教育部教师参与疫情防控,教育部教师参与疫情防控工作

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部教师参与疫情防控的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育部教师参与疫情防控的解答，让我们一起看看吧。疫情尚未结束，为了布置...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部教师参与疫情防控的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育部教师参与疫情防控的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情尚未结束，为了布置开学准备工作，学校可以集中教师开会吗？

疫情尚未结束，为了布置开学准备工作，学校可以集中教师开会吗？

现在大部分行业已经复工复产，教师返校准备开学工作也是理所当然的。

可以集中开会，不过视情况，尽量减小会议规模和开会次数，尽量安排视频会议。如果确实需要现场开会，开会时要做好防护，带好口罩，人员之间隔开一定距离。

为了做好开学准备，各学校应该进行防控演练。如果尽凭远程***会议是达不到培训效果的这时就有必要现场培训，模拟各种场景，使所有班主任和任课教师熟知各种突***况的应急操作流程。

学校人员密集，学生的安全关系千家万户，是防控工作重中之重，临近开学前进行各方面的周密安排和部署是完全有必要的。相信老师们也都愿意尽自己最大力量做好最充分的准备。

我们是一所中职学校，疫情尚没有结束，学校暂时不可以集中教师开会。 但是要做好开学前的准备工作，首先是学院党委领导班子就进一步做好疫情防控工作、切实做好开学前的各项准备工作及开学前各种突发***的应对工作做出部署安排。如，1.继续做好疫情防控工作，严格实施出入登记检查制度，做到不放松不松懈。2.做好校园环境卫生，公共场所消毒杀菌，疏通下水道，修剪树木花卉。3.对校园公共设施进行了安全隐患和防火设施排查，保障学生公寓水电正常供应、设施完好。4.做好校园突发***的应对预案，确保校园平安。

5.教务科、学生科安排好开学前的各项准备工作。还后通过网络平台或网络会议，发布相关开学前的信息，由各部门牵头人负责，层层落实。

疫情是否结束？此前钟南山、李兰娟、张文宏、还有天津“福尔摩斯”张颖等专家级的人物，均一致给出两个衡量标准：

一个是“疫情基本得到控制”标准，即当地实现确诊疑似病例0增长记录28天。而这一标准也被教育部定为各省份高三和初三等毕业开学的首要条件，只有达成这个条件，才有可能开学。

第二个是“疫情彻底结束”标准，即当地确诊和疑似病例全部清0，且保持28天无新增，在这种情况下，可确保当地疫情彻底结束，人们可摘下口罩，不要再担心有传染源等问题出现。

那么，什么时候学校才会布置开学准备工作呢？

从已开学的16省来看，大多实现了本省内确诊和疑似病例0增长28天记录后，或者提前一周开始布置开学准备工作，开学准备工作要对老师进行防疫知识宣传，防疫技能实操及演练，还要给学校内部做好消杀工作，因此，必须让老师们提前返岗聚集开会并进行相应的工作等。

拿小徐老师所在地学校而言，本土自2月27日实现0增长，至今已保持28天，在当地疫情没有实现0增长28天之前，学校布置工作基本都是通过网上微信群公布，没有进行过聚集性开会。

如今0增长28天已经实现，学校通知3月30日，学校老师全部返校复工，为开学做好相应的准备。而此时的聚集已经不会引起疫情的扩散，而且也不违反规定。

总之，目前全国已有16个省份确定了开学时间，开学之前，老师们聚集开会，集体做好防疫工作是必需的，也只有老师前先做好防疫工作，掌握好防疫技能，打扫好教室，做好通风消毒工作，才能达到学生开学的要求，这种开会是教师工作的一部分。

疫情尚未结束，为了布置开学准备工作，学校可以集中教师开会吗？

笔者是江苏的一所高中学校教师，教高三毕业班，我们在3月30日就要开学上课了，最近几天，几乎每天都要开会布置任务，但是我们的会议都是小规模的，十几个人，甚至就是几个人，大家都带着口罩，在经过消毒后的大会议室，坐的非常零散，各自汇报自己负责的那一块工作，记录领导布置的新任务。

