教育部官员着汉服,

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部官员着汉服的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部官员着汉服的解答，让我们一起看看吧。汉服毕业典礼的江苏师范大学是个怎么...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部官员着汉服的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部官员着汉服的解答，让我们一起看看吧。

1. 汉服毕业典礼的江苏师范大学是个怎么样的学校？
2. 全国中小学应开展武术课既传承又健身还能保卫国家，大家怎么看？
3. 发扬优秀的传统文化，青少年应该怎么做？

汉服毕业典礼的江苏师范大学是个怎么样的学校？

江苏师范大学坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市。是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，“卓越教师培养***”高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，也是教育部与江苏省人民***共建高校。[1]

江苏师范大学前身是1952年创办的苏南军区转业干部文化速成学校；1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院，是当时苏北地区唯一的本科高校。1996年，学校更名为徐州师范大学。2011年11月，学校更名为江苏师范大学。

文化是多元，包容的，传统文化在高校发展也是一种民族自信的表现，中国要有做世界的引领的决心，不是跟随别人的脚步，我们必须从相信自己开始，因为特别是一些无知的教授，一说到外国感觉就是牛逼啊，我国的就是差一些，这样的砖家那里能担负伟大一流国家的使命，他们只能抄袭几篇内容***无聊的对社会发展没有半毛钱关系的论文，想着骗经费评职称，

全国中小学应开展武术课既传承又健身还能保卫国家，大家怎么看？

中小学开展武术课是非常好的，既强身健体又能发展传统武术，这是值得肯定的

但练武术的同时要注意对学生身体健康进行保护，学生身体的成长要放在首位

还需要对同学的关系注意观察，有的同学练武术练得好，回欺负一些身体稍弱的同学，老师和学校要注意保护

让小学生练武，就是为了将来好保家卫国，如果一个国家的孩子长大后连枪都拿不起，将来他如何去保卫自己的国家？练武就是让他们有强壮的体格，长大了就可以扛得起机枪，冲锋枪，扔手榴弹，所以小孩一定要让去练武。若不练武，这个国家的公民就会报废，任人宰割，所以大家一定要鼓励自己的小孩去练武，不要让他们天天玩手机、玩游戏，上网、打***，少年强国则强。

武术这种体育项目在学校全面开展很难行得通，想用体育课学习武术保家卫国，讲得好听，实难做到。体育课教武术最多也是能学些站功、步法，手型、掌型，简单的几个比划动作，根本没有一点武术的功力，更无保家卫国的本事，讲得好听点只学会了花拳秀腿的叮点皮毛。武术只能在体育教学大纲里占些许比重，让学生懂得点武术的基本功就达到目的，这样的可行性还是有的，开展练武达到保家卫国的目标，在中小学是显得有点夸张了。

这个建议非常好！有句俗话，穷文富武。现在生活比以前好了，可是很多孩子被游戏沉迷，身体素质令人堪忧。走在街上经常能看到，身材堪比大黄鸭的，肥胖小子和小女孩。尤其是在生活相对富裕的，一二线城市这种情况更为严重。想要改变现状唯有控制游戏，提倡和引导孩子进行身体锻炼。有人说只要国家强大，孩子不用练武。那请看我们的近邻，战斗民族，俄罗斯（桑搏）日本（柔道，空手道，剑道，踢拳）韩国（跆拳道）他们生活富裕了，但是不忘从小就培养孩子的尚武精神！曾经传承千年的，中国传统武术。在过去被称为，国术。如果得不到传承和凋零，那就是我们这一代人，无法弥补的罪过。有人又会说，我练现代搏击不行吗。可你们别忘了，传统武术除了拳腿功夫，它还有武术器械格斗术。日本的小学就有，剑道和枪术课的。人无近忧，必有远虑。少年强，则国强。中国的孩子要不要练武？请各位国人思考和斟酌吧。。。

中小学开展武术课，出发点是好的，但是不现实。因为我们是和谐社会，如果广泛练武，难免就会有逞强斗狠的，就会增加社会的不安定因素。正是因为这个原因，所以正如李连杰所说的，建国后我们倡导的是竞技武术，主要是表演，重视的是艺术性。

中小学开展武术课，在传承方面是很难有成绩的，因为武术主要分为竞技武术和传统武术，竞技武术的动作讲究的是美观以及难度，中小学生根本达不到竞技武术的动作要求。而传统武术就更加难以传承了，传统武术讲究的是言传身教，如果没有老师认真指点，想要真正练好一套拳是不可能的。

简单的例子，在螳螂拳中有一些动作，动作是一样的动作，发劲不一样，这些东西就需要老师单独指点，问题是有哪位老师会大方到将这些东西都讲出去？不可能的。

至于保家卫国，我们靠的是科学知识，以及爱国主义热情，这与武术关系不大，即便武功练地再好，直白的说，再能打，对保家卫国的意义也不大。

所以就只有一个健身的作用。然而单纯说健身，我们有体操运动，这就可以了。即便练体操，大多数学生也是敷衍了事，根本就不会有多大健身效果。如果让他们练武，他们更加不乐意做。当前社会，稍微苦一点的事，学生们都是不愿意做的，然而练武最重要的就是吃苦。

发扬优秀的传统文化，青少年应该怎么做？

发扬传统文化，不是一，两句话能解决的，这要请教育部门从学校入手，从小学开始，在课本中适当增加传统文化知识教育，由浅入深，直至中学，大学，让青少年慢慢接受，从而将传统文化发扬光大。

现在的青少年注意力都被手机吸引了，能让青少年学古文打基础就好，希望教育部不要把古文从语文中删掉。

青少年有阅读古文的[_a***_]，是以后学习传统文化的基础。

然后就是历史、三国、神话等等内容让他们接触，这些内容里面无形中就包含了传统文化的精神，这样可以培养青少年的文化信仰。

否则，像有的人提出传统文化是过时的垃圾，应该让青少年读美国独立宣言，这样就太可悲了。

到此，以上就是小编对于教育部官员着汉服的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部官员着汉服的3点解答对大家有用。