作业完成教育部,作业完成教育部怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于作业完成教育部的问题，于是小编就整理了2个相关介绍作业完成教育部的解答，让我们一起看看吧。有的老师在微信留作业，让家长发朋友圈打...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于作业完成教育部的问题，于是小编就整理了2个相关介绍作业完成教育部的解答，让我们一起看看吧。

1. 有的老师在微信留作业，让家长发朋友圈打卡作业完成情况，你怎么看？
2. 教育部罕见发布“家长作业”通知，以后家长真的可以摆脱孩子的家庭作业吗？

有的老师在微信留作业，让家长发朋友圈打卡作业完成情况，你怎么看？

这是不被允许的，就这件事情已经上纲上线了，教育部已经明确出台文件，彻底贯彻执行“两个不允许”，其中一条就是不允许教师通过微信或者是QQ群布置家庭作业，另一条则是不允许让家长给孩子批改家庭作业。见下图

教育部罕见发布“家长作业”通知，以后家长真的可以摆脱孩子的家庭作业吗？

这个是摆脱不了的，家长有家长的责任，你不能只包生下来而不包过程的养育，因为你为你的孩子多做一点，承担起应该承担的责任和义务，也许你孩子的成就可能会更大一点，这可是影响你孩子一生，也可能是影响你这一家人以后的幸福。

《意见》里其中一条引起了网友们热议。那就是《意见》里对义务教育阶段的学生作业和考试做出了了新规定，要进一步减轻学生负担，不得将学生作业变相演变为家长作业，也不能要求家长检查批改作业，更不能布置惩罚性作业。

我现在的做法就是相关文件怎么说我就怎么做，我绝对不会触犯相关文件的红线。大家各司其职，老师完成老师该完成的，家长完成他该完成的。家长会不会指责我们老师，我不知道，但是我绝对不会指责家长的，因为我觉得作为家长你应该干好你做的事情，因为该你做的事情我管不了，我也干涉不了，我也建议不了。

为什么教育行业***不断，其实都是个别家长的问题。大多数家长都还是希望老师对自己孩子严厉一点，要有惩罚。或者回归到以前以打的方式来处理学生问题，很多家长都是支持的，因为他们经常跟我说，老师，孩子不听话，你就给我打，那是最有效的，光给他说没用。所以我特别理解这一部分家长的心情，在对待他们孩子问题上，也许我会多一份心。真的会多一份严厉，但是不会以粗暴的方式来对待学生的错误！现在什么样的情况？有些家长说我现在还是读书太好耍了，不想写作业，不想读书，不想认真听课，老师居然不敢说你，也不敢打你，也不敢骂你。这样下去怎么得了。当然问题也不是这么严重，毕竟老师在教育教育过程当中也要提高自己的教育艺术，用新的教育方式来培养每个孩子。教育方式要与时俱进，老师要不断改进和提升教育艺术。老实责任要求我们老师必须理不断提高业务能力和教育水平。

对于分不清责任主体的家长，那么我们的处理方式家长怎么说我怎么做，家长觉得这一点我对就继续做，家长说如果错了，我就立即改进。所以每一次可能引起误解的作业，我可能会在后面加几个字，家长酌情处理……

难！

难在哪？先就要看最初是如何形成作业家长做的风气的。

谁布置的作业？教师。教师给谁布置的作业？学生。学生作业怎么成了家长的事？教师要求的。教师为什么要求家长检查学生作业？教师忙不过来。教师为什么忙不过来？任务太重了！

看，这么一串串往下撸，终于撸到问题的症结：教师任务太重！

首先，中国中小学相比同等发展水平及以上国家，班额太大。例如，按照教育心理学的要求，小学一个班班额不应超过25个学生，最适宜水平在20个左右学生。为什么？教师的注意力和认知负荷最大极限决定了超过25个学生教师就无法关注所有学生，这是人性的极限。而中国城市小学普遍班额超过40个学生，绝大多数在在50学生左右。

