在线教育信息系统的功能,在线教育信息系统的功能包括

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在线教育信息系统的功能的问题，于是小编就整理了4个相关介绍在线教育信息系统的功能的解答，让我们一起看看吧。从整体看教育传播系统的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在线教育信息系统的功能的问题，于是小编就整理了4个相关介绍在线教育信息系统的功能的解答，让我们一起看看吧。

1. 从整体看教育传播系统的功能是？
2. 教育系统是什么意思？
3. 从什么出发去研究复杂性的教育心理学问题就是要从教育情境中主体心理结构及功能等多方面去认识他？
4. 在线教育系统功能怎么样？

从整体看教育传播系统的功能是？

从整体上看教育传播系统的功能是 发展教育事业 。教育事业是一个国家发展的关键，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，也是民族振兴、社会进步的重要基石。所以从整体看教育传播系统的功能是发展教育事业。

教育系统是什么意思？

教育系统亦称“教育体系”。为达到一定的教育目的,实现一定的教育、教学功能的教育组织形式整体。

作为一种有控制的信息传递过程,包含人员、财物、信息、机构四个要素。从整体上可以划分为制度化教育与非制度化教育。具体可分为教育目的、教育内容、教育方法、教育活动、教育媒体、教育设施、教育环境、学生、教师、教学管理人员等要素。这些要素相互独立、相互联系、相互作用而构成有机整体。

从什么出发去研究复杂性的教育心理学问题就是要从教育情境中主体心理结构及功能等多方面去认识他？

系统观是现代科学的思想方***的结晶，它的根本观点是认为，宇宙万事万物不是孤立存在，而是一个具有相互联系，相互制约的系统。系统是指结构上与功能上具有相互联系的要素所构成的有机整体。

从系统观出发去研究复杂的教育心理学问题，就是要从教育情境中主体心理结构与功能等多方面去认识它。通过揭示研究对象心理系统(结构)的要素(成分)，并了解各成分之间的关系以及每一成分与心理结构之间的关系，认识主体心理结构;通过研究主体心理系统与环境的关系，认识主体心理系统的功能。因此，我们进行教育心理学研究时，应该从教育系统的整体出发，上下联系，全方位探讨主体心理发生发展的机制和规律。

在线教育系统功能怎么样？

2017年，中国教育行业总体规模已达到7.79万亿，近三年的年均复合增长率达8.52%，预计于2020年突破10万亿。教育行业整体增长迅速，市场潜力巨大。

从资本市场的角度来看，教育市场投资在经历2016年的低潮期之后明显回暖，2017年投资金额较上年翻倍，达到283亿元。投资案例数增长50余起单体投资金额更是实现102.8%的增长。教育投资市场已进入高速增长阶段。

从在线教育的细分领域来看，据短书对用户的在线教育培训细分领域需求度调研中显示，高等教育与职业培训均以接近半数的比例（44.9%和44.6%）排在第一、二名，而目前较为火热的K12基础教育则位列第三（36.8%）。目前高等教育与职业培训类教育用户需求高，相对K12基础教育市场玩家遍布的状态，后进企业或能在职业培训和高等教育领域的深挖中找到发展机会。

另外，2018年4月的时候，我国教育部正式推出《教育信息化2.0行动规划》，计划于2022年基本实现“三全、两高、一大”的发展目标，这意味着教育信息化的规模要扩大，应用要深化，平台要融合；要覆盖更多的学校、老师和学生。

这一政策将会在未来十年甚至更长的时间指引中国教育发展。

在教育信息化2.0的大背景下，体制内教育企业需要推动新技术与课堂内外教学活动深度融合，***、平台、应用和服务深度融合，随着互联网的不断发展，在线教育的优势会越来越明显，传统教育行业也必须要做出相对应的改变。

例如目前线下传统的学科类教育（语文、数学、英语等），可以将上课过程录制下来，然后通过免费或者付费的方式，在互联网知识付费平台上进行上线发布，其课程面对的用户可以大众也可以是学生群体内，其优点在于学生可以将上课内容进行再次听讲，利于使知识更加的牢固。另外，还可以将一些课上笔记、练习题以及一些小知识等也统一上传到互联网上，如果条件支持的话，最好就是能线上进行相关的授课，使线上与线下得到更完美的融合。

而个人教师通过线下教学***数字化，也可更好的营造个人品牌和口碑，树立和积累自己的知名度、口碑、影响力；对于中小型教育培训机构而言，使用云课堂在线教育模式，可更好的优化成本，丰富课堂授课模式，突破地域限制，实现跨地域招生。

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