笔者作为班主任，要对全班学生每天进行跟踪统计，了解学生的健康情况，包括每天一早一晚的两次体温统计、居家网课学习情况沟通交流、学生开学准备要领及进展情况等；好在这些工作学生也都已经习以为常了，并且都是在固定钉钉群里进行，再加上高三孩子都非常自觉对个人负责，真的没有感觉到多累。每天早上，我要把学生的基本情况整理好，一并汇报给年级主任，年级主任有任务安排，通常也都是在班主任钉钉群里进行网上办公，除非特别需要，不得已情况下，才召集所有高三班主任集中开会，开会时，大家坐的也是非常开，并且都戴着口罩！

这几天，我们每天都进行开学预演，通知附近的少数学生到校，配合一起模拟操练整个开学过程。同样需要给来校的学生开会，布置工作细节和要求，这样的会议，基本都是在室外操场上进行，大家站得都很开，基本保持1.5米距离，佩戴口罩，老师拿着话筒进行讲话、布置规范操作流程，检讨存在问题，提出整改意见或建议；然后就是，按照操作规程，模拟开学情景，把可能出现的情况，以及应急处理预案执行，尽量都多磨练几遍。目前的情况是，大家差不多都已经熟练掌握了规范动作要领，场景模拟做得也是有板有眼，一丝不苟！

开会是经常的事，但是大家都非常自觉注意细节问题，把防疫规程都牢记于心，行动上严格自律。关于开会问题，特殊时期特殊对待，大规模的集中开会肯定是没有的，所有的会议都是小范围的，落实层层负责制，校级会议主要就是十几个负责人开会，具体业务负责人再召集相关小组长开会，小组长再给小组成员们开会；例如，我们高三班主任会议，就是专门由德育主任召集开会，或者由教务主任偶尔召集开会。一个大原则吧，就是尽量减少聚集性会议召开，能通过网上办公的，就没必要召集开会！

综上所述，笔者认为，“疫情尚未结束，为了布置开学准备工作，学校可以集中教师开会吗”的问题，是不可避免的；但是大家都是尽力减少这种聚集性会议，能够网上办公的就尽量网上办公，实在没有办法网上办公解决的，就召开小范围的会议，同时每个人都自觉防范！

基本上可以肯定，不会要求老师集中开会。尽管老师们至少都居家隔离14天以上，但在老师来源范围较大的情况下，在返校途中存在与其他陌生人接触的可能。尤其是老师人数较多的学校，集中开会是要担负很大的风险的。

如果是没有通知开学时间的省份，肯定不会在不知道开学时间的情况下，就通知老师为了开学准备工作而集中开会。

对于已经明确开学时间的省份，估计也不会集中开会。如四川已经明确高三年级4月1日开学复课，但我们学校并没通知我们所有老师集中开会，高三老师也没有听说集中开会的事。个人认为最大可能以及最佳方案是以年级为[_a***_]进行***会议。

实际上，在疫情较为严重的早期，学校通知进行网上教学的时候，就是进行的***会议。并且把参会单位划分得足够小，以防开会网络不畅。我们学校当初是通知到年级，再由年级通知到年级备课组，最后由年级备课组长通知本组成员开会。

开学准备工作虽然头绪较多，但并不复杂。只需要分工负责的人员开会就行了，没必要全员开会。以往开学全员开会有三个目的：一是让所有老师到岗，避免开学后出现老师缺岗情况；二是政治学习；三是校长发言做学期规划报告以及人员安排。

这三个目的中除了第三个需要全员参与，其他两个完全可以下放到部门进行处理。当然，在学校看来，只有全员开会才像正式开学。

实际上，全员会议根本就与开学具体的准备工作无关，开学各项准备工作都是在学校开完全员会议之后再分部门开会安排的。

加上今年疫情，情况特殊。全民居家两个多月才把疫情基本防控住。所以，即便是开学准备工作，也要建立在所有老师生命健康安全的基础上。

所以，基本可以肯定，学校不会全员开会，而是分部门开部门会议。部门会议最可能 以***会议形式进行。

另外，很多虚的会议正好可以省略了。

到此，以上就是小编对于教育部教师参与疫情防控的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部教师参与疫情防控的1点解答对大家有用。