教育部 刁,教育部刁强出生

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 刁的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部 刁的解答，让我们一起看看吧。老师能不能体罚学生？如何体罚？重庆一非法培训机...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 刁的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部 刁的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师能不能体罚学生？如何体罚？
2. 重庆一非法培训机构老师抽打学生并逼其下跪，教育部门称正在查处，对此你怎么看？

老师能不能体罚学生？如何体罚？

看什么样的学生，有的校霸式的学生，那希望能去体罚他(她)们，这不是年幼无知的事情，个别学生天生凶残无情，长大后更会得寸进尺，既然他已经朝着监狱的方向在前进。老师不如体罚一下，让他们改变方向，知错就改。

但我感觉大多数老师怕惹麻烦，只好眼睁睁看着这些流氓学生欺负弱小的学生，或许老师也贪生怕死，但他们教书的目的也是挣那一份工资。

如果体罚校霸式的学生，那这样的老师以后肯定也是个人物，但这样的老师很少，希望多几个这样的老师。

对于老师能不能体罚孩子这个问题。

我认为分两个阶段谈。

我是一名退休教师，那就从七十、八十，年代谈起。

那时家家最少有两个孩子，甚至有的孩子更多。上班群体忙，没时间管理孩子，有的家庭对孩子属于“散养”的那种。

孩子旷课、打架、谈恋爱的比比皆是。

家长主动找到老师，要求老师严管，要求老师打。

家长虽然这样要求，但作为老师都有分寸，谁敢真打呀！最多是拍拍手掌。

到了以后，随着“小太阳”、“小公主”的长大。

学风就变了，家长护短了。

孩子在皮，老师如果管，家长会闹到学校，轻則受批评，重則丢饭碗。

感谢邀请，作为一名老班主任对于如何管理学生深有体会，老师不能体罚孩子，这是必须的。那么既不能体罚孩子又要管理好孩子，这是需要技巧的。一、感化为主。孩子犯错是天经地义，不可避免的，毕竟是孩子，孩子犯错后要以说服教育为主，用真诚的心去打动孩子，刚开始可能成效不大，但一段时间后孩子们就会感受到你的关爱，慢慢的就会改变自己。二、多赞美，多认可。孩子们本心不坏，只是自律能力较差，有时忘乎所以，这是时如果原谅他的错误，从另一面赞美他的优点，然后善意的提醒一下他的错误之处，她会从内心感激老师对她的谅解，感到再不好好表现就对不起老师，贱贱培养了孩子的感恩之心。三、在学生面前多示弱。老师不要过于强盛，过于强盛学生会厌烦你，会更加逆反。在学生面前适当示弱，学生逐渐会想去帮助老师，尽量不给老师找麻烦。四、培养学生集体荣誉感，孩子们天真无邪，为了集体的荣誉会很努力的去改变自己。希望我的回答对你有所帮助，欢迎留言评论。

作为一名准老师，记得在学校的时候，自己也想过不打骂学生不对学生动手，但通过在大学期间的家教经历和假期的之教活动，很多观念真的改变了。有时候你对学生太好，就会造成学生认为这个老师是可以欺负的心理，上课就会变得肆无忌惮，一点都不尊重老师。

大二利用课余时间也做了一个学期的小饭桌老师，记得刚去的时候也给自己说，一定不能对学生很凶，一定要和学生做朋友，但过了一段时间发现这样真的不行啊，我发现对他们太好后，你说的话他们一点都不会听，喊他们做作业偏不做。最后我觉得这样不行啊，要不然变成我必须哄着他们他们才会做作业啊。于是我开始变形了，给他们说要求，开始给他们定规矩了，也不再是对他们言听计从满足他们无理由的要求，对犯错的学生也开始***取一些方法来制止他们。我发现过了一段时间后这办法还是可以的，学生们也比较听话了，你说的什么也能够听了。

作为一名老师，我想给家长说的是，有时候老师适当体罚一下学生真的是应该的，虽然说老师应该用情感去感化学生，但有时候适当的体罚真的效果还是有的，可能很多家长在网上看到很多老师的暴力体罚，因此一说到体罚学生就认为这种老师是不好的老师，没有资格当老师，但那也只是教师群体中的一小部分啊，大部分老师真的还是一心为了学生好的，希望家长们能理解老师们的良苦用心
。

