教育拼的是家长的信息差,教育拼的是家长的眼界

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育拼的是家长的信息差的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育拼的是家长的信息差的解答，让我们一起看看吧。老师给小孩布置家庭作业...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育拼的是家长的信息差的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育拼的是家长的信息差的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师给小孩布置家庭作业，要家长配合完成，家长没文化，怎么办？

老师给小孩布置家庭作业，要家长配合完成，家长没文化，怎么办？

这个问题的解决方案还是蛮多的，首先我给家长一个简单的方法，现在相对应学生制作的电子产品还是蛮多的，价格也不是很贵，看别的家长都怎么给孩子买电子学习产品的，找到性价比最高的一款给孩子购买一台和学校教学同步的就可以了，另外要是家庭条件允许的话也可以给孩子请个私教，帮助孩子解决家庭作业的辅导；同时也可以向我们小时候一样和较近的同学们一起聚在一起做作业，相互指导，相互督促和竞赛也是可以的，希望这些问题可以帮到你。

您好！

我认为老师让家长配合孩子的学习，主要是指监督和管理层面的，低年级的学生，家长还能通过默写生字，检查作业等方式完成老师交给的任务。孩子一旦进入高年级了和初中了，家长根本就辅导不了孩子的作业了。所以我认为老师指的家长配合，是指的监督、检查作业层面的。主要还是🈯低年级的学生。

这里我提出一个看法，那就家长的责任就是要着力培养孩子好的学习习惯是最主要的，

这是长久之计，而不是用权宜之计来管理孩子。好的学习习惯一旦建立，孩子终身受益。比如：学习注意力的培养，学习自觉性的培养，该玩时就彻底的玩，该写时就必须认真写。建立积分表扬机制，告诉孩子这样做才对的道理。

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很高兴来回答这个问题。

作为一名老师，我们确实经常会强调家长的配合作用。特别是对于低年级的孩子，更需要家长的配合。当然这个与家长的文化高低其实影响不大。

首先我们来看看为什么与家长文化高低无关，自然就明白了家长该怎么办了。

1.家校配合的必要性6

教学讲究的是教、学、练、测、评。这是一个完整的闭环，需要学校，学生，家长三方共同完成。其中练这一环是非常重要的。优与差的分界线也许就在这里。这里的练也就是只完成作业。练是一个输出的过程，能反应学生学习吸收的多少。而练的质量就显得尤为重要。特别是低年级的学生，习惯还在养成阶段，不知道练的重要性，这就需要家长的配合，帮助孩子一起高质量的完成练的过程。

2.配合只是监督引导

很多家长可能会误会，学校要求家长配合辅导作业，检查作业就是把责任推给了家长，要家长来教孩子不会的题。其实不是这样的，作业中该教的方法，知识点。在白天教学的过程中肯定都已经教过了。学生也学习了，作业就是对应的相关练习。家长的配合是要监督孩子能按时按量的完成作业。很多低年级的孩子都会忘记作业是什么，经常会找不到本子，经常会出现削铅笔的时间比写作业时间还长。这些***性的工作都需要家长监督，帮助的。不然即使作业完成了，也是低效率低质量的。

3.如何配合

当然，不排除孩子白天没学好，作业中有很多不会的地方，家长文化程度低，觉得很无助。孩子不会，不是要家长把他教会，这是老师的工作。家长需要做的是鼓励孩子，引导孩子寻找解题方法，回忆白天的知识，与孩子一起找到解题思路。这也是家庭教育中很重要的一部分。比如说，孩子作业中有字不认识或不会写，我们可以引导他去查字典。语文生字不会组词，可以看课文，看工具书，看课上笔记。数学题没思路，我们可以与孩子一起把课本例题再学习一遍，看看课堂笔记。这都是有方法的，除非孩子上课睡觉去了，笔记也没记。家长要做的是指明方向，引导孩子自己找方法。而不是直接教他做题。

在低年级，家长引导孩子把习惯养好了，让孩子学会了自己通过工具书，笔记寻找方法思路。等孩子到高年级，到了初中就是学霸了，这其实就是学习能力的培养。

对于低年级的孩子，家长其实可以做更多。如每天报一下听写，生字组词，训练一下数学计算，培养数感。这些都与文化高低无关，但是能对孩子未来起到很好的***作用。

到此，以上就是小编对于教育拼的是家长的信息差的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育拼的是家长的信息差的1点解答对大家有用。