教育部减负十条,教育部减负十条文件

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部减负十条的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部减负十条的解答，让我们一起看看吧。义务教育双减十项规定？关于学生是否减压...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部减负十条的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部减负十条的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育双减十项规定？
2. 关于学生是否减压减负的议论文？

义务教育双减十项规定？

1严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

2学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

3课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

4各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

5严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。严格规范培训机构培训服务行为，严格执行未成年人保***有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节***日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

6线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。

7线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。

8学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。

9坚持校外培训公益属性，充分考虑其涉及重大民生的特点，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入***指导价管理，科学合理确定计价办法，明确收费标准，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。

10各地在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时，还要统筹做好面向3至6岁学龄前儿童和普通高中学生的校外培训治理工作，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。

义务教育“双减“减轻了学生的作业负担和校外培训负担，强化学校主阵地作用。同时，家长也是双减的受益人。概括起来，主要有以下10点 :

1.为家长精神压力减负。

2.为家长经济支出减负。

3.让家长从作业中解脱出来。

4.让家长消除不必要的担心。

双减是什么？一减作业总量和时长，二减学生过重作业负担。义务教育双减十项规定是：

1严挌执行课程计划；

2严格控制学生在校活动总量；

3严格控制课外作业量；

4严格教学进度管理；

5严格控制节（***）日补课；

6严格学生用书管理；

7严格教学秩序管理；

8严禁举办各种类型快慢班；

9严格打控制各类学科竞赛；

关于学生是否减压减负的议论文？

xxx市推行“减负提质”政策已历时几个月，从学习了解政策到实际贯彻执行，一步步地深入推进让我感触颇深。

　　首先，我们都必须得承认现在的学生课业负担和精神负担确实很重，小学生也逃脱不了来自家长和学校的双重压力，失去了他们应有的休息***时间，很难再找到像以前我们儿时的那份纯真和快乐。面对升学的压力，就业的压力，家长、学校对学生施加了更多的压力，都认为不打好基础就会影响今后的学习。因此，在小学阶段，家长们就非常重视子女的学习状况，除了每天做不完的作业外，节***日，双休日还送子女上辅导班，特长斑，做习题，学这样学那样，把时间安排得紧紧的，孩子们的童年就在这没完没了的学习，培训中度过，何谈快乐，何谈幸福！

　　其实“减负”已是个老话题，记得我上中学时口号就已喊响，可似乎这仅仅是一个口号。时隔多年，我已是一名人民教师，而这次的“减负提质”让我感觉到它实实在在落实到了日常教学中，真真切切灌输到了每个老师的[_a***_]中。在校领导的指导下我们每位老师都学习并领悟了“减负十条”的深刻意义，并严格按照“十条“开展教学。在这期间，学生的课业负担确实明显减轻，我也非常愿意把原本属于孩子们的时间还给他们，让他们去感受属于他们美好纯真的童年。

到此，以上就是小编对于教育部减负十条的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部减负十条的2点解答对大家有用。