一个班过多的学生导致教师在正常情况下不能兼顾到所有学生，每个班从小学一年级开始就会有部分学生被***忽略，教师顾不过来。举个例子，一个50名学生的班，有50份作业要批改；大多数情况下一名教师还会执教不止一个班。每天50份作业认真批改，对教师而言是不小的负荷。

其次，教师每天需要给学生布置超量的作业。为什么？家长的要求。家长为什么要求？因为教师面对超大班额只能关注到部分学生，而唯分数论的教育环境使教师倾向于把有限的注意力***放诸成绩好的学生，成绩平平与成绩差的学生大概率会被教师“顾不过来”而***忽略。家长怎么办？给孩子加码，一是要求教师布置更多的作业，二是千方百计给孩子补课。

不仅如此，学校对教师的KPI考核往往又与班级考试分数和排名挂钩，这也逼着教师尽可能布置更多练习给学生。

教育部一个导向，#严禁布置要求家长完成的作业#上了热搜，这下家长们都偷着乐了，终于以后不用看见“家长帮助完成”这之类的文字了，看见就头疼。

但是现实中，想要陪孩子学习的家长，你挡也挡不住，不想陪孩子写作业的家长，你薅也薅不住。

但是还有一句大实话，孩子是自己的，家长亲生的，他的未来，他的成就，除了老师还得益于家长，受益自身。

老师为什么要留家长作业？老师懒，不作为？就说课后作业让家长检查签字这一块吧，我有时候也会让家长检查一下作业，从来没有说让家长评对错，只是看有没有完成，完成了就给签字。这样做主要就是针对有些学生不写作业，借助家长的力量共同管理。如果这对于家长来说也算是负担的话，那老师就真的没必要为了学生更优秀而劳心劳力了。

国家在学生减负，老师减负，家长减负的道路上真是尽心尽力了，学生累了，马上减，老师累了，减，家长累了，减减减，但是是不是真正的减了也只有当事人明白吧，因为高考，因为名校，我们是越减越累。

对于这个问题，我是这么理解的。

家长想管家庭作业的，《意见》没有意义，对于不想管家庭作业的，《意见》更没有意义。这个文件看一看就行了，家长们千万别当真，当真你就输了，毕竟孩子是亲生的。

在我六年纪的时候，学校就开始执行“减负”，到现在快20年了，体现就是放学时间提前到5点多吧，因为那时农村电动摩托很少，大部分老师都住校，一般我们上完晚自习就7点多了，突然减负，孩子早早放学了，老师们也不知道该干什么，家长们更不知道该把这群孩子怎么办了，毕竟五点多正是干农活的好时辰。一放学，大家都在场里追圈圈，老师也不会布置家庭作业，因为知道家长们不管。

现在的减负活动愈演愈烈，放学提前到三点五十，不能补课，不能给家长布置作业，看电视不好，那让这群精力充沛的孩子干什么？也没有哪个工作是早8晚4中间还休息两个小时的呀！各种辅导班，兴趣班应时而生，孩子们呢，学习舞蹈，跆拳道，画画，兴趣班是越学越多，压力也是越减越大，还得面临期末考试能不能考到100分，中考，高考等一系列的独木桥。减负减到哪里了？

孩子们要彻底减负，就请国家考虑改革高考制度，否则孩子们还是跑不掉的要做各种家庭作业，而家长就得认真负责的检查作业，毕竟，孩子从一个班走出去，就和这个老师没有关系了，而，父母，得陪伴孩子一路成长。

仔细想想，孩子们在学校呆一天，晚上回来，家长们可以通过家庭作业，陪孩子们说说话，了解学校发生的事情，而不是一味的觉得陪孩子写作业，检查作业就应该是老师的事情，也许随着孩子越长越大，有些知识家长们不懂，不过现在各种学习机都可以进行***，而家长们依旧可以陪着孩子，检查他们数量上是否完成，不可被取代。

我是一个6岁男孩的妈妈，愿一路陪他长大。

7月9日***中央国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，启动义务教育改革。

义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。***院印发了关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见。这是我国义务教育最重要的一个文件，也是一个具有里程碑意义的文件，对我国义务教育的改革和发展，具有重要意义。

