寻找能够互补的合作伙伴是个快捷的方式。

如何开好一家机构，对于这个问题从三个方面来说：

①首先地理位置很重要，你要是只想做一个托管的学校，在小区附近未尝不可！

②人员配备：需要一个招生能力很强的人，一个能拿得出手的老师，和一个有强执行力的合作伙伴！

③打通和学校的关系！

④提分是关键，第一批学生一定要带出成绩！建立口碑，记住，转介绍永远是最快最直接最省力的招生方式！以上仅是个人灼见。

各位大神，孩子教育问题优秀经验有哪些推荐？

我觉得最怕的是:

1、压迫教育。中国父母都希望自己的孩子成才，从小就给予孩子过多的压力，导致很多孩子在青春期叛逆思想严重，走入歪道。其实，成人（一个好人，不给社会造成坏的影响的人）就行，至于成才，那是孩子自己的造化。家长要看开些。

2、代沟。中国父母在家，总是觉得自己生的孩子，就应该无条件服从自己的决定，缺少沟通，久之行成代沟，那时，孩子一大，就完全失控。你根本猜不到自己孩子在想些什么。孩子也就从小形成了一切靠自己，不主动跟家长沟通的习惯。虽然每天吃住在一起，但反而感觉像被强拉在一起的陌生人。从小应该多做亲子活动，经常与孩子沟通。在家里有什么事需要做决定的时候，不妨一家三口一起商量，也让孩子发表点意见。虽然孩子发表的意见，基本上不会被***纳，但是，孩子会觉得自己也是这个家的主人，从而更加的爱自己的家。家长也能通过细心的讲解，教会孩子如何多方位、成熟、独立的思考问题的能力。

3、过多的培养孩子的课外兴趣，现在的小孩，活得很痛苦。[_a***_]条件较好的，一到周末，一会学钢琴，一会学跳舞，一会学足球、体育。更多的孩子是家长强制的，小孩子根本就不喜欢自己学的这个特长。所以，学起来也事倍功半。家长应该多给孩子自主的空间，让小孩自己选择周末该干什么。家长应该支持。还有94，小孩在选择了自己的兴趣特长之后，常常会因为吃不下来苦，或者学了两天，新鲜感渐失，而放弃。家长也不要因此而责备，耐心的开导，让他懂得想做好一件事，吃苦是必然的，做事不能仅凭新鲜感等等。

其实，总而言之，言而总之，不要怕孩子犯错误，要怕孩子不犯错误！孩子每个犯错的机会，是家长教育孩子树立孩子优良人格的机会。~！

惯子不孝，肥田收瘪稻！没有不聪敏的孩子，只有不勤奋的家长，很多家长说，他“要成人自成人”，这种靠天收的思想是错误的，孩子是小树苗，需要浇灌，施肥……大家都懂这个道理，我们没有正确的人生观，价值观，是很难影响孩子的，初中的孩子问题最多，究其原因，从小没有养成好习惯，习惯来自家长，来自与老师的经验沟通，教育孩子，同时父母也是在不短更新的学习。

我先谈谈我的经验吧！纯属个人分享 不一定完全正确啊！

1首先是语文方面、我们家孩子目前六年级 从来没有参加过语文培训班以及作文方面的培训！五年级下学期获得楚才作文三等奖 ！最近的一次月考语文单科第一 ！作文扣了4分（这是老师扣分的最低标准）从练习写作开始 我就养成了一个习惯 检查作业时 我会反复推敲每一个词语的应用 会和孩子一起讨论同一个意思用哪一个词语比较优美、恰当、更能表达出作者的情感！还有标点符号的运用也是我检查的重点！当然老师要求背诵的课文那是必须要背的滚瓜烂熟的！平时多看课外书、没有一定的标准、对写作 拓展课外知识有用的书都可以看！

2英语 应试的话还是紧跟课本知识 该背的一定要背熟！我们有线下培训（主要是为了应试成绩）还有线上外教课（主要是锻炼口语 能真正应用到实际生活中）英语成绩 我们一般在98左右

