教育信息化系列课程评价,教育信息化评价体系

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化系列课程评价的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育信息化系列课程评价的解答，让我们一起看看吧。如何进行信息化教学评价...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育信息化系列课程评价的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育信息化系列课程评价的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何进行信息化教学评价？
2. 信息化教学与传统教学的优缺点有哪些？
3. 信息化教学精品课是什么？

如何进行信息化教学评价？

在信息化教学设计中，教学设计不是从教学目标开始，其最终的目的也不是为了达到特定的教学目标，而是实现对知识的意义建构。

这导致在信息化教学设计中不提教学目标，只提意义建构的现象，似乎建构主义环境下没有必要谈教学目标，容易导致教育的虚无主义。

我们认为，对所教内容不加区分地一律要求学生完成“意义建构”是不适当的。

正确的做法是在教学目标分析的基础上选出当前所学知识的基本概念、基本方法和基本过程做为当前所学知识的“主题”，然后围绕主题进行意义建构。

信息化教学与传统教学的优缺点有哪些？

传统教学模式

优点：这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制。

缺点：忽略学生的主动性、创造性，不把学生的认知主体作用很好地体现出来。许多强调学生的任务就是要消化、理解教师讲授的内容，把学生当作灌输的对象、外部*** 的接受器、前人知民经验的存储器，忘记了学生是有主观能动性的、有创造性思维的活生生的人。

信息化教学模式

关键在于从现代教学媒体构成理想教学环境的角度，探讨如何充分发挥学生的主动性，积极性和创造性。

优点：

1．信息源丰富、知识量大、有利于怀境的创设。

2．有利于提高学生的主动性、积极性。 3．个别化教学，有利于因材施教。 4．互助互动，培养协作式学习。 5．有利于培养创新精神和信息能力的发展。

随着信息技术的发展，教育培训行业也紧跟潮流，许多学校教育机构和企业开始***用线上教学的方式，进行教学培训考核。考试云在线培训系统可以使学员在任意的场所、利用碎片化的时间、通过多样化的学习渠道、学习多元化的专业技能内容。主要的优缺点如下

优点

1， 信息化教学组织更加方便，灵活：

学员可以通过手机、电脑等进行在线培训，随时随地的接受培训知识。同时，在线培训也不用像传统的培训需要集齐所有成员，到达指定地点。因为在线培训是可以摆脱时间、地点的固定性，学员可以自行安排时间，只要在指定的时间段内参加培训学习即可。还可利用自己空闲时间，进行碎片化学习知识。

2，信息化教学具有快速性和时效性的特点

像平时组织一场传统的培训，需要耗费人力、物力，还需要找场地，成本高；还不能同时进行多场培训，更新培训内容时还需重新组织一场培训。如果是在线培训的话，只需将学习课程的课件上传到在线学习平台，然后通过二维码或者链接的方式通知员工参加即可。考试云还有独立的考生中心，员工可以在考生中心里看到管理员发布的所有培训课程，如果需要更新培训内容，只需在线创建培训课程，然后发布更新即可。

3，信息化教学培训内容多样化：

在线培训系统，不再像传统的形式一样，都是单一的纸质文档，而是利用学习系统上传文档、 视频、音频、图文、图片等多种课件格式，丰富了培训内容，有利于提高培训学习的质量。

4，快速得出数据报表：

信息化教学精品课是什么？

信息化教学精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程；是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。

主要目的是激发学生的创造欲望，培养学生的创新精神，提高学生的动手创作能力；提高学生交流表达信息的能力，并能对他人的设计做出正确的评价。

到此，以上就是小编对于教育信息化系列课程评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育信息化系列课程评价的3点解答对大家有用。