2014年教育部课题,教育部于2014年研究制定

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2014年教育部课题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍2014年教育部课题的解答，让我们一起看看吧。2014年陕西省教育学会获...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2014年教育部课题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍2014年教育部课题的解答，让我们一起看看吧。

1. 2014年陕西省教育学会获奖成果？
2. 列一份必读的书单，你会把哪些书写进去？

2014年陕西省教育学会获奖成果？

2014年度1个立项课题通过结题评审并获科研成果奖，其中，一等奖0个，二等奖0个，三等奖1个。

希望各课题承研单位及学术主持人重视课题研究成果的宣传、推广与应用，努力为提高教育质量服务。也希望各承研单位对学术主持人及研究成员给予奖励，并把研究成果作为推荐教师晋升技术职称的依据

列一份必读的书单，你会把哪些书写进去？

一、史记。它是汉以前所有历史记载的源头和最权威的读本。所有写此前历史的书籍都绕不开他。中华文明的本源，都可以在这里找到其人其事。

二、论语。孔子是个深谙世故的人，又注意观察生活，了解人性。时代发展，处世方式可能略有变化，可是这些本质的东西很难改变。

三、资治通鉴。分析利弊得失，很有逻辑和思辨性。和左传等书一样，古人的思辨和想象是我们现代人不得不佩服的。冯唐说，这些书读好了，到街上混个肚儿圆不成问题。其实，何止？

四、红楼梦。说中国文学的最高峰也不为过了吧。读书人，此书不读，读什么呢？

五、刘墉《我不是教你诈》系列。用讲故事家简要分析的方式，揭示人际交往中的各种“坑”，犀利，老辣。读完直教人汗颜，教人猛醒。

六、《悲惨世界》。怀着巨大的悲悯，告诉世人，道德和善心会对一个人造成多么巨大的影响。同时要警告人们不要把世俗偏见当作道德标准，法律也不是一成不变的，不合理之处，还得修改。

七、《百年孤独》。让人找到早年间读民间***故事的快乐，然而又觉不只如此，那是一个光怪陆离的世界，充满了对人类命运的忧思和政治寓言。

八、唐诗，宋词，元曲。不必背诵，仔细体会着读去，熟读唐诗三百首，不会做事也会吟。读来酣畅淋漓，唇齿生香，气质也自不同。

九、***选集。老毛的文笔，质朴中见风***。顾盼自雄，王者风范。其思想更是在革命和建设中颠扑不破，历久弥新的。

十、鲁迅文集。不论杂文***，乃至散文诗歌，都值得一读再读。他的批判性，他的渊博，他的深刻，远非一般作家可比。

一：二十四史，清史稿，通志，通典，通考，史记，资治通鉴

二：论语，庄子，孟子及列子

三：历代笔记

四：人民文学出版社帝王列传

五：红楼，***，水浒，西游记，三国演义，三言二拍，儒林外史，聊斋志异，子不语，何典

六：凡尔纳全集

差不多读完这些也得十个年头

其实没什么必读的书，适合自己，对自己有帮助的才是好书。我就列几本大多数人认可，而且对我也有所帮助的书供参考。

一、做人：《菜根谭》是明代一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集。作者糅合儒家中庸之道、释家出世思想和道教无为思想，结合自身的体验，撰写出这套出世入世的法则，助人正心修身、养性育德。其文字简炼明隽，雅俗共赏，兼具语录、随笔、训诫的特色。与《围炉夜话》、《小窗幽记》并成为「处世三大奇书」。

二、沟通：《非暴力沟通》能够疗愈内心深处的隐秘伤痛；超越个人心智和情感的局限性；突破那些引发愤怒、沮丧、焦虑等负面情绪的思维方式；用不带伤害的方式化解人际间的冲突；学会建立和谐的生命体验。暴力沟通四要素：观察，感受，需要，请求。

三、超越。《被讨厌的勇气》中说：“别人如何评价你，那是别人的课题，你根本无法左右。”书中的目的论和课题分离对我的触动很大。你现在的状态与过去没有关系，要考虑的不是过去的“原因”，而是现在的“目的”，过去和未来之间没有决定性的关系，看你有怎样的目标，如何对待当下的自己。

到此，以上就是小编对于2014年教育部课题的问题就介绍到这了，希望介绍关于2014年教育部课题的2点解答对大家有用。