教育部关于特色发展,教育部关于特色发展的文件

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部关于特色发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部关于特色发展的解答，让我们一起看看吧。一级学科和国家特色专业哪个比较...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部关于特色发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部关于特色发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 一级学科和国家特色专业哪个比较好？
2. 中国三大科学中心？
3. 国家开放大学特色是什么？
4. 教育部直属高校是什么意思，有哪些？

一级学科和国家特色专业哪个比较好？

推荐优先参考国家一级专业，因为大部分实力依然强劲的国家特色专业，都入选了国家一流本科专业，并且双万计划评选还将与该专业未来获得的财政支持挂钩。

一级专业与国家特色专业均是由教育部评选的，国家一流本科是教育部刚刚推出的“双万***”的核心组成部分，能更好的反映该专业的现状，是该本科专业实力的权威参考。

国家特色专业评选比较早，但都是在区域内有一定影响力，专业实力强、历史较久、发展较好的专业。

中国三大科学中心？

中国三座三大科学中心分别是北京、合肥和上海。与此对应，至今为止我国只批准了三个综合性国家科学中心:上海张江综合性国家科学中心、合肥综合性国家科学中心、北京怀柔综合性国家科学中心。这三座综合性国家科学中心，分别依托于清华大学、上海交通大学和中国科学技术大学等高等学府，强力推进、提升我国科学技术的发展。

国家开放大学特色是什么？

国家开放大学特色是可以面向全体社会成员提供本科教育，同时国家开放大学也是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。 学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。

一是要探索注册入学、弹性学习、宽进严出的教育制度。

二要以网络核心课程、网络学习空间、网络教学团队、网络学习测评、网络支持服务、网络教学管理为建设重点，实现技术与教育深度融合。

三要实施学习者基于网络自主学习、远程学习支持与面授相结合的新型学习模式，大力开展职业培训、社区教育、老年人教育和公民素质教育的新型大学。

教育部直属高校是什么意思，有哪些？

严格说来，我国所有的院校的教育工作，都归教育部管。

但全国高等院校将近2000所，教育部也管不过来，所以普通院校直接由地方***管理，而教育部则直接管理建国以来历次入选的重点大学。可以这样理解，教育部直属大学就是我国高等院校中的国家队，而由地方***管理的院校则为省队。

对于“管理”二字，更直白的说法叫“后台”。谁管理，谁就得负责学校的经费开销。教育部直属一方面意味着校长由教育部直接任命，另一方面则意味着办学经费有一部分由中央财政负担。不仅如此，由于教育部直属高校对地方经济文化发展是有益的，所以地方财政多少也得意思意思。因此，教育部直属大学的办学经费，通常由中央财政和地方财政共同支撑。至于地方财政支持多少，则要看当地的经济发展水平，不过大多是1:1配套，即中央财政出多少，地方财政就配套多少。

地方院校则不然，既然由省***领导，也就只能得到地方财政的支持。要是身在沿海经济发达的省份，日子还是挺好过的；但如果处在中西部不发达地区，日子就会过得紧巴巴的。也正因如此，我国高等教育的中西部差异还是比较大的。为了减少差距，教育部制定了一些专门针对中西部高校的扶持政策，尽量促进教育***的均衡。

值得一提的是，教育部直属大学并不完全等于部属大学，只是部属大学的一部分。除了教育部以外，工信部、中科院、卫计委等单位下面都有自己的直属大学，这些大学的话，除了能得到教育部、地方***的财政支持外，自己隶属的部委也会优先予以支持。

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到此，以上就是小编对于教育部关于特色发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部关于特色发展的4点解答对大家有用。