2016年教育部新政策,2016年教育部新政策文件
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中国现代学前教育的发展?
改革开放以来,学前教育事业发生了翻天覆地的变化。从照顾幼儿到开展学前教育,从“托幼中心”到“保教结合”,从“保姆”“阿姨”到“专业化”师资队伍……这不仅是称谓的变化,更是改革开放进程中波澜壮阔的变革。任何一项改革,既书写在时代画卷中,也在每一个实践者、参与者心中留下了深深的印记。
“惟进取也,故日新。”这是***在《少年中国说》里对时代变革的理解和渴望。作为一名从教26年的幼儿教师,很庆幸自己的青春年华能与改革同行。自己是随着改革开放的步伐一步步成长起来的,见证和感受到了改革开放以来幼儿教育的巨大变化。
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。伴随着十一届三中全会的召开,学前教育事业发展纳入***重要议事日程。乘着改革开放的东风,学前教育事业迎来了发展的春天。
从幼托服务到学前教育
40年前,“学前教育”在很多人眼里是个陌生的字眼。在这40年间,学前教育越来越受到社会和家庭的重视。
“人生百年,立于幼学”。学前教育被看做是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。人们对幼儿园的期望与要求,已经不仅仅是“看护”或提供“托幼服务”,而是对孩子进行有质量的学前教育,为孩子今后的发展奠定良好的基础。这种变化在1989年和2016年前后两版《幼儿园工作规程》中关于幼儿园任务的不同提法中可见一斑。
1989年,由原国家教委颁布试行、1996年正式施行的《幼儿园工作规程》提出,“幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件”。
从哪年开始中小学校每个假期都组织学生去研学,学校盈利吗,你怎么看?
学校在研学过程中不可能盈利。原因是学校只是给学生提供了一个平台,其他所有的事情都是有专门部门负责组织落实,学校最大的受益应该是孩子们通过研学有了很大的提高和收获吧,这也是学校获利了通过研学开拓了学生的视野,增强学生的团队意识,增进了友谊……
研学旅行突然火热,缘于2016年教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,明确提出要推动研学旅行健康快速发展。
此前,学校并不热衷于组织学生举行校外实践活动,主要因为责任风险太大。校外不比封闭的校园,一山一水,一草一木,在学校和老师眼中,都危机四伏。稍有不慎,学生磕着碰着,就有***烦。说句不好听的话,有些家长,讹学校和老师成了习惯,学生受了伤,不问责任在谁,便狮子大开口索要赔偿。不满足他的要求,便***、堵校门,闹事撒泼。学校顶不住压力,只能花钱消灾。
研学旅行不是一般校外活动,规模大,走得远,不可预知的风险更甚,若无政策支持,学校一般不敢组织这样的活动。
现在有政策支持,研学旅行寓教于游,也是教育教学的另一种形式,开展研学旅行的学校便多了起来。对学生来说,参加这种集体活动,有助于培养团队精神,锻炼自理能力,既有无穷乐趣,还能让课本上的知识鲜活起来,是大有裨益的。
不过,研学旅行的费用,根据相关文件精神,应由家长负担。如果行程较远,景点门票价格高,也是一笔不小的开支。因此有些家长会质疑学校会不会籍此盈利。
首先学校绝对没有盈利。这笔费用,根本不走学校财务账,即收即付,理论上没有盈余。
但是,如果没有与旅行社签约,而是由学校自行安排食宿车费门票,因为无法准确预估实际支出金额,学校在收费时会稍微多收一点。活动结束后,若有余额,一般也不会退还给家长,而会用于参加活动的教师聚餐。
研学旅行成为学校必须举行的活动之后,各旅行社便找上门来,希望揽到这笔生意。最后确定给谁做,价格怎么谈,利润如何分配,除了少数校委成员,一般人便不得而知了。
也有更厉害的角色,抓住商机,成立研学旅行基地,调动人脉***打通上层关系,将区县内研学旅行活动全部垄断起来。其中有没有盈利,用大脚趾想想也就能知道了。
有人的地方就有江湖,有荤腥的地方就有苍蝇逐臭。古今中外,概莫能外。水至清则无鱼,想要事事算得一清二楚,不差厘毫,便什么事也做不成了。只要经办者别太过分,把团购价弄得比零售价还高,也就不要去猜疑和计较了。谁都不容易,人家费那么多心思,担那么大风险,挣点儿钱也是应该的。
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