信息化教育宣传平台的建设,信息化教育宣传平台的建设方案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息化教育宣传平台的建设的问题，于是小编就整理了4个相关介绍信息化教育宣传平台的建设的解答，让我们一起看看吧。信息化平台是什么？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息化教育宣传平台的建设的问题，于是小编就整理了4个相关介绍信息化教育宣传平台的建设的解答，让我们一起看看吧。

1. 信息化平台是什么？
2. 信息化教学设计的建议？
3. 什么是教育信息化“三全两高一大”目标？
4. 您是否支持教育信息化建设？

信息化平台是什么？

信息化平台是指某个领域、某个区域或某个组织为信息化的建设、应用和发展而营造的环境。 信息化平台包括：开发利用信息***、建设信息网络、推进信息技术应用、发展信息技术和、产业培育信息化人才、制定和完善信息化政策体系等。

自20世纪70年代以来，人类的实践活动框架开始由工业平台进入到信息平台（information platform），社会技术形态开始转型。信息平台正在改变我们时代人与世界的中介（medium）方式，改变人类的作战方式和战争形态，它是军事实践新的元起点。

信息化教学设计的建议？

运用信息化技术手段对教学活动进行一个全新的设计，以信息化先进的手段来促进教学的顺利开展，以期达到提高课堂教学效率，提高教学质量的目的。

信息化教学设计要遵循教育规律。运用信息化进行教学 ，要遵循教育规律，利用符合教学理念的信息技术手段来提高课堂教学的效率，要为教学而服务，需分清主次。

要熟练、灵活运用信息化技术服务于教学现代化的信息化教学要与信息技术的发展相适应。

现代化的信息化教学要与信息技术的发展相适应，以前有个课件、插个图片就是信息化教学，放在现在这就是小儿科，根本不能适应现代社会对新的教学手段的要求。现在的信息化教学有时尚、交互、即时、共享、高效等特点，在教学中要做到人机互动、师生互动。

比如清华大学和学堂在线同推出的新型智慧教学解决方案-雨课堂。雨课堂是轻量级的翻转课堂，是新形式的混合式学习。旨在连接师生的智能终端，将课前、课上、课后的每一个环节都赋予全新的体验。课内限时习题的存在使得学生注意力提高，“不懂”按键、弹幕、课前预习等环节有助于提高学生的主动参与意识，而课前课后推送的PPT等资料则可以让学生随时学习；学生所有的学习行为数据均被自动完整采集，有助于量化了解学生学习效果以及把握学生学习轨迹。

再比如云班课。教师使用云平台发送课程通知、推送图片、视频、音频、PPT课件、教案、作业、教学***等到学生的移动设备上。在课堂内外，随时开展投票、头脑风暴、讨论、答疑、计时测试等教学活动。依托云平台，突破常规网络学习对电脑的依赖，突破时空的局限，可以带给学生随时随地学习的全新体验，能够解决以往教学模式‘教、学、评各环节的一些共性问题，改善教学效果，提升教学质量。

什么是教育信息化“三全两高一大”目标？

根据《教育信息化2.0行动计划》，到2022年，我国要基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，探索信息时代教育治理新模式。

您是否支持教育信息化建设？

是否支持教育信息化建设，这是一个伪命题。答案是肯定的，支持教育信息化建设。其理由有如下几点:

一、信息化是信息传播新的媒介和途径。教育在知识构建上是信息的传播。古人云，传道授业解惑也，这就是教育的本质。传播媒介从语言，图像，文字等方面到多媒体到信息化手段，这是传播媒介和途径的演进。在效率上更好更有效的手段。

二、怎样利用信息化技术。在教育中不管是受教者还是传播者，都是人这一本体。信息化技术的使用首先在思想上要接受新的事物，第二要去探索和研究使用的方法和模式，使信息化技术的使用更有效率。

三、好的使用信息化技术的方法，是以是否有效的传达了信息，是否有效的构建了受传播者的信息系统。评判在于有效星期。不能为了使用而使用。

教育中使用信息化技术，是历史的演进，没有办法拒绝，只能合理有效的使用。

到此，以上就是小编对于信息化教育宣传平台的建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息化教育宣传平台的建设的4点解答对大家有用。