体育老师教育部,体育老师教育部***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育老师教育部的问题，于是小编就整理了5个相关介绍体育老师教育部的解答，让我们一起看看吧。体育老师校外辅导篮球可以吗？体育老师能...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育老师教育部的问题，于是小编就整理了5个相关介绍体育老师教育部的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育老师校外辅导篮球可以吗？
2. 体育老师能不能当班主任，适合吗？
3. 学校体育课不让体育老师戴遮阳帽合理吗？
4. 体育教育专业毕业生，继续干教练(游泳)往上爬还是专业对口去当体育老师？
5. 学校让体育老师在校外免费教学校孩子学太极拳，出了事谁的责任？

体育老师校外辅导篮球可以吗？

教育部明确规定在职教师不可进行，参加校外机构辅导，有偿家教等等，但这些讲究或者有偿进行指导，包括的是高考或中考类的学科，例如数学，语文，物理化学等等。篮球并不属于其中的一种，因为篮球是一种运动方式，属于一种兴趣。所以说体育老师校外辅导篮球可以。

体育老师能不能当班主任，适合吗？

体育老师非常适合当班主任，体育老师是一个非常具有组织力、号召力以及讲解示范能力的老师。体育老师对于学生的管理一定是有条不紊的进行，而且全身心的投入其中。

每一个体育老师对孩子都是一样看待，所有的努力老师都会记到心里让学生们明白开始时时刻刻关注着自己。体育老师也是最不怕苦的老师任何的人都应该知道体育人有多们辛苦。所以在体能这方面和精力充沛等都是体育老师的重点。不是所有的人都可以这样的去工作！

作为体育老师而言，其有着独特的不可替代性，其开朗乐观的性格可以缓解同学们压力，乐观学习，增加班级凝聚力。体育能强健体魄、锻造人格、培养团队意识，体育老师自身的果敢、刚毅、统领团队的能力，能潜移默化地渗透到班级的管理中，就像主教练或领队带领一支球队那样。学校和家长应该完全可以放心。

只有体育老师做了班主任，才能让学生和家长改变对于体育的认识。体育不仅仅是头脑简单，四肢发达！体育真的不是苦练就可以成功的，要改变看法就要拿出成绩来，这样社会就会认可我们体育教师的重要性！

能不能当班主任，与这个老师所学学科并无太大的联系，而是跟个人的素质有关系。

我见过的班主任当中，有语文、数学老师当班主任当的很差的，也有美术、体育老师当班主任当的比较好的，有年长的老师当不过年轻的班主任，有在职的老师当不过外聘老师的，有正式在编老师当不过实习老师，在职业学校，有专业老师当不过文化课老师的。也有男老师当不过女老师的。

那么什么样的老师适合当班主任呢？当班主任又需要些什么素质呢？

首先，班主任工作是做人的工作。所以要当好班主任，要喜欢与学生打交道，喜欢与同事交流。要不断琢磨学生的心理，理解学生的情感和思想，融入他们的世界。

当好班主任，自己必须是一个健康阳光的，思想积极乐观的人，因为教育事业是塑造灵魂、是一棵树摇动另外一棵树的事业。

其次，要有一定的责任感。没有责任感，没有使命感，不管从事什么岗位，什么职业，都不可能取得好的成绩。

合适!非常合适!

题主问题的字里行间透着对体育老师当班主任的质疑和轻视。这不应该啊!

央视《新闻联播》主播刚强：让体育老师当班主任，您怎么看？前不久青岛一所中学的这个操作遭到家长的反对和投诉。今天教育部相关负责人对此作了回应。他说，只要是各方面合格，哪个科目的老师都能当班主任，希望体育老师当班主任能成为一种时髦。

一、体育老师当班主任，是教育改革的迫切需要。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示:体育中考要逐年增加分值，进一步扩大影响力；同时要开展高考录取中体育素养如何评价和计分的研究……

王司长在讲话中多次将语文和体育相提并论:语文有作业，体育也要有作业；今后中考体育的分值要和语文一样。

体育课，一直在学校处于副科、小科的尴尬境地，现在体育课要和语文一样，成为主课、大课，成为中考占比大的学科。

在把体育课提到这样重要的位置，这是国家提高民族整体素质的战略考量。这种国家层面是第一次。

在这样的教育改革的背景下，体育老师当班主任，是不违和的，是顺应时代发展的。

今天，在日趋激烈的升学压力下，我们的孩子学业的压力山大。青少年时期，是人一生的黄金[_a***_]。孩子们大好的青春岁月被学习挤占。孩子们的生活里只有永远做不完的试卷和作业，没有运动场上的肆意奔跑，没有课余时间的欢歌笑语。近几年，青少年跳楼***，频频发生。孩子们，身心疲惫，苦不堪言！

