教育部 大班额,教育部大班额整治文件

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 大班额的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部 大班额的解答，让我们一起看看吧。山东大班额标准？小学一个班60人违规吗...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部 大班额的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部 大班额的解答，让我们一起看看吧。

1. 山东大班额标准？
2. 小学一个班60人违规吗？
3. 解决大班额问题的成效怎么样？你孩子班里现在多少人？
4. 2020年会扩招教师吗？

山东大班额标准？

根据国家《城市普通中小学校校舍建设标准》、教育部《关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》等规定，城市中、小学班级规模分别应控制在50人、45人，超过这个规模的一般称为“大班额”“超大班额”。国家没有明确规定大学班级人数。高校人数少的班级十多人，人数多的六十多人，人数多少一般由学校分配。

小学一个班60人违规吗？

是违规的。

国家教育部要求，小学每班班额不得超过45人，中学每班不得超过50人。

按照教育部县域义务教育优质均衡发展督导评估的要求，小学、初中所在班级学生数应分别不超过45人、50人。目前，全省正在积极推进实施消除大班额的专项规划，并要求从2017年秋季开始，起始年级不得出现大班额。全国各地都在执行国家教育部的这一要求。

解决大班额问题的成效怎么样？你孩子班里现在多少人？

说实在的，现在教育出现的问题，如果说很快解决，都是理论上的，就是写在纸上的。若不信，不用去学校调查，直接问周围的学生，什么都一清二楚。连我们西北偏僻小镇中心小学一年级学生70人以上，还有很多家长想把孩子报在中心校，但是教室无法容纳，只能拒之门外。今天刚好有一个朋友告诉我他家孩子也上小学一年级，在市区最好的学校，也是一班70人。当然这一班的人数有时候比乡村小学全校六个班的总人数还多

为了不成大额班，全校600多学生，我们学校平时都有两本校务日志，一本记录的是实际的12个班级每天的全校师生真实出勤情况，另一本是虚***的16小额班，胡编乱造应付上级检查。学校也***，我们当老师的不知道如何教学生才好😂😂😂

2020年会扩招教师吗？

2020年各地教师人数的扩招，主要还是要看各地师资力量配备的实际情况，单一的从在校生学生人数来评估是不实际的。

当前全国各地农村地域村镇小学校的教师人数相对比较短缺，教师人数比较少，部分地区偏远山区小学由一部分年龄比较大的教师支撑，甚至有一部分由原来的民办教师转正后的教师，这一部分教师退休后将是教育师资力量缺员的主要缺口。

至于农村存在独立初中学校，教师人数比较满员，多数农村村镇初中教师人数比较多，一少部分年龄比较大的还有七八年面临退休的教师基本上处于“休息”状态，转岗到后勤教学服务工作岗位。但由于农村村镇城镇化建设进程的加快，农村中小学校的学生人数逐年减少，班额学生人数越来越少，这也是大多数农村独立初高中教师比较“富余”的主要原因。

至于高中学校，大多数地区为了发展优势教育资源配置，着力建设城区的中小学校，包括高中学校，城区的高中学校教师人数相对比较紧张，尽管近年来各地一直通过各种就业招考措施，解决师资力量短缺的状况，但大多数都被分配到农村村镇中小学校。城区高中学校每年主要补充的教师为公费师范生，但数量比较少，甚至一部分师资依靠招聘高学历的师范类毕业生。因此城区高中各学校教师人数并不是十分多，教师带课量比较多，任务重。

因此，2020年各地基础学校的教师人数变化不大，不会像问题中描述的怎么样扩招，教师人数的招考与扩招，主要还涉及到事业编制人员工资的发放，经费来源和预算等综合问题；还有一个地区和区县的事业编财政人员数量，都是有一定的规定和统计、预算的，教师人数中虽然有一部分由于各种原因没有实际带课或者带课量不足，造成某一学校师资力量短缺，但按照在编在岗总人数师资力量还是满员的；一个地区每年都根据教育主管部门对于生源地高校毕业生就业招考政策，根据区县的财政预算和收支以及实际教师人数缺额人数、高校毕业生人数比例来确定当年需要招考、招聘的教师人数。

最后，高校的教师人数肯定扩招，2019年全国各地职业技术学院扩招一百万，各省份职业院校增加的生源人数，势必会波及到高校增加相应的专业课教学人员和各类教学辅导人员，这一点是肯定的。

到此，以上就是小编对于教育部 大班额的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部 大班额的4点解答对大家有用。