信息时代对教育利弊论文,信息时代对教育的影响

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息时代对教育利弊论文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍信息时代对教育利弊论文的解答，让我们一起看看吧。互联网加医疗的利与弊论...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息时代对教育利弊论文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍信息时代对教育利弊论文的解答，让我们一起看看吧。

1. 互联网加医疗的利与弊论文？
2. 大学辅修的利弊？
3. 军事理论大学开展军事理论的利弊写一篇论？
4. 美国教育的弊端是什么？

互联网加医疗的利与弊论文？

1、网络医疗平台的优势

（1）优化流程，缓解医患***：网络医疗平台能网上挂号、候诊看病，全程都在网上进行，平时四五个小时的就诊时间，精简到了一个多小时，便捷又省时。

（2）信息透明，合理分流医疗***：通过网络医疗平台，患者对医院专家可以有更多的了解，更好地让患者认识医生，合理分流医疗***，避免大病小病都找专家。

（3）鞭策医生：在网络医疗平台上，患者可以对医生进行个人评价，既能作为内部管理指标，对医务人员来说也是一种监督和鞭策，帮助医疗行业健康发展。

2、网络医疗平台的弊端

利：

1、可以优化流程，缓解医患***；

互联网、电商进军传统医院后，这些排队繁琐等问题，是其带来的首要改变。真实体验过网上挂号、候诊看病的患者刘先生说，全程体验下来，挂号、缴费、取报告，都在网上进行，平时四五个小时的就诊时间，精简到了一个多小时，确实便捷、省时。

2、信息透明，能合理分流医疗***；

看病难，看病贵，根本原因就是信息不对称，患者对医生不了解不信任，而网络却可以弥补这一缺憾。

3、评价会带来压力和动力；

目前开展手机APP挂号、“支付宝”模式的医院，都可以对挂号医生进行个人评价，但目前，因为是开发之初，对医生的“好评、差评”只作为内部管理的一个指标，还未实现完全放开。

弊：

1、在线“医-患”关系难建立；

目前的数据收集也主要用于大样本的分析，是在尚未建立“医生”—“患者”关系的情况下进行的，患者最终希望得到医疗服务，如果提供的仅是信息或方便，并未触动行业“痛点”。

互联网医疗是借助‘互联网+’，让过去不可能提供的服务变为可能，使医疗服务更契合公众需求，更优质和高效。

“需求增加是推动政策和行业可持续发展的真正动力”，互联网医疗在打通原有医疗服务场景堵点、痛点的同时，释放出新的需求。

大学辅修的利弊？

辅修是由高校自行组织，以学分制形式进行课时学习。修够一定学分后由本校颁发相应专业的结业证(一般为25学分以上)。与第二学位相区别，第二学位是在辅修的基础上再加一定学分后通过毕业考核后论文答辩由本校颁发(辅修)第二学士学位(非国家标准形式)。

辅修的利:开阔视野,使知识丰富

辅修的弊:要求不高,上课积极性不高

军事理论大学开展军事理论的利弊写一篇论？

利：有利于提高个人对军事的认知，有利于军事认识大众化，有利于综合国力的提升。

弊：1.对大学生的思想进行军事化，教条化。

2.对大学生的行动进行模式化，结构化。

3.对大学生的心态进行固定化，革命化。

4.对大学生的未来灌输强权化，组织化。

美国教育的弊端是什么？

1，教育被政治***。学校教育几乎都是左派思潮，在孩子们的是非观的教育上体现得淋漓尽致。

2，美国老师的教育质量。因为有教育工会的保护，老师只要不犯原则性错误就不会开除，以至于教育质量无法保证。美国学生在学区里直接升学，老师的业绩与升学率无关，教学质量只能由老师的良心和职业道德决定。老师是不是尽心尽职，对孩子的成长差别太大了。

3，学生太没有压力。因为中学开始选课，从初中到高中，几乎没有一个学生的课程是一样的，也为了保护隐私，学校没有排名，以至于一些孩子轻松过头，太没压力而自己又不会自觉加压的孩子会有虚度光阴的遗憾。

4，中间学生重视不够。最优秀的学生和最差的学生都会得到学区、学校和老师的特别关照：优秀的学生本身有动力，有上进心，有gift program 开小灶，可以跳级上课，也可以提前修很多大学的学分课；而最差的学生也有特别照顾他们的program；这就造成可上可下的中间学生得不到应有的鼓励、启发和帮助，而他们的主观能动性发挥不够的话，他们的资质就浪费了。本来这些孩子推一推就会上去，但松一松就掉下来了。

所以，为了消除以上的弊端，家庭教育还是要重视的。如果家长不把正确的思想灌输给孩子的话，孩子有可能会被学校和老师带偏，浪费资质。

到此，以上就是小编对于信息时代对教育利弊论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息时代对教育利弊论文的4点解答对大家有用。