如果体育老师当上班主任，可以开展一些有益于身心健康的体育活动。譬如:课间操，可以让孩子们进行一场兵乓球比赛、一次跳绳比赛、练一练武术……既活跃了气氛，锻炼了身体，放松了心情，增强了竞争意识 ，磨砺了学生坚强的意志……

当然适合。

对这个问题，我有两点看法：

现在，社会上甚至学校里对体育课教师都普遍存在一种歧视现象，其表现如下：

1.言语上的嘲弄。在一些人的心中，体育课老师似乎已经被打上了"四肢发达，头脑简单"的烙印，似乎成了错误知识的代名词。如：某人计算上出现失误，人们会嘲笑他说："你的数学是体育老师教的啊？"某人字写错了，人们也会嘲讽他说："你的语文是体育老师教的吗？"

2.工作上的轻视。在学校工作安排上，体育课和体育老师会成为可有可无的搭头。在课程安排上，体育课常常被安排在其他学科老师不愿意上的时候；在常规和中心工作安排上，体育老师总是从事着以体力为主的工作。

3.态度上的冷漠。在有的人眼里，体育老师似乎要低人一等，一些家长和学生常常会忘记他们的教师身份。生活中，我们经常会发现这样一些现象，家长接老师吃饭，体育老师被忽略；毕业学生看望老师，体育老师被无视。

对音体美等艺体课教师的不重视，本质上就是对艺体学科的不重视，如果仍其发展，势必影响学生的全面发展，其后果是严重的，其影响是恶劣的。

什么人适合当班主任，主要是看这个老师的道德素质和管理能力，而不是以所教学科来决定的。

体育老师当班主任具有文化课老师所不具有的优势。

1.精力更充沛。体育老师经常经常参加体育锻炼，身体素质好，又没有作业批阅之累，相对文化课老师当班主任，他们精力更充沛，管理时间更多。

不能当。

我在五、六所学校工作过，也见过不少体育教师当班主任，基本上所有体育教师的班都是最差的。

1、体育教师一般都要代好几个班的课，不能把精力放在一个班学生身上，管理的学生多，关注力分散，对学生的关爱也很分散，不适合当班主任。

2、学校的音、体、美教师一般都是学校大型活动的组织者、考评者，如果去当某班主任，组织全校性活动会引发不公，相当于既当运动员，又当裁判员，因此学校一般不会让这类公共课教师去当班主任。

3、体育教师要组织各类田径队、足球队、排球队，为了学校在各类比赛中取得好成绩，需要在全校各年级各班级中选拔人才，需要对所有学生的特长及潜能进行了解、发掘，如果当班主任，关注点就会变狭隘，因此不适合。

4、每当有各类大型比赛，体育教师都会利用课余时间，节***日训练运动员，精力都用在比赛上，很难抽出时间与本班学生交流、谈心，很难有空闲关注班级管理。

5、每班每周体育课只有三节，体育教师与学生在一起的时间太少，很难及时观察掌握学生的思想变化。

6、学校分组一般都是一年级组、二年级组、三年级组……六年级组，或语文组、数学组、英语组，这些组都紧邻学生、紧邻教室，音体美大都单独分组，远离教室，远离学生，不便于班级管理。

再有，体育教师性格、管理特点是粗线条，果断、直接、粗暴，而班主任工作要求耐心，既有雷厉风行，又要春风细雨。

综合考虑，学校一般会选择语文教师任班主任，一是能说会道，善于引导（循循善诱）；二是所有课都在一个班（语文教师兼任道法课、写字课、阅读课）；三是性格开郎、严谨，既不象理科教师那么死板，又不象体育教师那么大大咧咧，不修边幅。

学校体育课不让体育老师戴遮阳帽合理吗？

家长要体谅老师

体育老师在上课的时候，戴了个帽子。有的家长看到孩子们都没有戴帽子，被太阳晒着，老师却没被太阳晒着，觉得不公平，认为老师怕吃苦，模范作用不好，于是便向学校校长举报了这位体育老师。我看了这件事，想对家长说几句话。

01:

家长对老师要多一点宽容之心

我们每个人，都会有各种各样的缺点和毛病，做人要能容得下别人的缺点。有的人，容不下别人有一点过失。再说，这位体育老师，上课戴一顶帽子，也算不上缺点呀！

02:

家长对老师要多一点关爱之心

老师也不容易。就拿体育老师来说吧！他们夏天在外边上课，要顶着烈日；冬天 ，要冒着寒冷，应该说也是比较辛苦的。这位体育老师，在太阳底下上课，戴上一顶帽子，是为了避暑。我们家长如果对老师有关爱之心的话，就不会去举报了。

03:

家长对老师要有点善良之心

家长对老师的做法，如果看不惯，可以做些善意的沟通。只要不是严重的违法乱纪行为，不要动不动就去举报。管严了，你举报；管松了，你举报；作业多了，你举报；作业少了，你举报。要用善良的心去处事，不要总想着去整治别人。

04:

家长对老师要少一点挑剔之心

家长不要总是以挑剔的眼光去看老师，总算挑老师毛病。要多看老师身上的优点。我们每个人身上都有缺点，不要看别人都是缺点，看自己都是优点。体育老师上课戴个帽子，你都挑出毛病了，这不说明你自己有毛病吗？就是爱挑剔的毛病。

总结：

家长要多体谅老师，要有一点宽容之心，要有一点关爱之心，要有一点善良之心，要少一点挑剔之心，让家长与老师的关系更加和谐！

上体育课时不让体育老师戴遮阳帽不合理。

1. 上体育课老师戴遮阳帽不违规不违法。没有哪部法律规定体育老师上体育课不能戴遮阳帽。戴不戴遮阳帽是老师的自由，又没有影响教育教学。
   
   
   
2. 有人会说，不准学生逮老师怎么能逮？学生一个星期就一两节课？而老师一个星期十多节课嘞！哪个觉得不行就陪体育老师晒一个星期试下。是不是要体育老师被晒成非洲人你才高兴。

这不是合理不合理的问题，而是一种道德***，体育课老师戴遮阳帽怎么了，我不是老师，所以不存在帮里帮外，记得我们小时候上体育课，老师有的时候也戴遮阳帽，那时候从来就不会提出这样的质疑，更何况，学生一节课45分钟，老师有可能一天有几节课要呆在外面晒，戴个遮阳帽又能怎样，这本来就不应该拿出来讨论，又不是说，老师上体育课，学生在旁帮忙打伞，这就有点过了，所以不要再吹毛求疵了，提出这样质疑的估计也只是个别家长，这些家长可能也是太过于宠溺自己的孩子，你们这不是爱，是害自己的孩子，没有给自己的孩子树立一个正确的价值观。

作为一名体育老师，我说一下自己的想法。上体育课体育老师带帽子是合理的，为什么我这样认为呢？

第一点环境因素。体育课基本都会安排在午3、4节，下午5、6节这个时间段相对来说阳光明媚，刺眼。

第二点体育课原则因素。体育课上课原则是体育老师面对太阳，学生背对太阳。体育老师带帽子不会因为阳光刺眼，而导致不能及时观察学生情况。

学校体育工作条例等相关文件并未规定体育课中体育老师不准带遮阳帽，您所提到的问题很可能是学校或地区的规定，体育课的性质是以身体练习为主，通过教学使学生掌握运动技能和相关知识，体育课的教学环境、场所和方式与室内课有很大区别，因为在室外进行授课，相对来说干扰体育课的因素也比较多，体育老师的着装应本着得体大方有利于教学的原则，比如在进行足球教学时，就可以穿着运动短裤、足球袜、足球鞋等，在技术讲解时，应遵循学生背对阳光，老师面向阳光的原则，这样的安排更有利于学生观察老师的动作，但由于阳光的照射，老师观察学生学习效果的反应非常的不方便，所以在此时带阳光帽就非常的有必要。

体育教育专业毕业生，继续干教练(游泳)往上爬还是专业对口去当体育老师？

当下毋庸置疑的第一选择肯定是体育教师，从培养方案来讲，大学本科期间学校的培养方案里面是将学生培养成能够从事体育教师事业且能够独立自主完整的上一节体育课才能后毕业的，从专业角度来讲学习的是关于体育教学方面的知识体系包括运动训练学，生理学，解剖学，心理学等方面的知识。都是为将体育类学生培养成一名合格的体育教师来确定培养方案的。像教练一类的职业，除非社体专业的学生毕业后会大概率从事教练，一般师范类毕业的学生都会从事教师行业。学位师范生由于培养方案的不同，专业技能这一块和专业体校出来的学生差距还是比较大的，个人建议体育教育专业毕业生最好从事比较对口的体育教师行业，对于教练行业来讲它是有淡望季的，获得相关资格证后完全可以利用教师寒暑假时间以兼职的形式从事相关行业。

