教育信息化实现途径探讨,教育信息化实现途径探讨心得体会

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化实现途径探讨的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育信息化实现途径探讨的解答，让我们一起看看吧。什么是信息化教学手段？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化实现途径探讨的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育信息化实现途径探讨的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是信息化教学手段？
2. 信息化教学的基本原理？
3. 初中学校将从哪些方面推进教育信息化发展？
4. 推进教育信息化还有哪些难点？

什么是信息化教学手段？

信息化教学，是以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学。在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。

教学信息化，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率。

信息化教育，是以现代教育思想和理论为指导，运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。

教育信息化，是指在教育中应用信息技术手段，使教育的所有环节数字化，从而提高教育质量和效率，形成适应信息社会要求的新教育模式。以上由枣尚信息化教学分析所得。

信息化教学的基本原理？

1、 通过改变了人类活动的时空结构，改变了人们的学习方式；

2、 通过提供了丰富的信息表征/表现形式，改变了学习者的认知方式；

3、通过改变学习***的分布形态与对其的拥有关系，改变了参与者之间的教育关系；

4、通过提供了行为主体的智能代理功能，改变了学习的系统生态。

信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。（智能化工具又称信息化的生产工具。它一般必须具备信息获取、信息传递、信息处理、信息再生、信息利用的功能。）与智能化工具相适应的生产力，称为信息化生产力。智能化生产工具与过去生产力中的生产工具不一样的是，它不是一件孤立分散的东西，而是一个具有庞大规模的、自上而下的、有组织的信息网络体系。这种网络性生产工具将改变人们的生产方式、工作方式、学习方式、交往方式、生活方式、思维方式等，将使人类社会发生极其深刻的变化。

初中学校将从哪些方面推进教育信息化发展？

1、加强领导促落实。

切实制定好发展目标和建设计划，把教育信息化工作搞起来，校领导特别是校长高度重视本地区教育建设化建设，把教育信息化工作列入当前议事日程，真正地把教育信息化建设工作抓起来。

2、立足本校实际，顺应时势，加快学校信息化建设。

创造条件引导教师学习现代教育技术，掌握科学手段，借鉴先进教学经验，探索办学规律，从而使他们与学校同步超前发展。

3、多方筹措，自力更生，坚持进行硬件建设

坚持“两手” 抓，一软一硬，“两手”都要硬。办公用计算机，教学用多媒体（计算机）教室，语言实验室，多功能电教室，教师电脑备课室，校园网络，“校校通”工程等等，应本着超前、够用、能升级原则，从无到有，从有到好，逐步发展的原则。

4、加强管理，注重实效。

学校逐步实施自己信息技术教育发展规划，在这同时，制定必要的操作规程与管理制度，***取有效措施，加强管理，充分使用，注重实效。

推进教育信息化还有哪些难点？

本人是一个高职老师，也在努力探索教育信息化，对于教育信息化的难点，谈谈自己的一些感受。

第一、数字化教学***的制作问题

教育要信息化，首先要教学***的数字化，最基本就是做PPT，但是普通的PPT智能单向传递信息，无法互动，对于学习过程的结果难以监控，那么如何进行交互式的教学***的制作，对于全体教师是一个挑战，需要进行学习，更新并且尝试用新的软件进行制作，例如 或者PPT嵌入宏命令、希沃白板5，H5等，如果有课题经费也可以委托外面的公司帮忙制作。

第二、信息化教学平台太多

目前在信息化教学实施过程，有很多平台可以提供信息化教学的支持，例如I博导、云班课、超星、职教云等，平台太多，对于老师和学生都是一大问题，一个学生可能为了上课，要安装好几个APP，每一个操作方式都不一样，他们对此比较反感。

第三、自带设备的管理问题

到此，以上就是小编对于教育信息化实现途径探讨的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育信息化实现途径探讨的4点解答对大家有用。