信息时代的教育需求是,信息时代的教育需求是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息时代的教育需求是的问题，于是小编就整理了2个相关介绍信息时代的教育需求是的解答，让我们一起看看吧。教育现代化的核心内容是什么...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息时代的教育需求是的问题，于是小编就整理了2个相关介绍信息时代的教育需求是的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育现代化的核心内容是什么？
2. 继续教育有必要吗？单位会有要求吗？

教育现代化的核心内容是什么？

第一种说法

教育现代化的核心内容是教育观念现代化。教育观念的现代化是教育现代化的灵魂，只要灵魂在，条件可以改善，内容可以丰富，***可以挖掘，师资可以培养；如果失去了灵魂，纵然漂亮的外观也只是一个缺乏生命力的躯壳，没有多少真正的现代化的成分。

第二种说法

现代教育的核心是科学教育。教育的内容是科学的，教育的方法也是科学的。没有科学教育就没有现代教育。与科学教育相对立的是宗教教育或建筑在信仰基础上的教育;它在本质上不同于经验性的教育或限于见闻和感性活动的常识教育;它 还打破了在它之前的所谓文雅教育或古典文化教育的局限。现代教育要求学生系统地学习科学知识包括基础学科和各有关的专业科学知识，学习和掌握综合(基本)技术和有关的专门技术，进行动手和实践能力的训练，培养追求真理、探索、创新、献身科学为人类造福的科学精神，教育方法遵循科学的认识论路线，理论联糸实际，重视理论，重视观察、实验、操作和社会实践。

科学教育的深厚的社会历史实践基础，就在于社会生产和社会生活越来越科学化，依赖于科学技术又为科学技术的变革和发展提供沃土。马克思主义创始人科学地揭示了生产力由体力、生产经验和技艺逐步转化为科学技术的历史过程的规律。正是科学技术把教育与生产劳动联结起来，没有科学技术就没有现代的教育与生产劳动相结合。同样，没有科学技术的教育就没有个人的全面发展。因为科学技术是强大的生产力，是认识和改造世界、创造新生活的强有力工具，培根的名言说得好:"知识就是力量。"个人掌握了科学技术，就意味着提高、增强了他 的力量，在客观世界面前取得更多的主动权和自由，而这，正是马克思讲的个人自由、充分、独创的发展即全面发展的精神实质。

继续教育有必要吗？单位会有要求吗？

大家好我是宝贝疙瘩蛋，我来回答这个问题。

继续教育有必要吗，单位会有要求吗？

首先我是一名医务工作者，每年都有继续教育，人社局的继续教育，还有卫生系统的继续医学教育。今年人社局继续教育分成了两部分，学习强国和继续教育，我认为很有必要。

原因如下:

1.继续医学教育里面有很多资深医学领域大咖的经典理论与演讲，学习一下会对我们的知识补充方面有很大的提高。再者继续医学教育是考取职业资格的必备条件，每年大于规定的分数。

2.人社局继续教育会让我们学习医学以外的知识，更多的接触方方面面的知识，让我们更好的服务社会其次，继续教育是在编员工评审职称的重要环节。

当然了不知道你属于哪一行业，但凡是在企事业单位如果想对自己有更高要求的话最好学习并且通过下，单位可能不强迫你倒是这是有些事情必须的。

我的问题回答完毕，也祝您事业有成，谢谢。

“继续教育有必要吗”？当你能够提出这样的问题的时候，你应该是已经就业了！并且，你所在单位，是实行继续教育培训考试的单位！

能够进入这样的单位，足以说明你是受过高等教育的人，能够了解继续教育的重大意义！以此类推，你是不应该提出这样的疑问！

令人不解的是，你居然提出了这样的问题！这只能够从你的第二个问题，揣测你的心思：你对继续教育是反感的！如果单位没有要求，你是高兴的。如果单位有要求，你是不满意的，是有抵触情绪的！

但是，你为了这份工作，你只能够忍气吞声，不得已而为之，心不甘情不愿地去完成继续教育的学习，考核！

如果是这样，你的继续教育，是挂羊头卖狗肉。没有什么提高，更谈不上有创新精神了！

有你这种想法的，并且是受过高等教育的人，是自己把自己看得太重要了！在工作中，总是自以为是，把同事估计不足！有点不切实际地自豪感油然而生。

你是知道自己的学历，学位证书，虽然只能够说明过去，但是，你就是不愿意面对现实，而是盲目自信，认为自己完全能够胜任自己的工作，用不着画蛇添足，多此一举！

像你这样，受过高等教育的人，如果从理论上讲，你会滔滔不绝地讲三天三夜不打草稿，也不会颠三倒四，而且还会一针见血地，咄咄逼人！

但是，一旦自己真正地去学习，去考核，你就怨声载道，牢骚满腹：给继续教育许多新的称为：***呀，学无所用呀，浪费时间呀，侮辱智商……

不管你理解也好，还是反对也罢！继续教育，都是工作中所需要的！干到老，学到老！

到此，以上就是小编对于信息时代的教育需求是的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息时代的教育需求是的2点解答对大家有用。