信息化教学对祖辈的教育,信息化教学对祖辈的教育意义
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于信息化教学对祖辈的教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍信息化教学对祖辈的教育的解答,让我们一起看看吧。
茂名市2021年中小学招生简章?
一、招生对象
二、招生计划
1.小学:根据学区划分,招收适龄儿童。
2.初中:根据学区划分,招收小学毕业生。
3.高中:根据学区划分,招收初中毕业生。
三、招生时间
1.小学:2021年3月1日至3月31日。
如何做好文化流变中的家庭教育?
谢邀,文化的流变,是受社会的整合方式影响的,而社会整合方式是由生产方式所决定的。家庭教育说到底就是要培养出能够适应社会并有生产能力的人。从历史的发展来看,有两大趋势,一是社会整合的规模越来越大,从一个族群到部落,氏族,种姓,国家,联邦,同盟,一直到联合国。生产方式,由刀耕火种,到小农经济,到地主庄园,到工业化,自动化,信息化。另一趋势是生产力单位越来越小,由整个族群的共同劳作,到一家一户的自给自足,到个体为单位的外出打工,直到现代恨不得把一个人劈成几瓣做到一体多能。这两大趋势决定了文化的流变方向,既要融合又要独立。融合以适应社会整合的要求,独立以适应生产力发展的需要。从家庭教育的角度讲,培养孩子的包容心和独立性将会是重中之重。无包容心,就融入不了社会,无法生存。无独立性,就没有浪迹天涯的勇气和能力,无法自立。
这个问题我不知道怎么回答,每个人的家庭情况不同,所教育出来的孩子也是不同的,古代结婚讲究门当户对,可能就是希望两个新人结婚后能更好更快的融为一体,现在都是随心所欲的找自认为是比较了解的人结婚,没有那么多规矩了,反而离婚的概率也越来越没谱了,怎么说呢!过去的改变不了,只能是改变未来,把孩子教育好,最起码的要自强自立,做一个敢担当的人,经得起风吹雨打的人!未来的希望!希望你们一代更比一代强!
这个问题不错
随着社会的发展,时代的进步,当今社会,传统文化与流行文化进行着激烈的碰撞,那教育中的重中之重,家庭教育,也越来越被人所重视。
在传统文化中,思想道德建设是为大众所推崇的,而大众脑海内根深蒂固的儒家思想,成为了今天的道德准绳,这些思想约束着我们的行为,但是外来文化却冲击着流传了五千年的传统文化,而人们也对传统文化的观念发生着改变。
随着祖国的进步,中国传统文化中以道德***价值为取向的思想的国学,正席卷整个文化领域,那家庭教育中,就要顺应这股潮流,以应对现代社会的文化流变。
中华文化博大精深,启蒙有《***规》《百家姓》《三字经》《孝经》等等一系列蕴含着传统文化的精华的国学经典,在家庭教育中,以这些国学经典陶冶情操,培养道德,在潜移默化中沉淀,随着时间的推移,阅历的增加和知识的丰富,孩子会逐渐加深对这些经典的理解,而这些经典就会成为孩子一生取之不尽用之不竭的源泉。
当孩子长到一定程度,随之而来的经典就更多了,这时候就要注意到孩子的天赋,喜欢理科有《天工开物》喜欢神话有《山海经》喜欢历史读《二十四史》不论你喜欢什么,国学经典中都可以找到对应的著作,几千年来的中华文化浩如烟海,任何科目都可以找到对应的专著,这时候就可以着重培养孩子的兴趣以及思考未来的发展方向,至高中到大学,分数很重要,虽然考试是检验成果的标准,却不是唯一标准,到了这个时候的家庭教育基本已经成型,孩子的三观架构基本确定,那就不能纸上谈兵了,要切合实际,好了,回答完毕……
世事变迁,文化流转,做好家庭教育,传承优秀传统文化,不断积累沉淀家庭乃至家族文化,从我辈做起之浅见。
第一,自己要善于分辨、学习继承优秀传统文化。我们从祖辈父辈哪里继承来的文化,大多来自口口相传,由于建国前后的剧烈变迁只有少数家庭能有家族书库流传,因此,我辈从拾传统文化礼仪,积累一些优秀书籍,并转化成家风家族礼仪等。
第二,把我们参与社会分工、适应工业文明过程中学习积累的行为习惯和思维逻辑进行整理,通过言传身教的方式,传给下一代。
第三,传承传统文化,也要吸收西方先进文化的精髓,取长补短,避免因循守旧。
总之,做好家教,首先自己要最好传统文化和西方文化的吸收总结,最好能凝结成通俗易懂的思维逻辑和可行的行为习惯,然后传给下一代。
谢谢邀请。
文化会流变,但家庭教育的基本追求却不会变。对于变化的文化,家庭教育也自然要与时俱进,但是却不能随意改变家庭教育的宗旨和根本。
继承和创新是最基本的原则和方***,万变不理其中。家庭教育的重点永远是培养心智健全、品德好、能独立思考、善于学习和善于解决问题的有用人才。
到此,以上就是小编对于信息化教学对祖辈的教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于信息化教学对祖辈的教育的2点解答对大家有用。
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