口语交际教育信息叙事教案,口语交际教育信息叙事教案设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口语交际教育信息叙事教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍口语交际教育信息叙事教案的解答，让我们一起看看吧。英语初中教资和高中...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口语交际教育信息叙事教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍口语交际教育信息叙事教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 英语初中教资和高中教资面试都讲什么？
2. 单元主题教学的单元主题教学设计的主要内容？
3. 教师资格面试中，如何在20分钟写好一份教案？

英语初中教资和高中教资面试都讲什么？

英语初中教资和高中教资面试主要考察申请人的英语口语表达能力、教学设计能力、课堂掌控能力和心理素质等。面试内容包括以下几个方面：

 

1. 自我介绍：申请人需要用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、学历、专业、工作经历等。

2. 教学设计：申请人需要根据指定的教学内容设计一份教学计划，包括教学目标、教学方法、教学过程、教学评价等。

3. 课堂模拟：申请人需要根据教学设计进行课堂模拟，展示教学过程和教学效果。

4. 问题回答：考官会根据申请人的教学设计和课堂模拟情况进行提问，申请人需要回答考官的问题。

单元主题教学的单元主题教学设计的主要内容？

一、主题单元教材整体解读及学情分析（主题、篇目，主要内容，篇目之间整体联系。分析学生对教材感受，知识能力的起点和需求、要求。）

二、主题单元教学整体目标解读（主题价值目标：知识、能力、体系等具体目标，具体在每课中的分解，课时安排。）

三、主题单元教学构想及教学设计（围绕专题，对每节课教与学的设计、板书、课件。） 基本模块：单元导读、浏览每课、整体感知——精读感悟每课重点实践练系——回归整体、拓展比较、积累运用——口语、习作，整理测试。

四、单元主题作业设计，呈现方式，评估方式。

五、单元主题目标达成综合水平测试题及答案（如：篇目及内容了解、单元积累及联系生活的运用，年段及本单元目标知识点、基本能力情况、对文本的感悟、比较、拓展阅读、写作等）

六、单元主题教学***包（课件、拓展资料等）。

教师资格面试中，如何在20分钟写好一份教案？

首先，熟悉教材。

教资题材来源是比较广泛的，但是最主要的还是来自于教材，以人教版和外研版居多。虽然题源和教材的版本是广泛的，但是所有的教材内容和话题都是一样的，只是编排的顺序有所不同。真题在网站里是找不到的，所以教材是我们备课的最好的资料。我们只有熟悉教材，知道哪些是重难点，教学目标是什么，如何设计更好。在考试时，当我们抽到试题时，才能快速找到授课思路。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。所以要想顺利通过面试，我们可以利用寒假的时间进行教材梳理，借助教参，了解教材的重难点和教学目标，思考教学环节如何设置。当然，只想不练是不行的，还需要小伙伴们勤加练习试讲，真正掌握试讲的方法和技能。

其次，抽题构思(2-5分钟)。

考试时，考生在电脑里输入个人信息进行抽题时，便会知道自己所要试讲的试题。抽到的考题一般是一个话题或语法点，也可能是几个单词或是句型，再难一些就是一个对话或语段。考生可强行记忆试题，在脑海中快速进行构思。待工作人员打印出试题，无需再花费时间进行构思，拿到备课纸直接进入教案的书写，尽可能为梳理思路和记忆相关的知识点腾出时间。

再次，书写简案(10分钟)。

首先，我们可以先把框架给列出来。主要包括教学目标、教学重难点、教学流程和板书设计。然后再进行细致内容的填充。其中，教案一定要写简案，而不是详案。考生书写教学目标和重难点时，要体现出以学生为主体;教学流程则只需写出每一个步骤所要教学的知识点和问题及***用的教学活动即可;板书设计只需要设计出基本的版式，具体内容在上课时才进行板书。

最后，梳理思路(5-10分钟)。

如果考生把20分钟全部用于写教案，当进行试讲时就会发现自己连知识都记不住，再加上心里紧张，最后连流程也忘记了。所以考生要留出一定的时间来梳理思路和流程，发现不当的地方还可以进行更正，尽己所能去记忆知识点和问题，争取达到脱稿试讲。

“台上10分钟，台下10年功”，技巧和方法给了你们，还需要大家认真熟悉教材，严格按照20分钟进行备课和试讲练习，从而达到熟能生巧，在教资面试中高分飘过。

教案模板：

到此，以上就是小编对于口语交际教育信息叙事教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于口语交际教育信息叙事教案的3点解答对大家有用。