3 数学 多做题 牢记公式 ，错题本是必须要有的！不论是家庭作业还是考试 必须有错题分析 并且自己举一反三 ！应试成绩一般在98左右

当然我们还有很多不足的地方 ，也在不断的摸索之中！

孩子的教育，不仅仅是简单的把孩子放到各种教育机构里进行培养，更重要的是一种陪伴，父母才是孩子最好的老师，陪伴会让孩子有一种安全感，会让幼小的心灵得到一种健康的发育，增进亲子关系。陪伴的同时，父母的言传身教也是对孩子从一出生到学龄前的一种启蒙教育，这时候把握好孩子0~3岁成长过程中的关键期的各种技能的训练，也显得尤为重要，比如56天的踏步训练，4~6个月的吞咽训练，8个月分辨大小的数学启蒙，2到3岁的口头语言学习的关键期等等，这些也需要我们做父母的去学习，去提高自己的育儿知识！

家长以身作则，给孩子做出文明示范、学习示范，和谐的家庭环境会言传身教出有教养的孩子，不溺爱孩子。从出生起，每天除了陪伴和提供益智玩具，营造出读书的氛围，在她的成长环境里，每天坚持阅读儿童读物，播放儿童歌曲，而不是天天吃饱了就是抱出去“兜风”。从小注重行为习惯，读书注意学习习惯，情商高的孩子自然学习成绩差不了。

我想开个中小学教育培训机构，前景如何，有什么好的建议？

我来回答一下这个问题。

从我在这个行业工作14年的经验来看，这个行业对经济危机的抗风险能力还是挺强的。

我是东北人，东北经济最近不太景气，但相对的，培训机构市场则非常红火。很多人的想法都是孩子可以通过提高成绩上更好的大学，将来可以去经济更好的地方工作。

而培训机构产生的原因是升学制度决定，就目前来看，短时间内升学制度是不会发生质的变化的。

那么培训机构会有哪些风险呢？
首先政策上的风险，虽然升学制度不会发生大变化，但是国家对于培训机构的监管越来越严格。当然，这其实也是好事，因为提高门槛就意味着专业的机构会有更多精力放在后端。

其次，目前资本进入到在线教育，对传统线下培训机构，尤其是三四线城市的培训机构市场会带来冲击，要做好提前应对。

培训机构运营其实不是外面看到的招生上课就可以了，里面有一个很复杂的运营逻辑。

单纯从最基本的招生和招聘两点，就愁坏了很多机构。

招生靠渠道可以带来大量生源，但是渠道一旦破裂后果不堪想象，同时渠道也给成本带来很大压力。而不靠渠道，又会进入到与其他机构正面相拼的局面，尤其是新进入者，没有任何品牌做支撑，会非常痛苦。

招聘的压力一点不比招生小，中小机构因为品牌、保障及培训问题，招聘就是个死结。想发展就需要人，但是人找不到。不想发展，原来的老师成熟后就不好留。

对于中小学生的历史教育现状，你认为效果如何？应如何改进？

历史是一问很重要的学科，可以从小培养孩子的历史观，进而培养孩子的世界观人生观价值观，这是一个人的综合素养。但是，现实中的历史教学很不受重视，我觉得是很大的误导。我在历史教学中都把历史人物和历史***穿插到特定的历史时期进行讲解，培养孩子的历史观，让学生对过去感兴趣、对未来有信心，不能就一味的让背背背，谁能喜欢。

“历史”教育的现状不理想（也须是学的个案），“历史内容”被教的过于简单化、表面化、形式化。

重要首先反复要讲清楚“社会”发展的整体性和发展过程（过程、过程、过程）的内在必然性，过程中“具体（历史）***”的偶然性和必然性，过程中“***”现象之间又是怎么样的因果性。

形而上学的“历史”肯定没意思，运动、变化、发展的“历史”才有吸引力，从中才有“经验”可以汲取。

学习历史是为了更好的面向未来。

[赞][祈祷][祈祷][祈祷]

从我观察和理解的角度，我认为当下的历史教学还存在着很大的问题。[what]

可以说当前学校的历史学科的教育不能算历史教育，只能算历史知识的传授与灌输。因为很多历史老师缺乏历史学科的课程观，当一个历史老师缺乏了正确的历史课程观，只围绕着历史的知识点打转转，为了考试而服务的时候，为了分数而去学习历史的时候，历史教学也就会变得枯燥无味。单纯历史知识的灌输只会让学生掌握更多的碎片化的历史知识，而不能形成正确的历史价值观。不能对历史当中的人和事儿做出客观的公正评价，当然也谈不上爱国主义教育，历史传统教育，文化教育等等。[赞][赞]