您是体育教育专业毕业生，应先选择专项对口当体育老师是比较靠谱的。再说，如今中小学体育老师也不好进，还得要有教师资格证书，非师范体育院校毕业生毕业后无资格证，需要招聘教师单位统一发招师人数、科目、学历等信息后，应聘者报名认证后，参加统一考试，考试成绩过线，还要参加统一面试，面试结果公布有您，才算得上是获得教师上岗资格证书！

如果您国家教育部认为的优质师范院校毕业生，毕业后就有执教资格证书，只要相应招聘单位录用您就成了。

对于您所说的想继续干游泳教练往上爬，这比当中小学老师难度高得高，不好说，您自身的执教水平、经验、资历、成绩还能否适应极其残酷竞争，如果您担任某些一般游泳场所教学任务，那要求不是很高，您只要把学员教会就成，如果您想在游泳少体校，或者游泳俱乐部当教练，没有二把刷子，您是混不去的，别人也不容带队没成绩的教练员，因此，建议您先进校园，然后利用自己业余时间去某些游泳***、场馆担任私教，这样比较妥当！倘若您有真才实学，又非常想干专业游泳教练，那就不用考虑继续干吧！

体育老师。毋庸置疑。

教练这个职业，往大了说就是前途光明而且有干劲儿，但是起步的时候不像大家想的那么一帆风顺，我是球员转教练的，真的从起步开始一点一点去应聘去上课去执教。不说平时你需要付出的时间与精力，就单单是你起步能分配给你什么样的学员，你的学员有没有出成绩的可能都会让你很难受，更不要说后期去维护学员等一切事情。

如果你可以直接进专业队当教练，你从助理教练开始干慢慢的熟悉主教练的风格和模式，在主教练风格模式基础上你自己的加以改进并且不用去想着维护学员甚至是维护学员家长等一系列事情，其实也只能说是还好。毕竟你所在的专业队的实力、前途等一切也是不可把控的。

体育老师真的是稳定，每天也能面对孩子们，朝气蓬勃！自己也是心情能变的很好，在教师岗位上也可以发光发热，也可以成位孩子们的启蒙老师，也是让自己非常开心的事情。

很高兴回答你的问题。

体育教育专业毕业生，游泳教练和体育教师如何选择？首先你是否忘记了你自己报考体育专业的初心？有很大一部分体育生是有着当体育老师的理想，才毅然走上体育这条路。是否忘记了在操场上挥汗如雨？就是为了毕业去培训中心当游泳教练？

这里并不是说游泳教练不好，两者选择还是体育教师更加稳定。游泳教练往上爬的顶端是哪里，培训机构主管？虽然说游泳教练挣的钱可能比体育教师多，但是工作是极其不稳定的。

比如今年的疫情影响，许多课外培训机构、健身房好几个月没开门，许多关门倒闭的。教练之类的面临的是好几个月没有工资，教师则不一样，疫情在家也是正常发工资的。

虽然说每年体育老师招的不多，需要考编制，教师资格证之类的，但是体育教育专业的毕业生还是要争取一下。国家逐渐提高了教师的工资，体育老师也没有很大的教学压力，工作轻松而稳定、何乐而不为？

学校让体育老师在校外免费教学校孩子学太极拳，出了事谁的责任？

这个问题还真的不容小觑，学校的出发点是好的，利用学校的***服务于社会，让更多的人学到健身的技能，锻炼身体，让***都健康平安，但体育教师可以免费教授，也可以做这种无私的奉献，把自己的技能传授给大家，达到健身的目的，学与教都是正确的方法，但一旦在教授学生练习的过程中，出现事故，谁来负责，肯定教师是第一责任人，教师是有监护责任的，出现事故学校会不会出面解决问题是关键，教师是不是上班时间去教授？有没有学校的文件或者委托书给教师，作为教授的证明，如果没有教师就不要去做这种在校外教授学生的事情，遇到事情你负担不起！

到此，以上就是小编对于体育老师教育部的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育老师教育部的5点解答对大家有用。