教育部 创客教育,教育部创客教育文件

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 创客教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部 创客教育的解答，让我们一起看看吧。“STEM教育”与“创客教育”有区...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 创客教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部 创客教育的解答，让我们一起看看吧。

1. “STEM教育”与“创客教育”有区别么？
2. 中国首家创客公司？
3. 概括创客教育的基本内涵？
4. 创客教育的目的和意义？

“STEM教育”与“创客教育”有区别么？

”stem教育“与”创客教育“是有区别的。

2015年9月，国家教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》明确指出：鼓励探索steam教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。可见这种创新教育在中国未来教育行业中的重要性。

对于二者的区别来说：

创客教育所强调的学习者也是创造者、学习过程也是创造过程、注重将学习者不同的想法变成现实等，因此通常认为“造物”是创客的重要特征。而stem教育虽然一样可以造物，但更注重动手实验的过程，进而开展科学探索。stem教育是一种全科的教学形式，而创客教育是一种文化。

对于stem与创客教育的关联，戴鹭坚认为二者都提出了一种方法——项目化，都是通过沉浸式的项目教学法去引导学生全方位的掌握新技术。区别在于创客是一种基于项目的创造性学习，在这个过程里它需要打破学科的界限，也就是跨学科，而stem教育同样是公认的跨学科行为。二者的交叉融合，将为当前基础教育领域综合实践课程和信息技术课程带来时代性的变革，共同推动创新人才的培养。

中国首家创客公司？

北京青橙创客教育科技有限公司是中国第一家创客教育公司，是清华大学创客教育实验室国内唯一认定合作机构，是国内首家“创客教育”普及连锁机构，是中国“创客教育标准化体系”制定者，是“教育部”技术中心创新课程制定合作伙伴。

依托于清华大学，联合研发“创新型教育课程体系”，专注于青少年的素质教育和创造力教育，通过国外先进的“创造力思维拓展”的教学理念与智能硬件教具套装相结合，为青少年提供全面独特的“ 知行合一”课程理念和培训方式。

概括创客教育的基本内涵？

创客教育即STEAM教育，是旨在培养学生科学素养，提升国家竞争力、劳动力、创新力的跨学科综合素质教育。是基于学生兴趣，在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品，注重动手、技术及各学科综合运用的教学形式。

创客教育的目的和意义？

创客是一类将自己创意作为核心的人。广义上来说，创客教育是一种教育形态，其目的是培养大众创客精神；狭义上来说，创客教育是针对青少年的一种新型教育模式。创客教育所强调的学习者也是创造者、学习的过程也是创造的过程、注重将学习者的不一样想法变成现实等，与现代教育理念不谋而合。创客教育是传统课堂教学的有效补充之一，具有促进知识学习、实践能力和创造力培养的潜在可能性。

到此，以上就是小编对于教育部 创客教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部 创客教育的4点解答对大家有用。