教育部印发关于加强中,教育部印发关于加强中小学地方课程

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部印发关于加强中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部印发关于加强中的解答，让我们一起看看吧。教育部2022新政策？教育...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部印发关于加强中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部印发关于加强中的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育部2022新政策？
2. 教育部发文：校园欺凌屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育。对此，你怎么看？

教育部2022新政策？

规定一：中小学“划片招生、就近入学”     规定二：中小学招生取消收集家长职务和收入信息。

规定三：中小学招生取消学前教育经历等材料。家长需要做的：家长要做好幼小衔接工作，帮学生调整好心理变化。锻炼学生的自主能力，专注能力，让学生能够尽快地适应小学阶段的学习和生活。

教育部传来消息，2022年中小学招生迎来新规定

规定一：中小学“划片招生、就近入学”

为了维护中小学教育的公平性，合理分配教育资源，“划片招生、就近入学”这个目标已经推行很多年。目前还有个别地区没有实行划片免试就近入学。2022最新公布的中小学招生部署规定，这些地区也要尽快根据适龄学生人数，学校分布和规模等因素，为每所中小学校科学划定招生片区范围，实现教育***相对均衡。这意味着，划片招生就近入学将来会更加稳定，一定程度上为家长解决了择校难题。

规定二：中小学招生取消收集家长职务和收入信息

家长填写入学报名登记时，会根据学校的要求提供材料，有些中小学生会收集家长和职务和收入等与学生学习无关的信息。这些信息，很容易造成互相攀比，教育的不公平性。而现在中小学招生除了学生基本信息，家庭住址，联系方式等必要信息，不得采集家长职务和收入信息。如果发现中小学收集此类信息，家长可以向教育部门反映。

规定三：中小学招生取消学前教育经历等材料

教育部部署实施2022年度“中央专项***公益金***助航计划”，面向重点群体开展就业能力培训，帮助参训学生增强求职信心、提升就业竞争力。全年将完成线下培训10万人，线上培训50万人。这是教育部实施高校毕业生就业“百日冲刺”系列活动的重要内容。

“中央专项***公益金***助航***”线下培训由全国135所高校毕业生就业能力培训基地组织实施，主要面向2022届和部分2023届高校毕业生。培训内容包括自我认知、职业探索、目标选择、简历制作、面试指导等10个主题，覆盖大学生从求职准备到签约就业全过程。

教育部要求各地各培训基地坚持目标导向，结合工作实际，合理安排培训时间，不占用学生上课时间。鼓励各培训基地组建多元化师资队伍，创新培训形式，拓展培训内容，切实服务学生就业需求。

“***助航***”是教育部从2021年开始实施的高校毕业生就业培训项目，由财政部在中央专项***公益金设立专项提供支持。

教育部发文：校园欺凌屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌***，必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育。对此，你怎么看？

对于校园欺凌***屡屡发生的根源就是没有下狠手死抓，教育局这一严打文件的发放，该好好清理一下门户了！对于这样品行恶略的学生就该严打狠打，必要时让起进“工读”学校深造。

校园欺凌***的发生，折射出一个很严肃的问题，就是学校管理不严，治理不狠，打击不彻底。纵使一些不良学渣得到庇护，一犯再犯，从而屡治屡犯，进而发展到悲剧。

这些不良少年在平时就有不良作风，同学们不敢给学校说，老师不敢得罪学生，让其有了滋生的土壤，进而发展到团伙。肆无忌惮地在学校里学校外横行霸道，向学生索要钱财，成“土皇帝”。

还有一个原因是同学们反应了，因为没有造成恶劣***，老师不予受理。导致小事成大事的头，最后到悲剧的发生。一些老师也是欺凌***的诱因，故意挑起事端，制造矛盾。

学校是学生学习的安静场所，曾几何被一些不良少年搅得混浊不堪，教育局的这一举措，不得不让人拍手叫快！早该这样“清理”门户了了！

每次看到新闻或者网络流传的视频里那些校园欺凌的暴行，施暴者甚至还得意洋洋地录下来传到网上，都会特别痛心。也会和他人讨论校园欺凌应有怎样明确的界定和处罚的措施，现在好了， 官方终于发出声音了。

昨天，教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，旨在建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制，有效预防中小学生欺凌行为发生。

“屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌***，必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育；涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌***，处置以公安机关、人民***、人民检察院为主。”

总算迈出了第一步！

其实世界各国对于校园暴力都有对应的措施。

比如挪威鼓励学校对校园欺凌***取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，限制学生行为，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理[_a***_]等。

比如日本加强对教师进行有关校园欺凌的培训，增加了合格学校辅导员和护理员的数量，以帮助学生处理各种问题；同时，允许学校对那些给同学带来身体或心理伤害的学生停课，并为此制定了更加明晰的指导原则和程序。

比如澳大利亚建立了***支持的组织和网站，如“反欺凌网络组织”和“澳大利亚无欺凌***”，以帮助学校了解欺凌现象，为学校制定相关政策，提供教师培训的指导大纲。

说明校园欺凌是一个各国教育都不可忽视的问题。

只要是个正常人，见到校园里十几岁的青少年发生的那些骇人听闻的暴力***，都会感到震惊。

到此，以上就是小编对于教育部印发关于加强中的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部印发关于加强中的2点解答对大家有用。