国家教育部专业目录,国家教育部专业目录及名称代码表

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国家教育部专业目录的问题，于是小编就整理了5个相关介绍国家教育部专业目录的解答，让我们一起看看吧。新职业教育专业目录细则？大学本...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国家教育部专业目录的问题，于是小编就整理了5个相关介绍国家教育部专业目录的解答，让我们一起看看吧。

1. 新职业教育专业目录细则？
2. 大学本科专业目录？
3. 招生专业目录上中下有什么区别？
4. 什么是目标专业和内设专业？
5. 国家急需紧缺专业目录？

新职业教育专业目录细则？

近日，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》）。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一***用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类、***个专业类、1349个专业，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。

大学本科专业目录？

专业目录

分设哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，理学，工学。农学，医学。管理学，艺术学12个学科门类

本目录的学科门类与国务院学位委员会，教育部印发的，学位授予和人才培养学科目录。

招生专业目录上中下有什么区别？

招生专业目录上中下是按照招生专业分类的不同方式，通常是根据学科门类、学科专业群、具体专业等不同维度进行划分。以下是招生专业目录上中下的主要区别：

1. 学科门类：招生专业目录上的分类主要按照教育部公布的学科门类进行划分，包括文史哲法、经济管理、社会科学、自然科学等不同学科领域。这些学科门类下又包含了许多具体的招生专业。

2. 学科专业群：招生专业目录中的中册和下册通常按照学科专业群进行分类，即将具有相似或相关联的学科专业归为一类，例如计算机科学与技术、软件工程、信息安全等专业可以组成一个计算机科学与技术学科专业群。这种分类方式可以更好地突出学科之间的关联性和完整性，方便考生选择适合自己的专业群。

3. 具体专业：招生专业目录的下册通常按照具体专业进行分类，即按照教育部公布的招生专业名称进行分类，包括文史哲法、经济管理、社会科学、自然科学等不同学科领域下的具体专业。这种分类方式可以让考生更加清晰地了解每个专业的具体内容和特点，方便考生选择适合自己的专业。

总之，招生专业目录上中下的区别主要在于分类方式的不同，不同的分类方式适用于不同的场景和需求。

什么是目标专业和内设专业？

目标专业和内设专业解释如下：

目标专业，是指经过教育部批准的，在全国统一招生的大学专业，这些专业是通过上级批准的，有很多，比如说数学类的专业，计算机类的专业，电子信息类的专业等等。

内设专业，是指在教育部专业目录中没有，而学校根据自己的特点和社会发展的需要设立的专业。

国家急需紧缺专业目录？

机械类、电气类专业：国家近几年加大力度强化装备制造业，尤其是东北老工业基地的重点倾斜，机械行业对我国经济的重要性和庞大规模决定着需要一支庞大的专业人才队伍，今后一段时间内，社会对机械类人才仍会有较大需求。

计算机类、信息安全专业

材料研发类专业

1、市场营销专业

由教育部高等教育司对中国普通高等学校工商管理类本科专业人才培养现状所作的调查报告中指出，工商管理门类下的十几个专业中，用人单位对市场营销专业的人才需求量最大，并且有50%以上的用人单位表示需要本科层次的市场营销专业人才。

市场营销专业人员在2021年第一季度最缺工的100个职业中，排第16位；第二季度排在第5位。

2、仪器仪表类专业

仪器仪表类专业的发展速度是空前的，在不到10年的时间内，其办学规模大约翻了两番。呈现出招生和分配两头热的良好状态。本专业***展的原因，既源于较大的社会需求，也源于社会对本专业教育的认同。本专业以光、机、电、算为学科基础的人才知识结构，培养基础厚、知识面广的宽口径人才，符合人才市场的需求，也顺应信息技术蓬勃发展的势头。

到此，以上就是小编对于国家教育部专业目录的问题就介绍到这了，希望介绍关于国家教育部专业目录的5点解答对大家有用。