03年体育教育专业,03年体育教育专业就业情况

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于03年体育教育专业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍03年体育教育专业的解答，让我们一起看看吧。体育教育论发展历程？体育教育学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于03年体育教育专业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍03年体育教育专业的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育教育论发展历程？
2. 体育教育学科有什么科类要必修？
3. 体育教育是由哪三个概念？
4. 什么是初等教育体育方向？

体育教育论发展历程？

一、课题设定

二、研究方法

三、研究内容

第一章 清末民初体育教学论学科的萌芽

一、西方体育教学在近代中国的传播

二、学制的颁布使体育成为独立一科

三、师资匮乏促进体育师范教育兴起

四、体育教学论学科萌芽时期的特征

第二章 中华人民共和国成立后体育教学论学科的探索

一、第一阶段：中华人民共和国成立至“文化大革命”前在学习苏联中探索

体育教育学科有什么科类要必修？

顾名思义，体育教育的主干学科为体育学和教育学。体育教育专业所学内容比较广，如果要具体分析的话，恐怕需要一篇长论文。那么，我们就来简单了解一下，体育教育专业的同学都学了什么：

该专业课程由必修课、选修课和教育实践三部分组成。必修课包括公共必修课和专业必修课；选修课包括专业方向选修课和任意选修课；教育实践主要是教育实习。

一、必修课：主体课程

1、公共必修课：包括思想概论、思想品德与师品、法律基础、形势与政策、大学英语、信息技术基础等，嗯……当时好像还有书法。

2、专业必修课：由教育类课程、体育类课程和教师职业技能类课程。

二：选修课：提高学生体育专业方向学科素养的课程

1、任意选修课：这点主要靠网速和手速，有的时候也是靠人品，选到什么就是什么。我记得当年我还有幸选过学习烹饪的课程，整个班就只有我们3个男生，场面一度相当不要脸。

2、专业选修课：这点是学院根据实际需要开设的有关体育的选修课。我当时选的有体育绘图、轮滑、室外拓展等。不是很重要。

三、教育实践：主要是教育实习，也就是该专业的实习。根据学院安排到中小学学校进行实习，时间大概在12周左右。也有部分人可以选择顶岗，也就是顶替当地教师的位置进行实习，时间相对比较久一些，一般为一整个学期。

四、主要专业课程：

体育教育是由哪三个概念？

体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。（这是一种从广义上理解的体育，体育应该包括:学校体育、社区体育、家庭体育；从体育手段的角度上来看，也就是在达到体育目的的前提下，各种身体运动（包含竞技运动）、休闲、***活动、舞蹈等都可以是体育的范畴）

体育是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念***起来的概念群。体育运动自古代奥运会时期发展至今,其组织性和相关规则不断得到加强。体育是由哪三个分支概念: 体育是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念***起来的概念群。体育,是一种复杂的社会文化现象,是专业知识体系由学科基础知识、专业核心知识、专业实践三个方面构成。学科基础知识 包括体育的基本概念、本质、功能等，人体运动的执行结构，人体运动的基本功能。

什么是初等教育体育方向？

初等教育就是小学教育，体育方向就是体育老师，所以初等教育体育方向通俗的讲就是小学体育老师。

初等教育即小学教育，基础教育或称，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。

体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。早期体育专业教育机构（如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“***中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等）几乎都是培养体育教师的，可以视为当时的“体育教育”专业。在欧洲，工业革命后，教育中强调“三育并重”，体育逐渐成为学校教育的组成部分，体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。这种体育专业单一的状况，大抵持续了一个多世纪。

到此，以上就是小编对于03年体育教育专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于03年体育教育专业的4点解答对大家有用。