研究亲子教育的专业,研究亲子教育的专业有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研究亲子教育的专业的问题，于是小编就整理了3个相关介绍研究亲子教育的专业的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于家庭教育的证书有哪些？
2. 什么是波比全脑?可以利用波比全脑来做亲子教育吗？
3. 学前儿童家庭教育指导形式包括那些？

关于家庭教育的证书有哪些？

国家权威认可的家庭教育 的证书有家庭教育指导师：家庭教育指导师的职业在于对接幼儿园、学校、社区，进行家庭教育讲座的策划组织，家庭教育家长课的宣讲，并且能够热爱教育事业，对家庭教育有一定的情怀。

从业人员需要学习家庭教育理论知识，学会亲子沟通技能，指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。

什么是波比全脑?可以利用波比全脑来做亲子教育吗？

波比全脑是一款口/碑/不错的幼儿专业/益/智游/戏,根据/我体验后的了解,觉得这/款电脑/游/戏很人/性/化,很适合学龄前的孩子开发大脑。

我女儿3岁多,都能/独/立/操作,当然我和爸爸也在孩子身边/指/导,这样的亲子时光还是挺/甜/蜜有/趣的。

我们并没有送孩子去什么特/色/早教班,是希望孩子有个快/乐的童年。

其实让孩子多玩些专/业/点的益/智/游戏,还是能起到不错的/益/智/效果,但作为家长的我们一定要把好关,选择适/合孩子的大脑/开发/软/件。

刚才提到的波比全脑幼儿益/智/游/戏的确不错的,值得一试,里面有6千多/个/游/戏,还带有科学化智力评/测,这是国内/益/智/产品中难得一见的。

学前儿童家庭教育指导形式包括那些？

世纪50－90年代其幼儿家庭教育指导的形式主要有：家庭访问、来园接待、家园联系册以及家长会。

在90年代的时候，随着家庭教育指导的法规日趋健全、家庭教育指导的组织逐步建立以及家庭教育指导的培训提高工作，这几种形式的使用频率都已经低于前几个时期。幼儿园开始***用各种多姿多彩的指导形式，如家园信息窗与联系箱、家庭教育学报、班级家庭教育黑板报与墙报等。进入21世纪的学前儿童家庭教育指导形式会朝着与知识经济的时代相适应、与世界学前教育的发展相适应、与学前教育的一体化相适应这三方面发展。21世纪上海的学前儿童家庭教育指导形式也在跟着时代的发展而发展，常用的学前儿童家庭教育指导形式主要有个别指导、集体性指导两类。个别指导形式包括：访问家庭、在校接待、单独咨询、电话联系、信件来往、家校联系册和电子信箱等；集体性指导形式包括：家长会、讲座与报告会、经验交流会、专题讨论会、教育开放活动、亲子活动等。且充分利用和发挥了家庭教育专业报刊杂志，自编小报，墙报与黑板报和电影、电视、广播、自摄录像、网络查询等大众传媒的宣传普及指导作用。特别是在现代生活中网络的普及，家长和教师可以方便快速的通过网络交流、传递信息。这已经成为最便捷的指导形式了。还有一种是亲子活动，它是现在上海的幼儿园普遍都有的一种形式。

科学的家庭教育内容构成：

1、家长自我检验，帮孩子开启“我能行”大门。卢勤把“我能”归为六种力量：一是赏识力量——相信自己，相信可以做到。成人对小孩欣赏的目光，能使孩子发现奇妙的事，从而创造出奇迹；二是信任力量——相信自己，你非常重要。

对孩子信任，会让孩子充满自信，对将来的为人处世有很大的帮助；三是发现力量——相信自己，你是奇迹。学会用发现的力量，相信你就是那块金子；四是评价力量——相信自己，你真棒。

2、学前儿童心理健康标准。正常的心理活动，显示其年龄和能力；喜欢同人交往，喜欢交朋友、对待其他人热情；充满情感，对事物能够表露情感，乐观的态度；性格开朗活泼，比如心情开阔、积极向上、心地善良。

在悦纳自己自信心强的同时还能努力地做好力所能及的事，能主动参加各种活动，不怕困难，拥有初步的责任感，为自己负责；生活自理能力较强，面对困难时候勇敢克服。

3、营造健康的家庭教育氛围，家长的角色。有人说家长在孩子的生活中扮演着很多很多的重要角色，家长可以是孩子的朋友、领导、榜样，也可以是孩子的兼职教师、孩子的保健医生、导游”。

既让家长扮演着那么多的角色，所以在生活中，家长不仅要尊重和信任孩子，还要与孩子平等交流、平时做孩子的朋友，关键时做孩子的领导，但在很多事情上必须由家长做最终的决策，而不能由孩子任性而为；做儿童的第一位教师，要知道身教比言教更有效，因此对儿童讲应该尽量少，应该引导他们去发现去探索的。

更重要的是，生活中的每一位家长都应给孩子树立榜样，带着孩子去做去探索；思想长远的家长不“载体”，而当“指南”，引导孩子在旅途中前行，通过他们的知识和经验的美德，让孩子拥有健康的体魄走在属于自己的人生路线。

到此，以上就是小编对于研究亲子教育的专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于研究亲子教育的专业的3点解答对大家有用。