《意见》里其中一条引起了网友们热议。那就是《意见》里对义务教育阶段的学生作业和考试做出了了新规定，要进一步减轻学生负担，不得将学生作业变相演变为家长作业，也不能要求家长检查批改作业，更不能布置惩罚性作业。

“家长作业”这个现象受到广大网友的关注，很多网友都觉得“家长作业”负担很重。尤其是小学阶段的家长对于“家庭作业”吐槽比较多，被孩子的花样繁多的“家庭作业”搞得苦不堪言。老师哪里是给孩子留作业，就是给家长留的作业！有的家长根本就不能胜任对孩子作业的[_a***_]工作，只好把孩子送去补习班！增加了家庭的经济负担！有的家长质疑老师和学校，到底教会孩子是老师的职责还是家长的责任？

这次文件中提出避免让学生作业成为“家长作业”！对于这点规定教育部副部长郑富芝就网友们都关心的“家庭作业”问题做了重要指示！

首先要明确给学生留家庭作业的目的是什么？家庭作业的功能到底是啥？

家庭作业到底是干什么用？是为了学生的温故而知新，巩固每天学习的内容而定的！在学校、在课堂上听完之后，回到家里抽一点时间来巩固今天所学的知识。既然是留给学生的，就要由学生独立去完成，不能布置给家长。如果孩子不会，家长可以适当进行帮扶，但是主体不能是家长！老师不能因为孩子没学会。而去毫不留情的去指责家长，这不是家长该背负的责任！

第二、要解决一个导向问题，作业是老师留给学生的，家长不能***！

留给学生的作业家长替做了，长此以往会给孩子们灌输一个什么样的思想？自己该做的事还可以让别人代替，造成孩子的依赖性和惰性！这不是教育的初衷。一定要从小培养孩子们自己的事自己做。老师给你留的作业是为了你巩固提高，你让家长去做了，家长代替了，这个导向是非常可怕的。

第三、这次中央有了规定，就要严格执行，不能打折扣！

既然中央有了规定，一定要严格执行，这是纪律，这是规定，不是一般的号召和要求，是坚决不能留。如果哪个学校、哪位老师违反了中央的规定，那是要严格查处的。家庭作业不是简简单单做几道题，而是要回归教育的目的和功能。更重要的是，学校是教书育人的，对孩子们不能发出错误的、有害的信息。相信校长、老师会严格执行，也希望广大家长广泛地监督，争取把这个要求落到实处。

我们可以看到教育主管部门从上到下的决心，不过有网友持怀疑态度！只要有高考指挥棒在那里，只要有考试，只要考核老师看的是学生的成绩，那么就会有家庭作业！老师就希望学生全部学会，就会看重学生的成绩！而在校时间有限，各种任务较多，那么只能把这种教育的任务和责任进行转嫁，转嫁到家长的头上！

当然也由于一部分学习能力很差，仅仅靠学校老师的力量是有限的，所以一定会要求孩子回家多加练习，老师的初衷也不是给家长留作业，可是因为孩子不能胜任，家长才会伸出援助之手！

家长也希望自己孩子不要落后于人，那么家长就会帮助孩子，尤其是学差生。更加的需要家长的帮助！那么孩子的作业就会变相的成为了“家长作业”。

现在孩子们考试出的题。难度越来越大，就是成年人还得用心琢磨，那么点的孩子，根本就不能胜任，所以家庭作业大多时候家长会伸手帮助孩子！不会在短时间内杜绝这种现象！

就算上级有这样的规定，我看一时也不会改变过来！也得有个慢慢过渡的过程！

这是我对这个问题的一点点看法！家长朋友们对于孩子的“家长作业”问题有什么想说的可以分享出来，吐槽也可以！对于教育部这次关于“家庭作业”的治理规定，有什么个人的看法也可以留言分享下！

到此，以上就是小编对于作业完成教育部的问题就介绍到这了，希望介绍关于作业完成教育部的2点解答对大家有用。