教育故事初中信息技术,教育故事初中信息技术教案设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育故事初中信息技术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育故事初中信息技术的解答，让我们一起看看吧。人类发明的信息技术主要有哪...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育故事初中信息技术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育故事初中信息技术的解答，让我们一起看看吧。

1. 人类发明的信息技术主要有哪些？
2. 医院里发生过哪些奇葩的故事？

人类发明的信息技术主要有哪些？

信息技术是人类进行信息活动(获取、识别、处理、表达、传递、存储信息)时用到的技术。

从古到今，人类经历了五次信息技术的重大发展历程。毎一次信息技术的改变都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。

第一次是语言的产生与应用。语言的产生是一次根本性的革命，是人类由猿人转变到人的重要标志。

第二次是文字的发明和使用。文字使人类信息的存储和传递取得了重大突破。

第三次是造纸和印刷技术的发明和应用。

第四次是电报、电话、电视及其它通信技术的发明和应用，使信息传递手段发生了历史性的变革。

第五次是电子技术和现代通信技术的应用。这是人类信息传播和处理手段的革命。目前以多媒体和网络技术为核心的信息技术掀起了新一轮的信息革命浪潮。

答：信息技术是人类进行信息活动(获取、识别、处理、表达、传递、存储信息)时用到的技术。人类发明的信息技术主要有：语言文字，结绳记事，烽火传令，造纸印刷，电报电话，电视，卫星，计算机，通信网络等。

医院里发生过哪些奇葩的故事？

竟有人一辈子不洗肚脐眼儿！！！

多年前，刚上临床几天，跟着老师一起给一个五十多岁的的阿姨查体，看到肚脐眼儿里有一块小手指指甲大的一块黑疙瘩，表面不平，没有破溃，我十分好奇，还用手去轻轻触碰了一下，质硬，活动度差，无压痛，黑疙瘩周围没有红肿热，不太像炎症反应形成的，也不像皮肤的赘生物，也不记得书本的哪一章节有过相关记述。

我向老师投去求助的目光，老师的脸上浮现出一个狡黠的笑，并没有给我现场解惑，我内心更加疑惑了，难道是什么特殊的变异？

查完体，老师让患者回病房，转身告诉备皮的护士，给那个阿姨好好备皮，尤其是肚子上，肚脐的位置。然后转头跟我说，好好洗手。

第二天手术的时候，阿姨肚脐上的黑疙瘩竟然不见了，肚脐眼里也没有新鲜的伤口，我依然十分纳闷儿，这是什么情况？感觉老师都快憋出内伤了，等患者***后开始给我科普了：有的人认为肚脐是人体最薄弱的地方，洗肚脐可能会对身体造成伤害，所以有少数人一辈子也不洗的，这个应该就是这种情况。

瞬间，我感觉自己不能呼吸了，从头到脚都是麻的，手臂和手都痒得不行了，赶紧冲过去拿起刷子使劲儿刷手，皮肤都快刷破了，内心一阵翻江倒海，忍住了！

从此，再也不敢正视小小的肚脐眼了！

如今想起来，依然觉得头皮发麻！

到最后真是颠覆三观！我第一天到医院上班，遇到一个中年女人被送来抢救。她吞下了一把指甲刀，真不知道她是怎样吃下去的。说实话，我被吓得够呛。当时是他丈夫把她送来的，看到妻子疼得浑身发抖，这位丈夫却不慌不忙，脸上还总是挂着微笑。我们几个医生护士都感觉挺瘆得慌。

李主任是一位非常有经验的前辈，在所有人都觉得可能需要开刀的情况下，他坚持用胃镜上的活检钳取出女人胃部的指甲刀。

李主任先是用胃镜往胃里打了一层保护膜，之后又让我把橡胶手套的一个中指剪下来，送进胃里，一点点把指甲刀套上，再用活检钳夹住，慢慢地把指甲刀拉了出来。最后手术成功时，大家几乎要欢呼起来。

说着简单，其实这个过程持续了3个多小时。而这些还不算什么，问题是他的丈夫一点都不高兴，原来的微笑也不见了。看到手术成功后，他走过来向妻子说了句：“你先歇会儿，我饿了，先出去吃点东西。”然后就走了。

女人被推到病房休息，我们几个医生就都下班了。

第二天一上班，听大家都在纷纷议论：吞指甲刀女人的丈夫昨晚在街对面吃完饭，往医院走的时候，被一辆汽车给撞了，还在我们医院抢救呢。

后来那个丈夫死了，女人也没有哭，总是对着医院的墙喃喃自语：“这下轻松了，这下轻松了。”

听同事们说，那个男人家B很厉害，女人是被打得受不了了，自己吞下的指甲刀。他们好像没有孩子，听说那女人没多久就改嫁了。

以上是一位医生朋友口述，现在整理分享出来，希望您有所思考。

到此，以上就是小编对于教育故事初中信息技术的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育故事初中信息技术的2点解答对大家有用。