教育机构疫情期间老师,教育机构疫情期间老师工作总结

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构疫情期间老师的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育机构疫情期间老师的解答，让我们一起看看吧。疫情期间，教师转行当“主播...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构疫情期间老师的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育机构疫情期间老师的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情期间，教师转行当“主播”为学生网上上课的现象，你怎么看呢？
2. 沈阳的2020疫情期间少儿培训教育机构的老师们的现状？
3. 疫情下，教育机构的老师都是什么心态呢？
4. 学校疫情防控，要求老师住校隔离，合理合法吗？
5. 代课老师怎么度过疫情期间的？

疫情期间，教师转行当“主播”为学生网上上课的现象，你怎么看呢？

在疫情期间，老师化身为线上的主播进行教学。是一个不得已而为之的方法。由于疫情的影响，全国中小学进行了停课，但是学生学习的时间是宝贵的，疫情也不能影响到学生的正常的学习时间，停课不能停学。由于现在科学技术发展比较迅速。在线上上课成为疫情期间弥补教学短板的一大利器。

当老师化身为主播在线上为学生答疑解惑，这也在一方面要求了老师在平时的工作中要与时代相结合。掌握与教学有关的线上教学工具，做到终身学习的要求。

因此对于老师化身为主播在线上进行教学。需要老师做到在教学的过程中积极的收集学生的反馈信息，在线上讲课，遇到的问题及时的进行解决，以达到良好的教学效果。

我是初中英语教师，我的班级也是要求学生这些天在网上学习，我说说我的观点。

首先说，现在疫情形势决定了学生只能待在家里学习。而看视频或上网课。但是如果讲课的老师不是自己的老师，网课老师或***老师就很难把握所有学生的学习能力、学习特点等。他们的备课也是针对教材，没有针对所有学生。特别是如果一个班的学生基础不是很好时，学生自己的老师给上直播，有可能是最好的上课方式。

学生自己的老师直播课有可能是学生现在最爱上的课。因为只有自己的老师能够会根据学生的具体情况去上课。我班的学生看网络课堂就反映出很多问题。特别是网络上的网课对很多学生来说，没有能够针对学生的学习能力和水平。很多学生也是给我出主意，让老师直接直播。并且老师直播，老师对学生的辅导也会相辅相成。特别是老师在直播上讲的内容可以和班级群里的辅导、答疑等进行互相弥补。而网络上的网课很难做到这一点。

第一就是技术问题。对于年轻老师来说，直播的这个技术应该不是多大的难题。但是年龄大的老师很多不会使用直播的技术。这部分老师在跟学生上课就需要专门的老师或技术人员配合他们。这是在寒假很难做到的事情。很多学生如果想看直播也需要比人帮助。特别是年龄小的小学生，他们很多不会使用这项技术。在看直播过程中出现问题需要家长的帮助。而一些家长也有不会的技术。技术问题有可能会成为学生看直播最大的障碍。

第二就是老师的工作量会增大。假期里老师开直播，老师会准备很多内容。首先就是设备，这需要手机要配备非常好的摄像头，否则录像就会不清楚。第二就是老师在开直播期间需要找安静的环境。如果周围环境比较嘈杂或老师要追求比较好的发音效果，那就需要专门的麦克风。最好是带麦克风的耳机。这不是每个老师能够解决的问题。特别是现在很多商店都关着门，设备的配备问题很难解决。

教师当主播，家长当老师，太南了！

国家提出“停课不停学”本意是，不想让孩子们荒废学业，网上教学只是一个方向，当然也不乏有些校外培训机构刻意宣传，放大线上教学的优势。

但，教学面对的是活生生的人，而且事还在发展中的人，这一性质决定了线上教育永远取代不了线下面对面的教学。

首先，老师的教学工作是经过多年的学习和经验提升的，能够把握学生的心理状态，动作及时调整自己的教学进度。教育是一门专门的技术，而并非是搞主播的，当然老师也要与时俱进，学会应用当代技术，科技手段是教学中的一个支撑而非全部，我不觉得这是单一的某个老师要去做的事情，这需要平台，这个平台背后的技术支撑同样需要专业的人。所谓专业的事让专业的人做。

第二，在家学习，需要的不仅仅是网络和电脑，还需要有专门的人在旁***，也就是家长。这需要家长不仅得懂技术还得懂教育，不然家里绝对是鸡飞狗跳。放眼望去又有多少家长能修得了网络教的了孩子。别说在旁***孩子全天学习了，有些家长平时辅导作业还要闹的鸡飞狗跳呢！

