教育信息化区县局长讲话,教育厅局长教育信息化专题培训班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化区县局长讲话的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育信息化区县局长讲话的解答，让我们一起看看吧。什么是教育信息化“三全...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化区县局长讲话的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育信息化区县局长讲话的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是教育信息化“三全两高一大”目标？
2. 教育信息化名词解释？
3. 教育信息化2.0是什么？
4. 如何利用信息化助推教育教学提升？

什么是教育信息化“三全两高一大”目标？

根据《教育信息化2.0行动计划》，到2022年，我国要基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，探索信息时代教育治理新模式。

教育信息化名词解释？

教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

教育信息化2.0是什么？

近日，教育部最新印发的《教育部2018年工作要点》提出了大力促进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，促进区域教育协调发展等指示，并正式启动了教育信息化2.0行动***，力争实现从教育专用***向大教育资源共享的转变。教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，十九大后，我国教育信息化正式迈入2.0时代。教育部教育信息化专家组秘书长任友群提出，教育信息化2.0将以“数据”为基础，以“开放”为策略，以“智能”为目标。教育信息化2.0已经不单单是***相关部门的任务，而是每一个社会力量、企业公民的共同责任。

如何利用信息化助推教育教学提升？

用好装备，努力提升，积极推进教育信息化

发挥教育装备的功能最大化，规范教育装备的管理和使用。成立信息中心，做好信息技术设备维护使用，技能运用的保障工作。

运用“互联网+”，加快推进学校教育信息化、智能化。进一步加强教育装备的管理和使用，努力提升现代化应用水平。深入实施教育信息化 2.0 行动***，加快推进线上线下教学的融合，用好线上教育教学***和国家中小学网络云平台，提高网络 教学在校园教学中的比重，让线上线下协同学习成为新常态。

加强对教育信息化及教育装备运用的专项督导工作。组织教师参与信息技术的课题研究以及学习培训，鼓励教师努力提升现代化教育装备的应用水平。培养一批信息技术骨干，让现代教育装备和技术在我校能得到广泛应用，力促教育教学质量的持续提高。

随着智慧教育时代的到来，很多信息化技术被运用在教学中，如何运用信息化技术提升教学效率和教学质量，也成为对教师的一项新的素质要求。

目前，能够想到的有以下几点：

1、用校本***准备优质教案。

实际上，目前不少学校都接入了校本***，里面收集了来自全国各地各种教材版本各年级各学科的精品教案，老师可以根据自己班级的情况对这些教案进行吸收借鉴，提高备课效率的同时，也提升教案的质量。

2、用智慧课堂提高学生的学习兴趣和专注力

动漫课堂、3D仿真教案等新型的教育手段和教育工具，可以以学生喜欢的方式，深入浅出地将知识传授给学生，对于提升课堂的教学质量很有帮助。

3、大数据分析

孩子在课堂上表现如何、近段时间成绩是不是下降了、各科是否均衡？通过智慧教育提供的大数据都可以了解到，老师通过这些数据，进行分析，就可以有针对性地优化教学方案，为不同学生制定个性化的辅导方案。

4、在线答疑

在孩子课后学习的过程中，会产生各种各样的疑问，教师可以在线及时回答学生的疑问，也可以将这些问题和答案分享给班级其他学生。

如今互联网的发展和运用正在改变这个世界。单单靠文字和符号为内容表现形式的传统教学方式已不能满足新时代学生对教学内容的需求，而互联网信息化教学带来的声色教育让知识表现得更形象、更具体，既能活跃课堂氛围，还拓展了学生的知识面。

对于课堂教学来说，信息化教学的好处主要体现在以下几个方面：

1、实现以学生为主的学习，创建和谐互助的学习环境

在信息化教学中，学生的主体地位得到了强化，有利于发挥学生学习的主动性，积极性和创造性。在这种教学模式中，学生的知识不只是传授来的，而是通过网络、论坛、多媒体以及信息化的软件。学生在教师的帮助下，自主获取信息、分析信息、加工信息，进而培养了其独立自主的学习能力。

2、让现代化的教学手段突破难点启迪学生的智慧

一些很抽象的问题，通过演示操作，学生可以直观的理解掌握，克服了过去单凭[_a***_]表达的空白和乏力，而且可以一步步深入引导学生，直观形象的演示更容易激发学生解决问题的兴趣，使课堂重难点逐个解决击破，得到掌握。

3、让生动有趣的问题情境激发学生的求知欲

运用声形并茂的展示，能唤起学生的注意力，激发学生在情感上的参与，调动他们的学习积极性，给新课教学打下良好的基础。实践证明，最好的教学时机，莫过于学生对学习内容本身产生浓厚的兴趣之时。只有学生形成最理想的学习状态，情境中的问题也才容易顺利解决，学生的思维能力也才能得到培养。

4、创建了多元评价机制

教育部2018年正式发布《教育信息化2.0行动***》，说明国家越来越重视教育信息化。所谓教育信息化，就是要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。

教育信息化的核心是教学信息化，即要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。

有人说，教育行业是所有行业领域中信息化最为落后的。我基本赞同这个观点。现在很多学校所谓的教育信息化就是将原来的粉笔板书变成在大屏上用PPT展示，基本上将教育信息化等同于PPT了。

造成这种局面的原因是很多老师的信息化素养较低。教育信息化，最终还是要落实到教师身上，所以，一定要加强教师信息化的培训。

教育信息化利用信息技术改变传统的教学模式，实行交互式教学，学生可以通过网上教学平台随时点播和下载网上教学***，利用网上交互功能与教师或其他学生进行交流，通过双向视频等系统共享优秀教师的远程讲授及辅导，充分利用网络的互动优势开展学习活动。这样，每一个学生都能自由地发挥创造力和想像力，进而成长为具有探索求新能力的新型人才。

本人是一名教师，在教学中也在尝试信息化的教学，收到了不错的效果，对于这个问题谈谈个人的看法，供参考。

1、信息化教学提升学生的学习兴趣

通过利用教学一体机、教育平台软件等，开展教学活动，比如，二维码考勤、手势密码考勤、摇一摇提问、手机抢答、在线考试、在线回答问题，小组PK，线上提交作业、调查文件等，对于学生的回答，老师可以马上给与肯定等。可以明显提高学生的抬头率和学习兴趣，加强师生间的互动。

2、信息化教学提升学习的质量

有了信息化的支撑，很多教师***用了新的教学模式，比如线上线下(O2O)教学模式，翻转课堂的教学，课前预习，课堂实训，课后提升的教学模式；改变了过去以教师为中心的教学模式，转为以学生为中心，教师只是作为课堂的组织者，让学生更多的参与到课堂中；

3、信息化教学使考核过程更加公平合理

传统的考核只能通过期中和期末的考试对学生进行考核，而信息化教学可以通过学生在网上的学习痕迹，课堂的态度，实训结果等对学生进行考核，更加公平客观。

到此，以上就是小编对于教育信息化区县局长讲话的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育信息化区县局长讲话的4点解答对大家有用。