教师不能体罚学生。在管理学生时要惩罚有度，不体罚也要管理学生。一听到体罚，家长谈体罚色变，新闻报道的都是特殊案例，在现实生活中有多少老师体罚学生？

对老师的付出，习以为常

每个老师都在兢兢业业，诲人不倦，这样的工作我们往往认为是习以为常，老师应该这么做。那想法这样的说法，我们教师也就认了。

个别案例，抹杀群体

一旦个别老师有情绪失控，体罚学生，各路人士对老师喊打喊杀，好像全国的老师都在体罚学生，都是这么血腥，身为师者，我真的体会到网络暴力！

老师不要体罚学生

《教师法》规定不准体罚学生。现在的情况，就是让老师体罚，老师也不去做。因为担不起责任，现在本身孩子身体也脆弱，心理承受能力差。家庭教育缺失，家长重视教育，不尊师！

家长给予支持与谅解

现在老师既是高危职业，也是弱势群体。我们家长在家管一个孩子，还会鸡飞狗跳。换位思考一下，老师管一个班级五六十人，总有调皮捣蛋，挑战老师底线的学生，老师不管就会影响班级纪律，其他同学无法学习。

严父慈母，惩罚有度

@九慕望舒 老师要管，与学生多沟通交流，允许学生有申诉犯错原因，如果劝解说服都教育不了，还有检讨书，也可以用戒尺打注意力度。在情绪失控时，千万不要动手，凡事三思再下手。

想一想，学生就是孩子，我们得允许他犯错，知错就改，善莫大焉。成年人怎么可以跟学生跟孩子计较？想想这句话，万事都释然了！

奉劝各位同仁，尽量动口不动手！不要想用武力征服学生，树立自己权威！用自己的知识、品德、魅力征服学生！

祝天下所有孩子健康快乐成长！

重庆一非法培训机构老师抽打学生并逼其下跪，教育部门称正在查处，对此你怎么看？

重庆非法培训机构老师体罚学生视频传出去，引发很多家长对培训机构的担忧。

昨天在网上看到这段***，用八个字形容这个所谓的老师：气急败坏，歇斯底里！***很短，只有十来秒，老师嘴里叼着烟，一边骂着脏话，一边用棍子疯狂抽打学生。学生大声哭叫，步步后退，老师紧追不舍，挥舞棍棒。

开始的时候，我以为这是一个恶搞的***，因为从教室环境来看不像是一所学校，但是今天有网友爆出***并非是摆拍，确实是一个非法培训学校的老师因为学生不听话，听了不专心对学生实施了体罚。

不知道这个学生到底犯了什么错，让该老师如此气急败坏，一边打还一边数着数，步步紧逼。不管学生犯了什么错，老师都没有权利对学生进行这样的体罚！

自从在职老师有偿补课被严令禁止以来，社会培训机构去如雨后春笋般冒出来，有合法的，有正规手续的，也有非法的，租个房子，搞几张桌椅板凳就开张的。老师素质也良莠不齐，有的老师是正经教育专业毕业，持有教师资格证的。但还有一大部分老师是没有教师资格证的，要么是大学毕业生，要么是其他社会人员，也许之前从没有跟教育挂过钩。

不懂教育的人去搞了教育，有没有效果？有多大效果？懂不懂儿童心理学，懂不懂教育管理，没有经过相关培训的老师显然是不能胜任的。上面那种体罚学生的情况只怕不是只是浮出水面的冰山一角而已。

本为提高孩子成绩，不想却造成了心理阴影，培训班要怎么选？

家长***期把孩子送到培训机构，是为了培养学习兴趣，提高学习成绩的。家长大多对教育不是内行，只看到成绩，认为成绩提高了就是教学有效果，却看不到有时候成绩的提高付出的代价是孩子身心的伤害。

家长在选择课外培训班的时候，一定要看对方的办学资质，办学[_a***_]，看培训班老师的教师资格证。选择正规的培训机构，否则很有可能把孩子送到那些不正规的机构，不合格的老师手里，花了钱孩子还受罪，成绩没什么提高不说，给孩子造成心理伤害就追悔莫及了。

总结语：现在大力提倡减轻学生负担，把***期还给孩子，只是家长普遍有教育焦虑，唯恐自家孩子落后，暑假不把孩子送到培训班学点什么总觉得不踏实。如果一定要送孩子上辅导班，建议选择有资质，有办学许可，老师持有教师资格证的正规机构，切莫听信广告，随意选择，否则适得其反！

到此，以上就是小编对于教育部 刁的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部 刁的2点解答对大家有用。