教育机构 国家,教育机构国家不管么
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为什么禁止校外培训?
禁止校外培训,我认为主要原因有以下几个方面的内容:一是不增加家庭的额外负担,校外培训每课时至少需要百元以上,日积月累也是笔大费用,二是防止个别无良教师为了谋财,实行校内上课不讲重点,校外培训才讲重点,让教育回归本来的面目,应该有的效果。
一、影响中下阶级家庭的教育
要知道校外培训机构的收费标准,并不是所有的家庭都能负担得起,也就是说很多中下阶级家庭出身的学生,会因为家里承担不起昂贵的补课费,从而错失良好的教育。
这样学习就会受到很大的影响,想要考上优秀的大学变得更加困难,教育资源全被有钱人抢占之后,社会形成这样一种现象,富的人越来越富,穷的人越来越穷,贫富差距更大了。

二、影响家庭对教育的支出
没有哪个家长愿意承认自己的孩子,比别人的孩子差,这点和家境没有关系,所以很多即使家境贫穷的家长,还是愿意不惜血本,也要让孩子接受到更好的教育。
这样就会严重影响家庭对教育的支出,加上现在对大多数家庭来说,赚钱是件非常困难的事情,很多家庭因为要维持孩子的教育,变得拮据的生活。
校外培训是一种干扰正常教学秩序,助长教学上不正之风的表现。因为学生本应在校完成学习,教师应该在校完成教学任务,给学生留有一定自由空间。
但校外培训机构的产生,不但挤占了学生校外的个人空间,也使教师在教学上会受到影响,学生学习精力偏离,寄托在不一定有多大作用的校外培训上。
因为校外培训带来的缺点太多了,已经到了非处理不可的地步。校外培训机构收费高,很多家长是被迫去让孩子参加,给家里带来很大压力,而且校外培训机构能力参差不齐,有的就是在欺骗家长,另外校外培训机构也给孩子们带来很大的学习压力
禁止校外活动培训这些东西啦,其实是国家有考虑的,和邪教一样,有考虑到大家的实际情况而出发的。
特别是培训这方面,在外面有很多机构,有好有不好,有时候这些培训的内容其实在学校里面都可以学,在外面有些人为了赚钱为目的,搞得比较乱,所以禁止
教育制度是一个国家或地区各级各类什么的总称?
教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及运行规则的总称。
教育制度包含有学前教育机构‘学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等,还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等,它的设立主体是国家,是国家教育方针制度化的体现。教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及影响个人社会活动和智力增长的政治机构和组织的总格局。是社会制度中的一种,与政治、经济、文化、宗教、家庭制度并存于社会结构之中。
学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类的学校系统,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。学制的建立为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障。
学校教育制度是一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系,这个体系通过教育行政机构来制定学历与学位相关规范与标准,并且统筹、规划、监督、落实统一的教育政策,使得求学者能够在统一的入学条件和学习年限中,整体达到国家要求的一定水平,从而在各级学校之间升学和转换。
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