真正的历史学科教育应该是从历史的学习当中继承和发展民族的精神文化，正确理解历史***当中的人和事，从一个民族的历史当中汲取向前发展的力量，这才是历史学科教育的根本。[赞][赞][赞][赞]

当然历史学科的学习，也要依靠正确的学习方法。让学生学会辩证思维，批判思维，系统思维，逻辑思维，在学习方法的掌握上，用思维导图的形式学习历史就很好。

这是需要老师在历史教学当中，应该教给学生的学习方法和思维方法。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

只能用惨淡来形容。

1.部分区域逐渐淡化了历史学科的教学

无论是农村还是城市，虽然从各个中学的课表上还能看见历史学科的踪影，但其课时量明显被别的学科所占据。尤其是近两年以来，这种现象越演越烈，历史学科的课表安排似乎有一种快要从学校教学的舞台上被挤掉的趋势，使得本就繁多的教学内容于零星的课时安排中出现了不相吻合的局面。

2.考试的“指挥棒”让一线教师失去了教学的动力

通过近两三年的教学改革我们可以发现，初中历史最终纳入中考评比的折扣分数比例已经从原来的100%变成了10%，这样的折扣比例的确严重伤害了历史教师对历史教学的积极性，同时也从很大的程度上有意无意地告诉学生一个错误的结果：历史不重要。

3.历史教学的理念与社会现实相脱节的现象极为明显

大多数教师却忽略了这个重要的教学目标，而吧学生的思维禁锢于单纯的知识记忆的层面，把学生的想象力以及思考问题的能力扼杀于无形之中。

当前中小学生的历史教育现状，总的来说效果还是不错的。

中小学生的历史教育目前主要依靠课堂教育，手段比以前有很大的进步，除了课堂上的课本文字、图片，老师讲解以外，学生还可以通过短***、历史电影、电视剧、历史记录片等***来接受历史教育，这些都增强了教学的生动性和形象性，穿入时空，让学生更直观地去了解、认识历史长河中的人物和***，得到感悟和启发。

除了课堂内的教学手段外，有条件的中小学校（大城市）还组织学生进行历史文化之旅研学实践活动，俗话说，读万卷书，行万里路。这种活动更能锻炼学生的各方面能力，通过活动，让学生近距离接触相关历史文化古迹，了解隐藏在历史深处的动作故事，加深对历史人物和***的了解和认识，增强热爱祖国、热爱人民的思想感情，同时也进一步增强自己的责任感和使命感！

当前，我认为在中小学历史教学中存在的短板是：

一、历史知识容量太大，（中国历史和世界历史），给学生背诵记忆造成很大压力；

二、考试中学生运用知识分析解答问题的能力不强。问题层出不穷，表现为张冠李戴、以偏概全、回答不完整，或者不知道用什么知识点去回答、分析等等问题。

为进一步改进当前的历史教学，笔者提出如下意见和建议，仅供参考！

【1】在背诵记忆历史知识点的问题上，老师要多加引导，给学生提供一些记忆方法，如：纵向横向比较法、归纳总结法、时间记忆法、列表记忆法、顺口溜记忆法等等。

【2】在运用知识点分析问题时，老师也应多加引导，特别是对于材料分析题，首先应该分析，材料和课文中的什么历史知识点联系紧密，分清该知识点是啥时期（时代）的内容，明确的这一点，可以说就把握了试题的一半分值，然后再组织语言进行回答，尽量回答全面、条理，书写清楚、规范。做为学生也应多做题、多总结、多积累。变难为易，变复杂为简单。

【3】如有条件的中小学校，多组织学生进行历史研学实践活动，没有条件的也应尽量创造条件。纸上得来终觉浅。大家都懂得这个道理。做为教育部门的领导、学校校长更应该支持老师们这样做，并提供最大的帮助。不应因为安全问题把教师、学生的锁在校园里，把学生的创新能力、创造精神扼杀在摇蓝中。我们要敢于作为，敢于担当！乃民族教育之幸也！

到此，以上就是小编对于教育机构的教育经验怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构的教育经验怎么写的5点解答对大家有用。