教育机构启动,教育机构启动大会主持稿

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构启动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构启动的解答，让我们一起看看吧。2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构启动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构启动的解答，让我们一起看看吧。

1. 2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来？
2. 疫情让开学延迟，你如何看待教育培训机构的前景？

2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来？

答：2001年我国启动的新一轮课程改革是新中国成立以来第八次规模较大的课程改革。

改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《***中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号)和《***院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号)，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

2001年，在党中央、***院的领导下，教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革，颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》等一系列政策文件，初步构建了符合时代要求、具有中国特色的基础教育课程体系。

疫情让开学延迟，你如何看待教育培训机构的前景？

疫情让开学延迟，你如何看待教育培训机构的前景？

疫情过后，教育培训机构迎来发展的大好时机，笔者认为有以下几个方面：

1. 疫情期间，全国人民都在遵行居家隔离的规定，教培也不离外，从线下转为线上。这期间，收益可能不好。学生都在家看自己的老师直播课，跟机构老师线上互动的总在少数。说实在的，线上教学效果实在不敢恭维，就等着疫情过后开学了。

2. 疫情过后开学，教学时间紧张，拉下的教学内容，学生、家长、老师都很着急。该补的补，该上的上，尽量弥补失去的教学效果，打个时间差。

3. 在疫情期间能够独善其身的机构，肯定迎来学员的井喷。

你好，很高兴来回答你这个问题。

首先说明一下，本人也是教育培训机构的从业者，从业四年，创业一年，地点坐标四线城市，补课班规模在本市属于中间，主要做高中培训，小学、初中业务才开始着手启动。不得不说这次疫情对我的打击还是蛮重的，基本上算是回到了刚创业的时候那种吧。

下面我来说说我对教育培训行业前景的看法。

首先需要明白，教育是一个长期过程！然后我们来分析一下题主的问题。

第一，从培训机构所在城市来说。

处于一二线城市的培训机构，由于其本身发展处于行业前端，加之受众客户（学生、家长）本身有超前的消费意识，因此虽然本阶段部分知名培训机构都纷纷上线免费课程，但由于人家雄厚的资金实力，这点经济损失不会有太大影响！而且人家之所以上线免费课程，根本目的也不在于盈利，更多是通过塑造良好公众形象而达到宣传的目的。

处于三四线城市的培训机构，由于受众客户（学生、家长）不会有一二线城市那么超前的意识，而且由于现在学生上网课的效果几乎为零，所以在疫情之后补习的学生应该会比疫情之前要多。

第二，从教学特点来说。

那需要看你所处在的城市是一二线的城市还是三四线的城市，总体来说，一二线的城市肯定会有影响的，而且会比较大。三四线城市影响较小，但是也会有一定的学生流失。

在一二线城市新东方普及率比较高，以新东方为例，新东方很多的线上课程，在疫情期间全部都是免费的，几个月下来，学生已经适应了这样的授课方式，相对于线下学费对比，肯定选线上的比较多，因为即使线上课程收费也比线下肯定要便宜。

对于三四线城市来说，大的教育机构普及的比较少，例如新东方学而思，但是经过疫情，这些大的线上机构已经开始通过免费的送课程，免费学等活动，大量的圈人，由线下课程转线上课程的肯定也会有一部分，但是对于三四线城市的教育资源来说，父母不在身边或者孩子自我不够，这样的话，线上课程反而达不到目的，时间长了，家长和学生肯定还是认可线下课程的会比较多。选择线上课程的肯定是一些家长理念积极，相对学习较好，孩子的自身管理自也比较好的会选择线上课程多一些。

以上只是个人综合本地的情况所做出的一些理解，不知道符不符合您提出的问题，可以做一个参考[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

到此，以上就是小编对于教育机构启动的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构启动的2点解答对大家有用。