教育信息化微课设计思路,教育信息化微课设计思路怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化微课设计思路的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育信息化微课设计思路的解答，让我们一起看看吧。微课的2个主要特征？2...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化微课设计思路的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育信息化微课设计思路的解答，让我们一起看看吧。

1. 微课的2个主要特征？
2. 20023年石家庄市教育信息化微课大赛有证书吗？怎么下载？
3. 信息化时代，教育是否需要变革？
4. 信息化时代教师教学能力的必备素养有哪些？该如何提升自己？

微课的2个主要特征？

微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。微课的特征有：

1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。

2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。

3.教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。

4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。

5.***容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。

9.制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。

20023年石家庄市教育信息化微课大赛有证书吗？怎么下载？

大赛不提供纸质证书，获奖教师需在获奖结果公布后2个月内下载电子证书并自行打印，逾期将不再提供证书下载服务。证书下载网址：

***s://hdppt.101***/ds/wkdefault.html（电脑端）；

***s://hdppt.101***/ds/m/wkdefault.html（移动端）。

信息化时代，教育是否需要变革？

信息化时代，信息的高效快速传递是这个时代最显著的特征。信息化工具的使用也成了***在社会生存的基本技能。教育面向的是新一代人群，他们需要的不是简单的记忆储存知识，而是需要在信息化设备的帮助下进行更深层的知识体系构建，为适应社会的发展甚至将来创造更好的社会的而打好基础！所以，教育的变革是必须的，从学生到教师再到领导者，都必须充分的利用信息化时代的基础装备工具，才能避免在信息化时代被迫成为信息孤岛！

信息化时代教育已经发生了变革，区别于传统教育，在线教育已经兴起了好几年了。

14年以来，在线教育行业越来越成熟，在线教育可以理解为教育的一个变革，改变了教育原有的传统教学方式。在线教育让学习跨越了时间和空间的限制，即使相隔千里也能同时进行学习和交流，推动了教育行业的发展。

我们早已进入信息化时代，近些年科技的发展十分的迅速，也不断的有新的技术的出现。教育行业也将继续发生着变革，在线教育只是教育的一次变革。

人工智能的发展我们有目共睹，17年12月份的一次机器人VS真人教学的比赛让我们再次对人工智能的刮目相看。

未来或许就是人工智能教学，也或许是在线教育和人工智能教育的结合。

总之，时代在进步，科技在发展，教育行业也同样在进行着变革。

或许，黎明就在前方！

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信息化时代，教育也要跟得上时代的发展，现在国家也在大力发展教育信息化，或者叫互联网➕教育，像微课，精品在线开放课程，慕课之类就是教育信息化的形式

一方面教学***通过数字化方式进行呈现，另一方面，教学过程也有更多的电子设备参与进来，让学习不在局限于上课时间，不在局限于教室

信息化时代教师教学能力的必备素养有哪些？该如何提升自己？

信息化、数字化加＋传统教育。

无非增加了一些新的教学手段。

通过工具的运用提高教学效率。

作为一个教育者，除了掌握学科知识以外，更重要的是，要掌握学生的心理，让孩子爱学习，主动学习。

只要是孩子不想学习，什么样的学习方式，学习效果都不会很好。

到此，以上就是小编对于教育信息化微课设计思路的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育信息化微课设计思路的4点解答对大家有用。