总之，全面线上不现实，所以开学前几天各种翻车***，老师没开麦、***打不开、学生***装上课，这些都是必然会出现的问题。

老师的工作绝对不仅仅是传道授业解惑，不是只把知识讲清楚，布置作业和批改作业的事情，还要考虑，我讲了孩子听不听？布置作业了学生做不做？学生走神了怎么办？我讲了学生理解了没有？要不要换个方式？等等一堆问题，老师这个行业绝对是一门专门技术行业，并非每个人都能胜任，教育学、心理学、教学心理学不是白学的。

当然有利就有弊，这一次的疫情一定会暴露出很多问题，至少在教育上，如何让教育资源均衡，提供了一个方向，可以借助网络，把优秀的教育***普及到每个孩子跟前。但同时我们也要认识到老师的重要性，家庭教育重要性，等等。

在我看来，未来的教育应该是偏向“双师课堂”，一方面我们要利用好网络***，让网络***进校园、进课堂，然后我们的老师线下配合讲解、互动，这样既能让不同地方的孩子们接受到更好的教育，节约***也能让学校老师省出时间更多的关注到每一个学生，更好的因材施教。

另一方面，我觉得家长也需要学习，比如正面管教、必要的儿童心理学等等，家长课堂和社区家庭教育，我相信不久的将来就会有！

沈阳的2020疫情期间少儿培训教育机构的老师们的现状？

笔者从事培训行业，觉得机构复工遥遥无期了。

机构老师号称转移到线上了，但线上又不是你说转就转的，课件做了吗？学生家长能接受吗？机构给你***支持吗？

如果这些都没有，想平底扣食？

要知道这些学生天天上网课，早就够够的，想让他们满怀兴趣听你周末接着上？很难。

另外沈阳由于疫情反弹，[_a***_]又推迟了，机构啥时候能开门？问老天吧。

老师怎么办？趁早转行！

疫情下，教育机构的老师都是什么心态呢？

当下的教育培训机构的心态其实是乐观而又期待但也更容易走入误区的惆怅的心态。

关键还是你的定位的出发点的问题。

如果你定位的是普及教育知识，提升学习技能，拓展业务技能等等且目的是纯粹的推广搂动一个面，

门槛低，口碑好，实干实的话，

那未来是很有前途的，收获是颇丰的。

如果你定位是时机性的脑袋瓜一热，跟着风可占据了线上教育的平台且没有做足或者本就欠缺真功夫的打点，时机性选择，游击般的捞一点儿，那你不会有多大的进展，恐影响你后面的发展，或者到最后也是竹篮打水一场空。

如果你是挂羊头卖狗肉，玩的空手套，玩的一锤子买卖，没有底线可言，可以断定不***喊打就不错了！

所以归根结底还是你教育培训机构的总体出发点问题。

顺势倡，

平势凡，

学校疫情防控，要求老师住校隔离，合理合法吗？

虽然学校封控对教师的生活影响很大，但是国难当头应当互相理解，团结解难。首先学校是人群密集的重点地区，一旦学校被传染，就会出现大量感染人群，会挤占当地医疗***，不仅个人家庭损失巨大，相关公共财政也会压力倍增，本着生命至上的原则，重点保护、防范学校师生的健康安全，绝对符合大众道德标准，所以从“理”上来讲，要求老师住校隔离并不为过。

2020年发现***病毒之后，卫健委2020年第一号公告就已经明确，******为《传染病防治法》规定的乙类传染病，而且***取甲类传染病的预防+控制措施，并且将其纳入《国境卫生检疫法》的管理范围，换言之，新型冠状***疫情适用《传染病防治法》、《国境卫生检疫法》、《突发***应对法》等，所有人都要遵守相关法律法规，因此要求老师住校隔离属于合法行为。

《教师法》规定教师应当履行“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”，而各级《教师职业行为十项准则》都要求教师“恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益”，所以教师配合防疫措施，不仅合理合法，而且是教师必须履行的义务。

代课老师怎么度过疫情期间的？

目前代课老师都是在用一些线上的教学软件进行授课，无论是公立学校的还是校外培训机构的。比如说我是做k12培训的，那现在我就在使用各种教学软件给学生授课。

主流的教学软件有阿里的钉钉，腾讯课堂。这两个是大的互联网企业旗下的。另外有专门做教育培训的，比如说class in这块软件，是目前大多数教育培训机构都会购置的教学软件。另外市场上很多其他的培训机构都有自己机构研发的一些教学软件。我在这就不一一列举了，以免有广告嫌疑。

