本文作者:交换机

信息化教育环境类型包括,信息化教育环境类型包括哪些

交换机 2024-06-27 35
信息化教育环境类型包括,信息化教育环境类型包括哪些摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于信息化教育环境类型包括的问题,于是小编就整理了4个相关介绍信息化教育环境类型包括的解答,让我们一起看看吧。信息化教学环境有哪些特...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于信息化教育环境类型包括问题,于是小编就整理了4个相关介绍信息化教育环境类型包括的解答,让我们一起看看吧。

  1. 信息化教学环境有哪些特点?
  2. 信息化教学环境设备构成及作用。?
  3. 传统教学环境与信息化教学环境的区别在于?
  4. 信息化教学对教学环境的影响?

信息化教学环境有哪些特点?

信息员丰富,知识量大,有利于情境的创设,现代教育技术手段为课堂教学所提供的教学环境。

提高学生的主动性,积极性,现代信息技术手段的加入,尤其是多媒体计算机网络个别化教学有利于因材施教,计算机的交互性,给学生提供个别化学习的可能。

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(图片来源网络,侵删)

互助互动,培养协作式学习计算机网络特性有利于实现培养合作精神并促进高级认知

信息化教学环境设备构成及作用。?

1.通过信息化教育硬件的处理,教育信息可以输入转换为相应的输出。

2.通过信息化教育硬件的支持,教育信息可以充分流动,现代远程教育才可以实施。

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3.通过存储功能的硬件设施的支持,教育信息可以存储起来,随时调用。

4.通过硬件上的共享,能实现硬件***的合理调配。

传统教学环境与信息化教学环境的区别在于?

主要区别有以下几点:

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1 教具的差异性。传统课堂上教师的主要教具有,尺子、粉笔,而在信息化课堂上主要有信息技术设备,如触屏电视、音响、电脑及***设备等。当然粉笔等传统教具也可以用。

2 在师生互动方面,传统课堂上,主要是师生对话。在信息化条件下,师生、生生、人机对话都是常态,这样更有利于学生表达能力提升思维发展

3 语言工具类课堂上,学生的语言训练比传统课堂更逼真,更有效,有利于形成语感,培养综合语言运用能力。

4 像物理化学地理生物等自然科学领域,模仿实验非常逼真,有利于学生获取感性知识。

①传统教学环境。它依赖教材、教学参考书建构系统的知识框架,并以此作为教学的脚本。在传统的教学环境下,教师作为课堂的主体,是知识的传授者,而学生则是知识的被动接受者。

②信息化教学环境。它能够支持具有情境创设、启发思考、***共享、多重交互、协作学习等多方面要求的教学与学习方式。在信息化课堂环境下,教育者和学习者借助信息技术、数字教育资源、教与学方法进行的一种双边活动。信息技术在营造全新的课堂教学情境的同时,并被教师以不同的方式加以应用,在教学过程中发挥了不同的功能。

1、首先,是教学内容的变化。教育信息化环境下的教学设计,利用多媒体技术的运用将过去静态的、二维的教材转变为由声音、文字、动画、图像构成的动态的、三维甚至四维教材。网络教学的运用,又将教学内容从书本扩展到社会的方方面面。这样,丰富和扩展了书本的知识,学生在规定的教学时间内可以学得更多、更快、更好。

2、其次,是教学过程的变化。教育信息化环境下的教学设计,教学过程由传统的知识归纳、逻辑演绎式的讲解式教学过程转变为创设情境、协作学习、自主学习、讨论学习等新的教学过程。

3、再次,是学生学习方式的变化。教育信息化环境下的教学设计,学生由被动地接受知识,转变为主动地学习知识,通过信息技术,利用各种学习***,去主动建构知识。学生不仅要学习知识,还要掌握“如何学”的能力。

信息化教学对教学环境的影响

信息化教学环境对教学的影响

1.教学互动性更加明确 信息化的环境为教学的互动需求提供了契机,在教学过程中可以更多地以任务来驱动,以问题为中心,学生合作与主动参与,在特定的语境中,差异性的对话最易碰撞出智慧的火花,促进知识深度理解,知识变得生动与鲜活。在探究的互动对话中,利用多媒体构建多通道的优势,启动师生的多种感觉,更容易培养求同存异的积极乐观的团队合作精神。

2.使学生思维方式转变成为可能 信息技术的发展让每一堂课包含更多的知识,传统的教学手段也达到其贡献值的极限,借助于脑认识科学与信息化的发展,将知识组群、图像化、图式化有效地解决同等时间内展现更多的知识,令课堂焕发出新的生命力。在信息化教学环境下,可以增加学生的思维种类和复杂程度,以想象来填充,对所学知识形成新的表象,这种信息时代的思维方式极大地提高了教学效率,对学生思维方式的转变产生重大影响。

3.凸显人的主体性 信息化的发展一度让人的主体性发生变化,电脑以0与1的各种组合,把实存形态的现实转换成虚拟形态的信息,将世界以电子的方式同质存在,数字化与虚拟空间的构造,使信息的迅捷传递、文本超越时空的处理成为可能。此时,在技术层面上人的主体性渐渐隐去,而社会层面上的个人却更加突出,人的主体地位得以凸显。在纷繁的信息世界,知识只是载体,教育要回归人的精神家园。

到此,以上就是小编对于信息化教育环境类型包括的问题就介绍到这了,希望介绍关于信息化教育环境类型包括的4点解答对大家有用。

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