信息技术的教育特性是什么,信息技术的教育特性是什么意思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息技术的教育特性是什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍信息技术的教育特性是什么的解答，让我们一起看看吧。教育演进的几种形态...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息技术的教育特性是什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍信息技术的教育特性是什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育演进的几种形态及其特点？
2. 信息经济的主要特征是什么？
3. 什么是微课，微课的特点？

教育演进的几种形态及其特点？

教育演进的几种形态包括传统教育、现代教育、信息化教育等。

传统教育以教师为中心，注重知识的传授和灌输，传统教育的特点是重视纪律和规矩。

现代教育注重学生的自主学习和终身学习，注重培养学生的创新能力和实践能力，现代教育的特点是注重个性化和多元化教育。

信息化教育则是利用信息技术改善教育的方式，让学生从传统的书本教育中解放出来，更加注重互动和自主学习，信息化教育的特点是提供了更多样化的学习方式和更广阔的学习空间。

原始形态的教育特点：教育是在生产劳动和社会生活中进行的。教育没有阶级性。教育内容简单，教育方法单一。

　　古代学校教育的特点：教育与生产劳动相脱离; 教育具有阶级性和等级性;教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辨和死记硬背。

　　现代学校教育的特点：教育与生产劳动相结合;教育面向全体社会成员;教育的科学化程度和教育水平日益提高。

　　学习化社会的终身教育的特点：全体社会成员的一生都处在不断的学习之中;社会能为每一位社会成员提供适当的教育。

　　这也是教育历史发展的四个重要历史阶段，大家一定要记住每个阶段的特点。

•原生形态教育;特点:(1)教育目的的单一性;(2)没有专门的教育制度;(3)教育 内容的贫乏性;(4)没有专职的教育人员;(5)教育方法的单一性;2.古代教育;特点:(1) 教育目的是培养统治人才;(2)出现专门的教育机构和专职的教育人员; (3)学校教育的内

容主要是古典人文学科和治世之术; (4)教育方法崇尚书本、死记硬背、强迫体罚、棍棒教

育;(5)教学的组织形式主要是个别教学; 3.现代教育;特点:(1)教育目的的多样化;

(3)教育内容是科学化;(4)教育人员的专业化和普及

信息经济的主要特征是什么？

今日的世界，一些发达国家已经从工业经济渐渐向信息经济过渡。在经济和社会发展的进程中，能源、材料、信息这三种***所发挥的作用，发生了巨大的变化。特别引人注目的是，现代社会中这三种***的交流日益加速，日益深刻，日益广泛。

在工业经济的时代，人们致力于增加能源、材料的生产，以满足社会不断增长的需要。在这个阶段，国民生产总值的增长，是靠增加能源和材料的生产来实现的。

进入信息经济阶段，人们追求的，不是通过提高能源、材料的产量，来生产更多的产品。充分利用信息***，借助现代信息技术，提高能源利用率、材料利用率、劳动生产率，从而以低于工业经济时代的能源消耗、材料消耗、人力消耗和时间消耗，生产更多的产品，创造更高的经济效益，提高工商业的竞争力，这才是信息经济的主要特征。

什么是微课，微课的特点？

微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字***。 微课的特点：

1、主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。

2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。

3、教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。

4、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。

5、***容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

6、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

7、经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

8、自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。

9、制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。

到此，以上就是小编对于信息技术的教育特性是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息技术的教育特性是什么的3点解答对大家有用。