我是aft秀。我知道这篇专属你的回答，阅读量不会太高，可是我还是被你的坚强坚韧感动到了。我希望其他网友也能够多多帮助到你。

读完你的故事，首先向你致敬。你是代课教师=负责任的好老师＋伟大的母亲。

我觉得你应该从以下几方面解决你的困境。

一，在县重点小学代课，证明你能力并不差，从文章的字里行间读出你的文字功底也挺好。疫情中工资待遇问题应该给领导提出来，因为学校安排的任务你都完成了，自身的利益要尽力争取一下。“共克时坚”疫情中，每位领导都会有同理心的。你不是一个要饭的，是在维护一个劳动者的合法权益。

其次是解决与学生家长不配合的问题，这种情况不是你代课老师一个人在线上教学中遇到的，每个网课一线老师几乎都有。我每天催交作业、网课考勤打卡，也跟“黄世仁的逼租”。我在班级群里发的最多的就是“你可以无视，但我必须尽责”。只要问心无愧，那么就别太责怪自己，学生家长不配合那是他们的事，但不是自己无能，想得开那都不是事。

第三，再说丧偶式带娃、辅导大女儿作业、照顾一周岁的宝宝等等，你是个了不起的好妈妈，今天多抚养个孩子，很辛苦，很不容易，那么咬牙坚持下来，今后你得到的也会很多，比如每天看到孩子们开心地成长，不是一件很幸福的事吗？

最后你的身份地位是代课教师，还是真诚奉劝你争取考公办学校的教师，争取早点入编，代课教师不是标签，但是要想解决长远之痛，让物质待遇提高和享受职业荣誉感带来的精神愉悦，所以还需要努力去争取考取正式在编老师。

眼下因疫情带来的困境，再坚持一下，疫情就要结束了。你不容易，***都有一本难念的经，每天抬头微笑对自己说：一切都会好起来的！再者，如果身心实在难以支撑，可以向周围人求助。希望你调整心态，注意身体，天道酬勤，付出必能得到。

作为一位宝妈，又要代课，真心不容易，辛苦了！对于代课的问题，我觉得需要解决三对矛盾关系。只有解决了这些矛盾关系，才会更明确自己的方向。

家庭与学校的关系。

你是一名不到一周岁的宝宝的妈妈，平时需要照顾孩子。而且，你还有上小学的大女儿 ，需要帮女儿辅导作业。老公已经开工，工作超忙。由此看来，你一个人要承担很多。在负担这么重的情况下，你可能需要考虑有没办法再承担起代课的任务。如果困难重重，还是退而求其次，专心在家带孩子，也可以让孩子更健康更茁壮地成长。如果觉得有能力有勇气家庭学校两不误，那就不能因为家庭的事务影响学校的工作。即使没有疫情，学校上课了，你也要忙着学校的事。疫情期间，许多老师虽然在家，但都坚守在自己的阵地上，布置作业、批改作业、录制***、跟踪学生的健康每日上报。大家都非常辛苦。

工资与代课的关系。

平时领着900多块钱的工资，寒暑假没有工资。我不知道具体的情况是怎么样，单看这条件是挺差的。900多块钱是什么概念？一天30多块啊！或许是有边代课边带孩子的便利吧？我不知道你是为什么选择了900多块钱的代课，但我觉得，既然自己选择了，那就不必有其他的什么想法，担当自己的责任就好了。

教育与家长的关系。

你说，最让你崩溃的是，家长们各种的不配合。我不知道你说的各种不配合指什么，但我想说，大多数家长都在意自己孩子的学习。你说的不配合，有可能他们办不到，有可能他们也上班没办法做到，有时候也要体谅体谅他们。只要能联系到孩子，尽量我们来教育，当老师，有时候就要有这种情怀。

至于你顾虑的疫情期间的工资问题。

我觉得大可以打个电话问一下，简单的问题，马上就可以消除疑虑。或许不方便问，那应该也没关系。学校又布置了学习任务，每天布置作业，然后线上批改作业。那说明，学校是认可你在疫情期间的工作的，那你还担心什么呢！

看得到希望看不到希望全在自己。如果能处理好三对矛盾关系，我相信你的心里会豁然开朗，充满希望。如果无法处理好矛盾关系，那还是要认真想想，有没必要再坚持下去。

希望对你有帮助。

到此，以上就是小编对于教育机构疫情期间老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构疫情期间老师的5点解答对大家有用。