教育部大中小学,教育部大中小学劳动教育指导纲要

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部大中小学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部大中小学的解答，让我们一起看看吧。教科书是哪个部门管？如何看待教育部发文...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部大中小学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部大中小学的解答，让我们一起看看吧。

1. 教科书是哪个部门管？
2. 如何看待教育部发文「中小学不得以任何理由挤占体育课」？
3. 如何看待教育部最新中小学正常出台这件事？

教科书是哪个部门管？

教科书就是教材，他是由教育部教材局负责管理。

教材局承担国家教材委员会办公室工作，拟订全国教材建设规划和年度工作计划，负责组织专家研制课程设置方案和课程标准，制定完善教材建设基本制度规范，指导管理教材建设，加强教材管理信息化建设。

如何看待教育部发文「中小学不得以任何理由挤占体育课」？

首先是应试教育，成绩是考察学生的唯一标准，使得体育课可有可无。另外，体育课带来的潜在风险没有相应的应对策略，体育部的规范教育有待加强，内容有待强化，指标有待明确。

德智体美劳全面发展，一个也不能少。誰违背，誰走人，这应是硬杠子。

现在看一看中小学生的体质和视力，确实令人担忧！要坚决地杜决学生手机电子游戏！电子游戏就是毒害青少年的精神毒品，不能再姑息了。

这做法很好。既可增强学生体质，又可提高学生学习兴趣。

要落到实处，校长必须转变观念，明白磨刀不误砍柴工的道理，体育是提升学习效能的助推助燃。体育老师也要端正态度，不把自己所教认定副课而漫不经心，不当回事。

教育部发文《中小学不得以任何理由挤占体育课》，十分正确，对挤占体育课的学校及教师要严肃处理。德智体美劳要全面发展，缺一不可，现在应试教育注重分数，为了高分，就只抓学习了，德、体、美、劳几乎被全部扔掉。看现在学生的体质差到什么程度？高中生引体向上做不了几个，小学生一多半近视眼。这样的书呆子即使学分再高，将来能为祖国建设做什么？现在的电子游戏就像清朝时期的***一样毒害青少年。如果再不抓体育锻炼，将来的中国人真就是东亚病夫了。

非常正确。是走出应试教育的正确一步。是阻止应试教育近似疯狂扭曲肆虐的发展状态。体育锻炼不仅仅与身体健康有关。其实与学习的效能也有密切的关系。但是在应试教育的急功近利升学目标下，与分数没有直接关系的东西都会挤占或废除。教育该回归到正本清源的位置上了。

如何看待教育部最新中小学正常出台这件事？

教育部最新政策对于中小学备份的变化较多，但是核心变化主要有下面这些，我以图片的形式展示一下：

难度上，各科目有所降低，以后分数区分不再那么明显

科目难度的降低会导致分数跨度降低，对于孩子自信心的养成有非常大的作用。考试不再以难题、怪题的形式将分数拉开，这是一个非常好的变化。

考试科目变多，有了选择性

科目有了选择性，可以在考试中发挥自己的学科优势，个性化发展得到保护，考核科目的变多，也导致学校教育教学的科目变多，而学时变化不大的情况下，学校教育开始变得保量保质。而且在考核中，对于学生日常的积累也提出了要求。考核也更加公平公正。

在招生等方面也做出了改革，我就不一一列举了，现在各大门户网站已经开始对这些改革作出解读，更加详细的解读会在明年中考前出炉。

教育部最新中小学政策出台,高考政策总结以下两点：

一、高考加分项目最大幅度缩减，分数更重要了。

这次出台的新政策取消了体育特长生加分项目、中学生学科奥林匹克竞赛加分项目、科技类竞赛加分项目、省级优秀学生加分项目、思想政治品德有突出事迹加分项目。学生只能靠硬碰硬的分数参加高考了。

二、高考改革后，三门统考课语文、数学、外语难度分布情况。

1、数学在今后的高考命题中会降低难度，区分度也会较大下降。这个男孩普遍存在很大优势的学科考试难度降低了，在今后的考试中，在成绩上就很难拉开距离。

以前好多数学好的男生都能在数学这门考试中比数学不好的女生多考好几十分，甚至大几十分。完全可以弥补男生语文不好损失的那点分数，可今后似乎不行了。

2、外语不再象以前那样重要，可以多次参加考试，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低。

3、只有语文的广度、难度提升。语文在高考中成了最容易拉开学生档次学科。可偏偏好多男孩从小学起语文就不是强项，这让那些数学超好，语文超差的男生学霸情何以堪。

网上说得语文者得高考，得语文者得天下，看来一点都不夸张！

到此，以上就是小编对于教育部大中小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部大中小学的3点解答对大家有用。