信息技术与网络教育,信息技术与网络教育应用

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息技术与网络教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍信息技术与网络教育的解答，让我们一起看看吧。互联网教学包括？信息技术教育是...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息技术与网络教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍信息技术与网络教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 互联网教学包括？
2. 信息技术教育是什么？
3. 中小学信息技术理论与应用专著？
4. 什么叫远程教育？

互联网教学包括？

互联网教学的核心就是教育信息化，简单而言就是在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。

互联网教学是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。

互联网教学既具有“技术”的属性，同时也具有“教育”的属性。互联网教学的核心内容是教学信息化。

教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。

互联网教学的关键有三点：

1.互联网教学是在教育领域中发生的；

2.互联网教学包含“技术”与“教育”的双重属性；

3.互联网教学的核心是教学信息化。

信息技术教育是什么？

信息技术教育有两个方面的含义：一是指学习与掌握信息技术的教育。二是指***用信息技术进行教育活动。前者从教育目标与教育内容方面来理解信息技术教育，后者则从教育的手段和方法来理解信息技术教育。

信息技术教育是指通过现代化的信息工具和社会化的实践活动培养学生收集信息、处理信息、发布信息的能力,提高学生的动手操作能力、思维想像能力和创新能力,提高学生适应未来社会竞争和发展的能力

所谓“教育信息化”，是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。

中小学信息技术理论与应用专著？

中小学教师信息技术应用丛书·信息技术应用培训教程:息技术方向(高级)》为适应中小学教师考核需求，分为初、中、高三级教程。每一级又分为“教程”和“考核辅导”二大部分。

高级部分又根据考核人员专业知识结构和各自的工作特点以及不同的工作性质。分为信息技术方向（信息技术课程教师）、校园网管理方向（网管人员）和教育技术方向（教育技术人员）等三个方面的培训内容。《中小学教师信息技术应用丛书·信息技术应用培训教程:息技术方向(高级)》共有十本，很适合中小学（幼儿园）及中等专业学校教师和从事信息技术工作者个别化自主学习。

　　与信息技术教育有关的著作： 　　《中国信息技术教育》、《信息技术教育应用》、《现代远程教育技术导论 》、《网络教育技术应用》、《信息技术基础教程》等等。 　　信息技术教育，特指与计算机、网络和通信相关的技术教育。信息技术教育不是单纯技术教育，也不是以信息技术研究和开发为目标的教育。信息技术教育的内涵由信息技术课程和信息技术与其他学科的整合两大部分组成。信息技术教育是素质教育的重要组成部分。要培养学生的创新精神和实践能力，促进人的发展。

什么叫远程教育？

网络教育：也称为 远程教育 网络教育现在多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。 具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校毕业证书或同等学历相应的证书可以报考高中起点本、专科层次的学习，取得专科毕业证者可以报专生本层次的学习 网络大学通常实行弹性[_a***_]，允许学生自由选择学习期限。网络教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

到此，以上就是小编对于信息技术与网络教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息技术与网络教育的4点解答对大家有用。