教育部小学课程设置,教育部小学课程设置一览表

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部小学课程设置的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部小学课程设置的解答，让我们一起看看吧。义务教育阶段学科类包括哪些？小...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部小学课程设置的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部小学课程设置的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育阶段学科类包括哪些？
2. 小学地方课程包括什么？
3. 义务教育颁布了几个教学标准？

义务教育阶段学科类包括哪些？

人民网北京7月30日电 （孙竞、李依环）日前，教育部办公厅发布《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》（下称《通知》）。

《通知》明确，根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

对于非学科类的范围，《通知》指出，在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等。

1.学科类包括：英语，语文，数学，物理，化学，历史，地理，生物……

2.非学科类包括：体育类，艺术类（音乐，美术）以及信息技术，还有各种劳动技术

义务教育阶段是指从小学至初中的这一阶段，因为在我国小学普遍是六年制度，初中普遍都是三年制度，因此我们一般也称“义务教育”为“九年义务教育”，而我国的小学与初中等级的学校也被叫做“义务教育阶段学校”。

　　所谓的“义务教育”，指的就是国家规定的所有所有适龄儿童与少年必须要接受教育的这样义务，如果不履行接受义务教务这样义务，将会被视为违法行为，家长如果阻碍孩子接受义务教务，也会被视为违法行为，会接受法律的制裁。

小学地方课程包括什么？

国家规定，小学设有的科目有：主要科目：语文、数学、英语（三年级及以上）、品德与生活（或品德与社会）、科学。

附属科目：体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制，信息技术，综合实践。；小学地方课程，每个地方的课程都不同，课程是根学生的学习能力来制定的，比如南方的小学生的课程分为 语文、数学、英文、课外活动，以及一些大型的辩论赛，来提高小学生的语言解答能力的。

一些地区和学校在农村中小学地方课程和学校课程开发方面已做了一些成功的尝试。

有的学校设置了符合当地与学校实际的课程，有的学校自编了相应的教材；拓展资料：；有的学校还会选择给孩子们上英语口语，还有计算机的初步认识等。但是现在很多学校来说，课程都没那么多了，很多课都让主课老师兼任。

小学地方课程包括：地方（社区）的历史、地理、经济、人文、自然、***、环境等；教育部规定的、但尚未进入国家课程中的教育内容，如人口、国防、安全、法制、禁毒、环境、防震、职业指导、青春期教育等。

地方课程又称地方本位课程，是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方经济，政治，文化的发展水平及其对人才的特殊要求，充分利用地方课程***而开发，设计，实施的课程。

义务教育颁布了几个教学标准？

教育部印发了义务教育语文等学科19个课程标准（2011年版），新[_a***_]的课程标准涵盖小学一年级到初中三年级。目前中小学使用的课标是教育部2001年颁布的，经过十年使用，教育部门发现一些内容、要求有待调整和完善。义务教育课程标准的修订工作，坚持了＂三个面向＂的方针，按照民主、科学的程序进行。

到此，以上就是小编对于教育部小学课程设置的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部小学课程设置的3点解答对大家有用。